广东省云浮市人教版九年级物理教学课件：132-内能

岩浆温度很高，冷却(lěngquè)后变成石头。第一页，共37页。初三物理(wùlǐ)第二节内能第二页，共37页。本节核心知识与方法：通过对内能的初步了解1，知道物体内能2，能简单描述温度与内能的关系3，会判断(pànduàn)内能变化和解释现象4，知道改变物体内能的方法第三页，共37页。内能定义与机械能的区别内能大小有关因素改变内能的方法热量单位开篇知识(zhīshi)大纲第四页，共37页。内能(nèinénɡ)1、物体由于______具有的能叫做(jiàozuò)动能。决定动能(dòngnéng)大小的因素：物体的_____和_____。你还记得吗？速度质量运动2、物体由于

而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素：物体的_____和_________

。3、物体由于

而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素______________。

被举高物体被举高的高度质量发生弹性形变弹性形变的大小第五页，共37页。分子动理论(lǐlùn)的初步知识1.物质(wùzhì)是由大量分子、原子构成的。2.分子在不停地做无规则运动3.分子间存在相互作用的引力和斥力。第六页，共37页。观察(guānchá)对比:①运动着的篮球具有(jùyǒu)动能运动(yùndòng)着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！分子由于做无规则运动而具有的能叫做分子动能。第七页，共37页。地球(dìqiú)②石块和地球(dìqiú)互相吸引具有势能互相吸引(xīyǐn)的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子也具有势能第八页，共37页。讨论：互相排斥(páichì)的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有(jùyǒu)势能。被压缩的弹簧的各部分互相(hùxiāng)排斥而具有势能。分子间由于存在着相互作用力而具有的的能叫做分子势能。第九页，共37页。物体(wùtǐ)运动---动能相互作用力---势能分子(fēnzǐ)运动---？相互作用力---？分子(fēnzǐ)动能分子(fēnzǐ)势能机械能？第十页，共37页。1、内能的定义：物体内部所有分子热运动(yùndòng)的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。讨论(tǎolùn)交流一切物体(wùtǐ)都具有内能吗？一、内能第十一页，共37页。炽热的铁水(tiěshuǐ)，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在不停地做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在不停地做无规则运动，那么一切物体都具有内能。一切物体，不论温度高低(gāodī)，都具有内能!第十二页，共37页。注意(zhùyì):0℃的物体也有内能第十三页，共37页。注意：一切物体(wùtǐ)在任何情况下都有内能 冰冷的冰块虽然温度(wēndù)很低，但其内部的分子仍在不停地做无规则运动，所以它具有内能。 燃烧的木头，温度(wēndù)很高，分子运动很剧烈，当然具有内能。内能(nèinénɡ)的单位：焦耳，符号：J第十四页，共37页。想一想2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有(jùyǒu)的机械能和内能。1、内能(nèinénɡ)与机械能是一回事吗？内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关(yǒuguān)；机械能跟机械运动有关(yǒuguān)，故两者不是一回事。静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。第十五页，共37页。内能：是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能(shìnéng)的总和，与物体是否做机械运动无关。内能(nèinénɡ)不同于机械能！机械能：物体整体所具有的能，是物体动能(dòngnéng)和势能之和，与物体机械运动有关讨论：一辆汽车的车厢内有一瓶氧气，当汽车60km/h行驶起来后，瓶内氧气的内能是否增加？第十六页，共37页。内能与机械能有什么(shénme)不同？机械能： 是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，机械能与整个物体的机械运动情况有关。内能： 是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的动能与分子势能的总和。内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用力有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。第十七页，共37页。二、内能(nèinénɡ)大小与哪些因素有关？等量热水的内能比冷水的内能大炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大第十八页，共37页。同一(tóngyī)物体，温度越高分子无规则运动(yùndòng)越剧烈它的内能(nèinénɡ)就会越多分析：同一物体，内能的大小看温度！第十九页，共37页。加热物体，温度升高分子无规则运动越剧烈分子动能就越大，组成这个物体的所有分子的动能总和(zǒnghé)增加这个物体的内能也就增加第二十页，共37页。（1）同一物体(wùtǐ)，内能的大小看温度！（2）物体的内能大小还与分子数目（物体质量(zhìliàng)）有关温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体(wùtǐ)内能越大。（3）内能还与物质的状态有关（气态，液态，固态）因为状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变。第二十一页，共37页。温度相同大杯水的内能比小杯水的内能大质量相同的滑轮和木块无法比较内能第二十二页，共37页。影响(yǐngxiǎng)内能大小的因素1，物体的温度同一物体，温度越高，内能越大。2，物体的质量同种物质，相同温度，质量越大，内能越大★物体的体积(tǐjī)同种物质，状态相同，质量相同，体积(tǐjī)越小内能越大。3，物质的状态同种物质，质量相同，状态改变，内能改变4，物质的种类物体的温度、质量、体积、状态和种类均不同时，无法(wúfǎ)比较内能的大小。第二十三页，共37页。下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。①一块(yīkuài)铁由15℃升高到55℃，比较内能。②质量是1kg50℃的铁块与质量是0.1kg50℃的铁块，比较内能。③质量是1kg100℃的水与质量是1kg100℃的水蒸气，比较内能。课堂(kètáng)讨论：第二十四页，共37页。二、怎样(zěnyàng)改变物体的内能给你一根粗铁丝，你有几种办法(bànfǎ)升高它的温度，增大它的内能？第二十五页，共37页。取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度(wēndù)升高，内能增加？来回(láihuí)弯折铁丝与物体(wùtǐ)来回摩擦用锤敲打用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中浸做功热传递改变物体内能的两种方法是：做功和热传递第二十六页，共37页。怎样改变物体的内能人用力钻木(zuànmù)，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过(tōngguò)什么途径来改变物体内能的做功(zuògōng)热传递第二十七页，共37页。做功改变物体(wùtǐ)内能，令温度升高搓手(cuōshǒu)时手变热了滑下时摩擦(mócā)发烫了钻木取火内能增加了第二十八页，共37页。金属勺子放在热汤中,温度升高,内能(nèinénɡ)增加食品放入电冰箱,温度(wēndù)降低,内能减小在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能(nèinénɡ)增加热传递改变内能，从而改变温度。第二十九页，共37页。高温(gāowēn)物体低温(dīwēn)物体转移(zhuǎnyí)到不同物体间高温部分低温部分同一物体间：内能的转移(1)

条件(2)方向(3)实质热传递物体之间存在着温度差转移到第三十页，共37页。内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和(zǒnghé)，是一个状态量，常说“具有多少内能”；热量是指在热传递过程中，转移的那部分内能，是一个过程量，常说“吸收多少热量”或“放出多少热量”，“传递多少热量”。不能说“物体具有多少热量或含有多少热量”。在热传递(chuándì)过程中，传递(chuándì)能量的多少叫热量。热量(rèliàng)：【内能与热量的区别】量度内能第三十一页，共37页。热量的定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做(jiàozuò)热量,用符号Q表示.单位：焦耳,即焦，符号：J注意:(1)热量是过程量,不能说物体具有多少热量,只能(zhīnénɡ)说“吸收多少热量”或“放出”多少热量。(2)热传递过程传递的是能量,能量的多少用热量来量度.第三十二页，共37页。一.内能(nèinénɡ)的定义物体内部所有分子热运动的动能(dòngnéng)与分子的势能的总和.叫物体的内能.二.改变内能(nèinénɡ)的方法1.做功

2.热传递三.内能改变和量度1.做功做功的多少来量度2.热传递传递的热量来量度四.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.小结第三十三页，共37页。课堂练习:1.改变物体(wùtǐ)内能的方式有和.做功(zuògōng)热传递(chuándì)2.物体内部

和

的总和叫做物体的内能。物体温度升高

必定增加，因而这个物体的内能

.所有分子热运动的动能分子势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间

.两手摩擦也能使手暖和,这是用

的方法增加手的内能,在这过程中,

能转化为内能.转移热传递做功机械能第三十四页，共37页。内能定义与机械能的区别内能大小有关因素改变内能的方法热量单位第三十五页，共37页。END