初中校本课程-第五课 筑牢“防火墙”教学课件设计

第五课筑牢“防火墙”---预防艾滋病从“我”做起

艾滋病

晚期：多伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆。1、什么是艾滋病（AIDS）？

艾滋病的医学名称为"获得性免疫缺陷综合症"（英文缩写AIDS）,是艾滋病病毒（

HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡的一种严重传染病。复习回顾2、艾滋病病毒感染者在潜伏期内是否有传染性？答：艾滋病病毒感染者在潜伏期内仍然有传染性。

现在世界上仍然没有能够完全治愈艾滋病的有效药物或者有效预防艾滋病的疫苗。

艾滋病可以治疗吗？1、艾滋病病毒的特性

艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂都可以杀死这种病毒。

另外，艾滋病病毒不能在昆虫体内存活。艾滋病是可以的预防

小知识

艾滋病病毒不能在蚊子体内生存和增殖，随着吸入的血液被消化，艾滋病病毒也随之消亡。而且，蚊子的食管和唾液管不是同一条管子，吸血前，蚊子先由一条管子吐出唾液作为润滑剂，再有另一条管子吸入血液，血液的吸入是单向的。即使蚊子刚吸完一个艾滋病病人，马上再叮咬下一个人，其嘴上残留的微量血浆也不足以造成艾滋病病毒的传播。

这是发生在一个美国家庭的真实故事，帕特里克是血友病患者，经输血感染了艾滋病病毒，在他不知道自己被感染时，经过性生活将病毒传给了妻子劳伦。劳伦在怀孕或哺乳期间又将艾滋病病毒传给了他们的儿子德怀特。他们都相继发病去世，帕特里克的女儿妮可没有被艾滋病病毒感染。由于父母去世，她成了艾滋孤儿。2、艾滋病病毒的传播途径非常明确。感染艾滋病毒的三大途径3、母婴途径传播1、性途径传播2、血液途径传播经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球70％左右感染者是通过性接触感染上艾滋病。近年来,我国青年学生艾滋病疫情增长较快，男性同性性行为传播的比例上升明显,而且该人群是目前各类人群中艾滋病感染率最高的人群。性途径传播艾滋病的传播途径11

通过输入被艾滋病污染的血液及血液制品传播；艾滋病的传播途径2血液途径传播注射纹身穿耳手术、器官移植共用剃须刀共用牙刷共用注射器吸毒血液途径传播

艾滋病的传播途径3

感染了艾滋病病毒的育龄妇女在怀孕期、分娩过程或喂哺母乳时将病毒传染给胎儿或婴儿。母婴途径传播日常接触不会传播艾滋病！

艾滋病病毒（HIV）主要存在于艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中，具有很强的传染性。艾滋病毒的传播必须以人类体液为“航道”。

讨论：生活中，我们怎样预防艾滋病？

1、青少年应洁身自爱，检点行为，遵守性道德，避免轻率地卷入危险的性活动，防止艾滋病经性传播途径对自己或他人造成伤害。预防措施2要求使用一次性或经过严格消毒的器械。如果没有洁净的环境和完全消毒的器械，就不要进行，以免感染艾滋病病毒。3、能服药治疗的就不要打针，在接受计划免疫注射时，要做到一人一针一管。不去消毒不严格的医院或诊所拔牙或进行其他口腔治疗。预防措施4、不与他人共用牙刷、剃须刀等。5、在处理伤口时，要避免接触到别人的血液6、避免在日常救护时沾上受伤者的血液。7、不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；8、不要打架斗殴。打架斗殴难免流血，极有可能感染艾滋病病毒。9、初中生不能献血，更不能卖血10、我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。献血本身不会感染艾滋病。初中生还没有到无偿献血的法定年龄，所以不能献血，更不能卖血。

艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。艾滋病的预防歧视，不利于艾滋病的预防。

歧视会促使更多有过高危行为的人拒绝接受艾滋病病毒的检查。

歧视会使极少数人对社会产生对立情绪，促使他们自暴自弃和采取报复。关爱艾滋病人

艾滋病病毒感染者、艾滋病病人，都是疾病的受害者。世界艾滋病日

为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。红丝带的含义

红丝带是关爱艾滋病的标志：象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用"心"来参与预防艾滋病的工作。

思考：如果你是艾滋病宣传大使，你怎样做好宣传工作？

今天大家学习后可以把您掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾滋病。活动小结：1、感染艾滋病毒的三大途径：性传播血液传播母婴传