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文档简介

幼儿园儿童节教案《六一活动方案》一、教学目标1.学习和了解传统佳节“六一儿童节”的意义；2.加强幼儿自我意识和荣誉感，加强幼儿园的团队合作精神；3.进展幼儿的综合本领，提高幼儿的操作技能、创新思维和表现本领。二、教学内容1.了解“六一儿童节”的起源和意义；2.观看短片《快乐大游行》；3.学习制作手抄报、贴画、手工玩具等；4.参加幼儿园大游园活动。三、教学过程1.了解“六一儿童节”的起源和意义（1）为幼儿播放《六一节欢快》，简述六一节的起源及意义。（2）为幼儿播放《绿野仙踪》，让幼儿从中理解孩子与大人的关系。（3）接受问答等形式了解孩子们对“六一儿童节”的认知以及他们想要做什么。2.观看短片《快乐大游行》（1）为幼儿播放电影《快乐大游园》，让幼儿体验游园活动的欢快，感受团体精神。（2）观看《快乐大游园》之后请幼儿一起讨论一下大家印象最深的场面，提示幼儿引起注意：游园活动要注意安全，如有迷路或者碰到神秘人物等，要和老师和赤脚医生一起找寻。（3）通过再现、仿照或者游戏的方式，让孩子们更好地了解团体活动的基础学问，培育团队合作精神。3.学习制作手抄报、贴画、手工玩具等（1）组织幼儿制作“六一”手抄报、贴画，发挥制造力和操作本领，让幼儿在制作中感受到美的气力，加强幼儿自我意识和荣誉感。（2）教幼儿细心认真地制作手工玩具，让幼儿在制作中磨练坚持耐性、创新思维和表现本领。（3）对于制作不如别人的幼儿，要以参加和过程为主，培育幼儿的自信和勇气。4.参加幼儿园大游园活动（1）举办“六一游园会”，可以在幼儿园场内举办各种游戏小活动，例如：奔跑、跳宝、下沙袋等。（2）设计有趣味味的游园活动，激发幼儿园的团体合作精神。（3）在游园会中加入较劲、每组幼儿以课程中学到的学问和技能竞争，如接受阵以及集体游戏等，让幼儿在游戏中磨练综合本领。四、教学评估1.察看幼儿在课程中的学习情况和表现；2.制作儿童手抄报、贴画，制作手工玩具等，尝试幼儿学习和创作成果；3.游园会举办，参加幼儿的较量，发觉幼儿精神上是否获得了磨练。五、教学体会本次的“六一儿童节”的教学方案，我们收获了很多。在教学中，通过对六一节的起源及意义介绍，帮忙幼儿更好地认得到“六一节”的紧要性，提高了幼儿们的责任感和团队意识。同时，广泛运用有趣味味的游戏方式

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