初中道德与法治-部编版2019 七年级 《青春有格·止于至善》教学课件设计_第1页
初中道德与法治-部编版2019 七年级 《青春有格·止于至善》教学课件设计_第2页
初中道德与法治-部编版2019 七年级 《青春有格·止于至善》教学课件设计_第3页
初中道德与法治-部编版2019 七年级 《青春有格·止于至善》教学课件设计_第4页
初中道德与法治-部编版2019 七年级 《青春有格·止于至善》教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

止于至善教学目标1.情感、态度和价值观目标:

追求至善的人生境界,传承中华优秀传统文化,关注自己的道德成长。2.能力目标:

重视修身,养成自我省察的习惯,做到慎独。3.知识目标:

知道“止于至善”的内涵和要求,懂得如何把握青春。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是:大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完美的境界。一个人道德成长的要求是四个在于明大德守公德严私德明德至善思考?止于至善的内涵是什么止于至善的要求勿以善小而不为勿以恶小而为之

他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又随处可见。他自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。感动中国!——颁奖词--------------------------------微尘刘备探究与分享一童小勇的事迹给我们什么启示课本P30见贤思齐榜样的作用杨震拒贿的感悟探究与分享二独善其身与兼济天下修身齐家治国平天下孟子——《大学》讨论1.有的人只想独善其身,有意义吗?2.不独善其身就兼济天下可能吗?3.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论