珍珠鸟课件语文五年级上册

4珍珠鸟第一页，共27页。总领全文：突出人与动物应和谐相处。自由朗读课文，文中哪个句子最能概括文章主旨？

信赖，往往创造出美好的境界。课文感知第二页，共27页。默读课文，说一说：小珍珠鸟对作者的感情是怎样变化的？初步信任渐渐胆大开始亲近完全信赖第三页，共27页。自由朗读1-3自然段，想一想：文章介绍了作者在收到珍珠鸟后是如何安顿的，珍珠鸟的特点是什么？课文解读第四页，共27页。笼子铺上一卷干草法国吊兰的垂蔓蒙盖舒适又温暖胆小第五页，共27页。文章为什么交代珍珠鸟是怕人的鸟？这句话交代了珍珠鸟的特点。正因为“怕人”，才有下文的鸟的居室；也正因为“怕人”，才有了小家伙与作者慢慢熟悉的过程，这份信赖才弥足珍贵。第六页，共27页。朗读第4-12自然段，说一说：这是一只怎样的小珍珠鸟,我是怎样对待这只小珍珠鸟的？小珍珠鸟在我的对待下，发生了什么变化？第七页，共27页。我决不掀开叶片看渐渐伸出脑袋初步信任第八页，共27页。哟，雏儿！正是这小家伙！红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。比喻漂亮可爱第九页，共27页。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上；一会儿神气十足地站在书背上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又逃到画框上去了。可爱渐渐胆大第十页，共27页。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里。只要乖巧听话第十一页，共27页。小练笔你能用“只要……立即……”写一句话吗？只要我有一点儿咳嗽，妈妈立即带我去看医生。第十二页，共27页。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。开始亲近第十三页，共27页。这小家伙竟趴在我肩头睡着了。完全信赖第十四页，共27页。文章四次出现“小家伙”这个词，说明什么？用宠溺的语言来称呼它，说明作者很喜欢珍珠鸟。第十五页，共27页。朗读第13-14自然段，说一说：你怎样理解作者的感受？第十六页，共27页。信赖，往往创造出美好的境界。人与人、人与动物要互相信任，才能创造出和谐、良好的氛围。第十七页，共27页。讨论：假如你遇到的是伤残的、丑陋的、可能还是有害的生命，你会怎样对待它呢？第十八页，共27页。

物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了这个过程。从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家估计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行……你知道吗？第十九页，共27页。当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时第二十页，共27页。当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时第二十一页，共27页。当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时第二十二页，共27页。我们，该做些什么？保护动物，与动物和谐相处。保护大自然，让我们的家园更美好。第二十三页，共27页。珍珠鸟布置鸟巢—舒适又温暖渐渐熟悉在笼子四周活动在屋里飞来飞去落在桌上睡在肩上内心感受—信赖，往往创造出美好的境界。结构图示第二十四页，共27页。这篇课文描写生动，以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了（）的生活环境，与它（），说明了（）的道理。温暖舒适和睦相处信赖，往往创造出美好的境界课堂小结第二十五页，共27页。信任信任是大漠里的一口井水，不仅能解难耐的渴，更让你知晓生命的珍贵；信任是被春风吹散的花瓣，香气