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文档简介

上图书馆天津滨海图书馆——“颜值”最高的图书馆教学目标1、梳理文章内容，理清写作脉络。2、思考图书馆对作者成长的重要作用。3、感知作者对图书馆的喜爱，培养爱读书的好习惯。王佐良（1916——1995）浙江上虞人，中国著名的教育家、作家、翻译家。上世纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为新中国的“三大英语权威”。曾历任北京外国语学院英语系主任、副院长、院学位委员会主席，兼任全国政协委员、中国社会科学院外国文学研究所研究员、中国外语教学研究会副会长、中国外国文学学会副会长、中国莎士比亚学会副会长、中国作家协会理事、中国翻译协会理事等多种职务。著有大量学术论著、散文、游记、序跋、书评、剧评和读书随感。在中英和英中翻译两方面都有突出成就。走近作者1987年在南京召开全国外国文学学会年会，有一天傍晚，我请王佐良、李赋宁去夫子庙吃小吃。本与司机约好时间来接，哪知因出了交通事故车子被扣，只好搭乘公共汽车。事后那位司机要我带着他去向两位先生“赔罪”。王佐良听后大笑：“这么多人都乘公共汽车，为什么我们乘了你就有罪？我们也是普通人啊！”

上世纪九十年代，王佐良住的还是老清华的旧式平房，冬天还靠烧煤炉取暖。我问他怎么还住这种房子，他笑答，北外那边宿舍很紧，他老伴又在清华工作，老房子住惯了就凑合着住吧。文中写道:“于是我想起了上图书馆之乐。”，请结合关键词句具体分析作者在文中表达的“乐”。整体感知：作者写自己上图书馆之乐，感情基调是愉悦的。可是，作者却选择自己在牛津大学包德林图书馆里“一灯如豆”下的苦读情景来写，加之国内战乱、亲人音信全无，作者当时的心境可想而知。作者为什么这样写呢？问题探究：这篇文章描述了作者读书求学的经历，如在清华大学的图书馆感受“新世界”，在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读。你有过哪些难忘的读书经历？跟同学分享一下。拓展延伸：美国国会图书馆

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