七上历史复习资料

部编教材七年级上册复习提要朝代歌：

生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）——原始社会中期（磨制石器）——原始社会后期（铜器）——奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）——春秋后期（出现铁农具、牛耕）——战国时期（铁农具、牛耕的推广使用）夏商与西周，东周分两段，春秋和战国；

一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿，

南北朝并立；隋唐五代传，宋元明清后，

皇朝至此完。中国古代史发展线索：远古时代约170万年前前2070年夏、商、西周、春秋形成—发展—鼎盛—衰落前476年原始社会奴隶社会战国秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清封建社会时期1911年先秦时期史前时期：（原始社会）

中国境内人类的早期活动第1课中国早期人类的代表——北京人1、人和动物的根本区别是

。

创造了人类。2、

是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。会不会制造工具

劳动周口店北京人遗址

3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别代表文化距今时间地点用火工具制造地位元谋人约170万年云南省元谋县知道用火粗糙的石器我国境内目前已确认的最早的古人类北京人约70-20万年北京周口店龙骨山学会使用和长期保存火种（天然火）打制石器世界上最重要的原始人类之一山顶洞人约3万年北京周口店龙骨山人工取火开始掌握磨光和打孔技术、骨针已经有了审美的观念。

第2课

原始农耕生活

原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000年前距今约7000年前生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋

生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始农业（种植作物）种植粟种水稻原始畜牧业（饲养业）饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制衣制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆3、原始农业的发展：

（1）时间：9000-7000年前

（2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域

（3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。

（4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。

（5）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。半坡居民河姆渡人（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？

（4）从中得到什么启示？

思考：姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。第3课远古的传说1、约四五千年前黄河流域的部落首领有

炎帝、蚩尤、黄帝。2、炎帝和黄帝在阪泉交战，炎帝失败结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是

涿鹿之战。3、炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族，“人文始祖”指的是炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。4、炎帝的发明：教民开垦耕种，种植水稻，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教民通商交换，；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。5、黄帝的发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。6、仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。7、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

夏商周时期早期国家的产生和社会的变革夏西周商东周春秋战国(前2070)(前1600)(前1046-前771)(前770-前476)(前475-前221)第4课早期国家的产生和发展（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、

建立：约公元前

2070

年，

禹

建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。从此，原始社会结束，奴隶社会开始。

2、“家天下”局面。

家天下的局面是从

启

开始的。

启

继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3灭亡：桀

统治残暴，约公元前

1600

年被商汤所亡。

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）

1、建立：约公元前

1600

年，

汤

建立商朝。

2、盘庚迁殷：

盘庚

迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王

纣

统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在

牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都

镐京，史称西周。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子

→

诸侯

→

卿大夫

→

士

）

（5）弊端：当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

2、灭亡：公元前841年，周厉王时发生

国人暴动

。

公元前

771

年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。夏商西周的更迭朝代建立时间建立者亡国之君都城暴君重大事件夏约BC2070年禹桀阳城桀商约BC1600年汤纣殷纣盘庚迁都西周约BC1046年周武王周幽王镐京周厉王牧野之战国人暴动BC=beforeChrist公元前的意思（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；

第5课青铜器和甲骨文青铜器1、原始社会后期，我国就出现了青铜器。2、商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型与数量反映了权力的大小和严格的等级界限。3、我国青铜器文化的灿烂时期开始于

商朝。夏商周被称为“青铜时代”。4、青铜器的特点有：（1）生产规模大；（2）品种多；（3）工艺精美；（4）分布较广泛。5、迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是商代的司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。见课本彩图甲骨文1、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文2、记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等3、发现意义：甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。4、目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。5、甲骨文造字特点：使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。第6课动荡的春秋时期东周分为春秋和战国两个时期：

（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会瓦解时期。（2）战国：公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会开端时期。名称时间历史特征社会特点春秋

前770—前476年

奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯战乱与纷争；‚春秋以争霸为主

；战国以兼并为主。战国前475—前221年

封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势。

春秋时期经济发展的表现有哪些？（1）农业：春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。（3）商业：产品增加，商业活动活跃，很多城市出现商品交易市场，金属货币被更多地使用。二、王室衰微1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；

（2）诸侯不再听从王命，各自为政；

（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。礼乐征伐自天子出（西周）；礼乐征伐自诸侯出（春秋）三、诸侯争霸（实质：奴隶主之间的掠夺战争）1、春秋的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）3、影响（结果）：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。②出现了大规模的民族交融。你能说出春秋霸主吗？1、七国形成

：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）

（2）田氏代齐（公元前386年）

（3）齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2、社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，战争频繁，持续时间长。（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（3）战争结果：秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

第7课

战国时期的社会变化

战国形势图★★春秋、战国时期战争的比较：春秋时期战国时期目的争霸（成为霸主）兼并（统一全国）战争特点时间短、规模小、次数少时间长、规模大、战争频繁军队数量军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万称霸方式强者通过召集盟会确立霸主地位强者吃掉弱者，进而统一中国商鞅变法的目的、时间、内容和作用？（1）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。（2）时间：在秦孝公的支持下，公元前356年商鞅变法开始。（3）内容：类别内容作用或影响政治①建立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权，对后世行政管理制度影响大②废除贵族的世袭特权损害旧贵族利益，商鞅被处死的原因③改革户籍制度，加强对人民的管理加强了对人民的管理④严明法度，禁止私斗经济①废除井田制，允许土地自由买卖实质是封建土地所有制，最能体现变法性质②奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役促进了社会经济的发展（国富）③统一度量衡军事①奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地提高军队战斗力（兵强）4、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础；初步确立了我国的封建制度。★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度，封建社会逐步形成。★★商鞅变法成功的原因：①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。都江堰

战国时期的秦国，蜀郡太守

李冰

在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也（一）春秋时期的代表有：

1、老子：（道家学派创始人。）主要思想：（1）顺应自然；

（2）事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；

(3)主张无为而治。2、孔子：（儒家学派创始人）

政治思想：(1)核心思想是“仁”；

(2)主张以德治国；实行德政。

教育思想(教育教学成就)：（1）教育：创办私学，主张“有教无类”。

（2）教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。派别姓名时期主要思想儒家孔子春秋晚期核心思想：“仁”；“仁者爱人”；政治主张“为政以德”；教育主张“因材施教”。孟子战国“仁政”；主张“民贵君轻”；春秋无义战，反对一切战争荀子战国实行“礼制，以礼治国”，明确尊卑等级，以维护社会秩序道家老子春秋晚期主张“无为而治”；顺应自然；一切事物有对立面，可互相转换。《道德经》庄子战国治国要顺应自然和民心墨家墨子战国主张“兼爱”、“非攻”、选贤与能，提倡节俭法家韩非战国主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制“百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。百家争鸣的影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦楚汉之争西汉新朝东汉（前221-前207）（前206-前202）（前202-9年）（公元9）（25-220）第九课

秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）,各个击破。3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年（2)都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政4、秦统一的意义：

结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。中央集权制度：

1、确立称皇帝，2、中央设丞相、太尉、御史大夫（丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察）3、在地方推行郡县制。（郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。）秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了巩固统一，秦始皇哪些采取了哪些措施？措施影响政治上创立中央集权制度

在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响经济上统一货币、统一度量衡（圆形方孔半两钱）促进了各地的经济交流，巩固了国家统一思想上焚书坑儒禁锢了人们的思想文化上统一文字（把小篆作为全国规范文字）促进了各地的文化交流，巩固了国家统一交通上车同轨，开灵渠便利了交通往来，有利于维护国家统一军事上北击匈奴修长城巩固了国家的统一

第10课

秦末农民大起义

秦朝的暴政表现在：（1）沉重的赋税；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）1、爆发的原因：直接原因：遇雨误期，按律当斩根本原因：秦的暴政2、爆发：前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。3、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。4、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）1、项羽和刘邦起义：（1）项羽：前207年—巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（破釜沉舟）（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）2、楚汉之争：（1）时间：前206年--前202年(四年楚汉之争)（2）双方：项羽和刘邦；（3）目的：争夺帝位。（4）结果：刘邦胜利。（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。第11课

西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。二、休养生息政策：1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。2、汉高祖采取的措施：a、下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）b、将奴婢释放为平民，增加农业劳动力。（释奴为民）c、鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。三、文景之治：1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。2、表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。★★秦亡汉兴的原因和启示：（1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。（2）汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。（3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。

第12课汉武帝巩固大一统王朝一、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。(解决办法：实施“推恩令”。）二、汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。（3）经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。（4）对外关系：派张骞出使西域，开通丝绸之路和海上丝绸之路。

三、汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：

汉武帝秦始皇不同点方式“罢黜百家，独尊儒术”以儒学为正统。“焚书坑儒”采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏结果促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。结果未能巩固统治，反而加速其灭亡相同点目的都是为了加强中央集权、巩固统治

实质都是思想文化上的专制政策

第13课

东汉的兴亡

一、建立：刘秀称帝1、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。2、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。

二、兴盛；光武中兴1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，④允许北方少数民族内迁。2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。三、衰落：外戚宦官交替专权：比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：

秦末陈胜、吴广起义东汉末年黄巾大起义

不同点时间公元前209年公元184年领导陈胜、吴广张角口号“王侯将相，宁有种乎”“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”特点中国历史上第一次农民大起义一场有组织、有准备的农民大起义主要原因秦的暴政：赋税、徭役沉重，刑罚残酷，统治黑暗。外戚宦官交替专权，政治腐败，灾荒连年，社会动荡。相同点都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。二、★★张骞二次出使西域：第一次出使西域第二次出使西域目的联络大月氏夹击匈奴为了加强与西域各国的联系时间公元前138年公元前119年结果未完成联络大月氏的任务。沟通了西汉与西域的联系。意义了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

张骞的优秀品质：

具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。2、海上丝绸之路（汉武帝时）：

中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡三、对西域的管理：1、西域都护的设置：(1)时间：公元前60年（汉宣帝时）(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。2、东汉班超出使西域：

东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。

第15课

两汉的科技和文化

一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。2、华佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。三、史学：历史巨著《史记》1、作者：司马迁2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”四、宗教：道教和佛教1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道2、佛教：西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。东汉明帝时，佛教逐步开始传播开来。秦始皇汉武帝评价秦皇汉武评价历史人物一般原则:（1）把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。在“特定的历史条件”中，可以考虑以下一般要素：社会历史发展的趋势是什么；社会生产力发展程度如何；人民群众的利益是什么等。（2）注意历史人物的阶级实质。（3）实事求是。评价历史人物分三步走：1、历史人物的功绩2、历史人物的过错3、总评评价秦始皇他一生的功绩有：（1）灭六国，统一全中国，结束春秋战国以来的割据混战局面。（2）政治上：建立封建专制主义中央集权制度，对我国后世影响深远。（3）文化、：统一文字、促进文化交流和发展。（4）经济上：货币、度量衡，促进经济交流和发展。（5）军事上：北击匈奴，修筑长城；（6）交通上：车同轨，兴修灵渠。他的过错体现在他的暴政上：（1）焚书坑儒，箝制了思想，摧残了文化。（2）徭役繁重：修阿房宫、骊山陵墓等。（3）沉重赋税：农民上交收获物2/3给国家。（4）刑法残酷。总评：秦始皇是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。他虽然有很大的过错，但他的功绩也是很大的，他是我国封建社会一位功大于过的杰出的皇帝。评价汉武帝功绩有：（1）政治上：实施“推恩令”，加强中央集权。（2）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。（3）思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会的正统思想；举办太学，推行儒学教育。（5）对外交往上：派张骞两次出使西域，开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。过错有：（1）过于迷信武力，长期发动对外战争。（2）有求仙迷信思想，浪费大量人力物力。总评：汉武帝是我国封建社会时期一位雄才大略的皇帝。他在位时期，是西汉最强盛的时期。他在政治、经济、思想文化、军事、民族关系上采取了一系列措施，促进和巩固了大一统的局面。汉武帝是我国古代一位杰出的政治家、军事家，他的功大于过。三国两晋南北朝时期

时代特征：政权分立与民族融合东汉魏(220--266)蜀(221--263)吴(222--280)

西晋(280--316)十六国（316--）东晋（317--）十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周北周隋朝宋齐梁陈

隋589439统一581北朝386-581南朝420--589分裂——局部统一——短暂统一——再次分裂——南北朝长期对峙政权建立者时间都城魏蜀吴

西晋东晋北魏三国两晋南北朝时期的主要政权（一）曹丕220洛阳刘备221成都孙权222229建业司马炎266洛阳司马睿317建康386、439洛阳三国两晋南北朝时期的著名战役（二）战役名称交战双方时间特点影响巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战以少胜多秦军楚军是秦末进行的一场重大决定性战役前207袁绍曹操200为曹操统一北方打下基础曹操孙刘联军208为三国鼎立局面的形成奠定了基础前秦东晋383前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。三国鼎立形式图（三）220年，曹操之子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡。221年，刘备在成都称帝，国号汉，历史上称作蜀。222年，孙权称王。229年，称帝国号吴，定都建业(今江苏南京)。至此，三国鼎立局面形成。中国历史上第一次人口迁徙（