人教新版小学数学四年级《小数的性质》课件

小数的性质0.30.300.30.30=0.30.030.30.03≠绿色圃中小学教育网猜一猜！

你能猜一猜小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小有什么样的变化吗？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。绿色圃中小学教育网123456789绿色圃中小学教育网123456789绿色圃中小学教育网0.10.10绿色圃中小学教育网0.20.20绿色圃中小学教育网0.30.30绿色圃中小学教育网0.40.40绿色圃中小学教育网0.50.50绿色圃中小学教育网0.60.60绿色圃中小学教育网0.70.70绿色圃中小学教育网0.80.80绿色圃中小学教育网0.90.900.300.30.300.30.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1；

所以，0.3=0.30。

=1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；这两个相等的小数，小数部分有什么不同？绿色圃中小学教育网商店1商店22.4元2.40元0苏果超市7.5元7.50元华联超市绿色圃中小学教育网华联超市苏果超市7.5元7.50元三只蜗牛1分钟赛跑问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙爬了0.10米，蜗牛丙爬了0.100米。你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？绿色圃中小学教育网0.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==110米10100米1001000米绿色圃中小学教育网0.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==绿色圃中小学教育网观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?(3)

比较的结果你发现了什么?0.1米0.10米0.100米==小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?0.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。000绿色圃中小学教育网智力闯关第一关1、在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）

考考你！2、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）3、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）√×一、填空：小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变，这叫做小数的性质。末尾大小二、判断（对的打“√”，错的打“×”）×第二关下面价格表上的哪些“0”可以去掉？讨论一下。牛奶2.80元面包4.00元汽水3.05元火腿肠0.65元合计10.50元2.8元4元10.5元例13.050.65

在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。

根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。辨别：

下面各数中的“0”，哪些“0”是属于小数末尾的“0”。

0﹒08000﹒6030000500﹒

试一试

不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.4=3.16=10=0.4003.16010.000交流：（1）改写这三个数时应用了什么知识？（2）为什么给三个数添上的“0”的个数不同？（3）“10”是整数，怎样在小数的末尾添上“0”？

把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。

改写原数0.550

5改写成一位小数

改写成二位小数

改写成三位小数0.50.5050.05.0050.00050.005.05.0000.500第三关下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？为什么？1.80300703.05017.00060.00.0600000