建筑工程施工质量验收统一标准培训教程教学课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。建筑工程施工质量验收统一标准培训教程建筑工程施工质量验收统一标准培训教程61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。建筑工程施工质量验收统一标准培训教程8建筑工程施兰质量验收统一标准质量验收的过程一、农村留守儿童存在的道德问题1.拜金主义至上农村留守儿童由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，在成长过程中缺少了父母情感上的关注和呵护，这使得他们极易产生价值和认识上的偏离。《人民日报》曾经做过一个调查，认为农村留守儿童最大的问题在于“道德滑坡”。在市场经济条件下，外出打工给农村地区生活质量带来了显著提高。但是近年来，人们急切致富的心态迅速膨胀，那种伦理道德与社会发展相悖的“怪圈”也在农村地区普遍存在，在“打工潮”带来的“拜金主义”的影响下，家长们对子女的伦理道德教育、法制教育并不关心。儿童期是良好道德行为习惯养成的重要时期，家庭教育中伦理道德和法制教育的缺失使得儿童良好的道德习惯的形成有了一定的缺口，家长对儿童教之以事方能晓之以理。不重视对儿童做人的教育，是目前农村家庭道德教育中的一个突出问题。2.集体主义观念淡薄由于缺乏父母在这方面的教育和引导，许多留守儿童的集体主义观念淡薄，缺乏集体荣誉感和奉献精神。调查中发现，当集体利益和个人利益发生冲突时，有超过半数的留守儿童以个人利益为重，6%的留守儿童宁愿牺牲集体利益，也要满足个人利益，这充分反映了大部分留守儿童集体主义观念的淡薄。还有11%的留守儿童选择以集体利益为重，表明有少部分留守儿童意识到了集体利益的重要性，并能身体力行。3.道德心理不健康由于正常的心理环境缺失和农村教育环境的不理想，加之缺少父母的关爱及与父母的情感交流，使得农村留守儿童形成了不良的个性心理特征，集中表现为：任性、抑郁、苦闷、焦虑、冷漠、敏感、孤独、自卑、不安、胆怯和自我封闭等。这些有着强烈自卑感的儿童在某种程度上会失去对社会的安全感和对他人的信任感，这些性格缺陷和心理障碍严重影响着留守儿童的身心健康。调查显示：农村留守儿童存在或轻或重的心理障碍。超过半数的父母明显感觉到孩子留守后变得沉默、孤僻。我们知道，融洽甜蜜的亲子关系对学生的心理健康具有重要意义，经常性的亲情交流对儿童良好情感的培养不可或缺。4.行为失范由于留守儿童道德观念混乱、道德情感发生变异，加之长期与父母分离，缺少父母的监管，许多过错行为不能得到及时纠正和制止，久而久之必然引起其道德行为失范，危害他人、集体甚至社会。这主要表现为：（1）部分留守儿童在学校不听教师管教，经常打架斗殴。（2）部分留守儿童存在着不爱护公物、不诚信和小偷小摸等不道德行为现象。二、农村留守儿童道德问题的解决对策梁启超曾在《少年中国说》一文中认为：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”在中国这个以农村人口为主的国家，农村留守儿童的道德教育就显得至关重要。作为重要育人机构的学校和家庭，我们应从以下几个方面来解决留守儿童的道德问题。1.优化家教环境，重视儿童思想道德教育第一，尽量不要双双外出打工。尽快脱贫致富摆脱家庭经济困难的处境固然重要，但是，子女能否健康成长不仅关系到子女和整个家庭的未来，也关系到国家和民族的兴旺发达，这就显得更加重要了。因此，父母一定要仔细、周到、妥当地考虑和安排好子女的事情，既要争取改善经济条件，又要保证孩子的有效教育和监管；家庭的安全感和亲情的温暖是人和外力都无法取代的。其次，充分考虑监护人的教育能力，不是选择一个能照顾孩子衣食住行的老人就行。如老人确无教育能力，就留下一方。实在不行就将子女带在身边自己监管。第二，儿童的祖辈要转变教育观念，学习教育儿童的新策略、新方法，严格要求自己扮演好教育者的角色，把更多的精力从关注孩子的物质生活转移到孩子的教育上。家长要注意教育方式，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教。第三，书信、QQ视频等多种途径与留守儿童保持联系，了解孩子在家或学校的表现，把握孩子发展的动态过程，及时指导教育孩子。家长多与孩子进行情感沟通，让孩子知道家长是关心他的，使留守儿童心理上产生安全感、归属感。2.提升学校育人氛围，加强留守儿童的思想道德教育第一，应建立留守儿童专项档案，有效了解掌握留守儿童各方面发展变化状况。专项档案应对留守儿童的家庭结构、学习情况及心理发展变化状况进行详细的记录，既可以保持与留守儿童家长、监护人的联系，及时沟通家校教育，掌握学生双向表现，统一家校教育口径，又可以及时发现留守儿童身上新的发展变化和新出现的问题情况，并采取有效的措施进行监督和管理。第二，组建留守儿童特别小组，指导留守儿童学会学习、学会生活、学会做人。用真正的师爱抚慰留守儿童受伤的心灵，补偿留守儿童的亲情和父母的爱，以消除他们心中的苦闷与孤僻，使他们感到自己是有人关心的，让他们的心灵得到关怀。学校要肩负“指导家教、优化家教、环境育人”的重担。在这方面要定期召开家长（或留守儿童监护人）会，班主任向学生家长通报学校、班级工作计划和实施方案，通报学生中带有普遍性、倾向性的问题，让家长了解孩子的在校表现，做到家庭教育的有效补充。第三，开展以“帮扶留守儿童”为主题的结队帮扶活动，鼓励他们结伴同进。在班级为留守儿童的生日唱支歌，送小礼品；在学校组织留守儿童课外兴趣小组、“我能行”才艺展示或竞赛活动，周末或节假日期间留守儿童可以共同活动。还应做好心理教师的培训指导工作，让留守儿童心里话有处说，以便及时疏导教育。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）要求，加快推进高职院校分类考试改革，构建符合甘肃省实际的现代职业教育体系，我院继续实行单考单招。在此种背景下，该院的学生有统招的、有单招的，学生的水平参差不齐，统招的水平好一些，单招的学生水平差一些，如果再按统一的课程标准（课程标准是按统招生水平制定的）进行授课，就会存在一系列问题。那么如何才能更好的保证教学质量，唯有采用分层教学法。1概述1.1分层教学法概述所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学充分体现了面向全体、因材施教的教学特点，可以激发全体学生的学习兴趣，促使学生主动获取知识，大面积提高学习成绩。1.2统招生统招生一般指通过参加由教育部组织的全国普通高等院校统一招生考试并被录取，毕业后由教育部颁发认证文凭、学习形式为普通全日制的高校学生。1.3单招单考单考单招全称“高等职业教育单独考试单独招生”，是由国家教育部单独对中等专业学校（三校生中的中专，技校，职高）应届毕业生高考招生的一种形式（试卷不同于普通高考），高等职业教育（专科高职）单独招生考试（简称单考单招），参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校，除少量招收本科师资班外，其余的招生计划均为普通专科。单考单招本是为广大中专学校、职业高中和技工学校毕业生（简称三校生）设计的一种招考方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。2分层教学现状分析2.1学生现状分析该门课程该学期开设的班级有两个：造价1501班和造价1502班，造价1501班学生全部来自统招生生，学习基础较好，但学生不够活跃；造价1502班学生全部来自单招生（不含转段生），基础相对于统招生差些，接受知识的速度慢些，但学生比较有活力。2.2教学文件分析教学文件包括教学计划、课程标准、教案、教师教学工作手册、听课记录、教研活动记录、试卷、教学总结等。在用的教学计划、课程标准、教案等是2012年重新修订过的。但那时还没有单招生，都是通过高考考进来的，所以学生的学习水平相对好些。现在再按照这些标准去教单招生就有些不适合了。如何才能因材施教呢？那就要根据单招生学生现状来调整这些教学文件，使之更适合单招生的实际情况。根据所带的2015级两个造价班（1班统招，2班单招）的学习情况和接受情况进行了分析整理，对教学文件进行了适当调整，使之更适合单招生。2.3教学方式方法分析教学方式是指教师在要求学生获取知识，提高能力，获取学习方法的过程中所采用的方式。该门课的教学主要采用教学方式有归纳式讲授式、重难点讲授式、实践活动式等。教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。在该门课的教学过程中，主要采用案例教学法、讲授法、演示法、练习法等。在教学过程中直接引入实际工程项目，讲授造价文件的文件组成、费用组成、费用计算方法等，然后由学生自己计算；在讲解软件时，由教师先演示，然后学生单独练习，教师巡视并发现学生在练习过程中存在的问题，再进行集中分析讲解。2.4教师水平分析担任该门课程的教师都是双师型教师，都通过了交通部甲级造价工程师考试，并获得职业资格证书，且都参加过企业锻炼，熟悉工程项目的施工过程，能熟练使用造价软件编制公路建设各阶段的造价文件。这些教师品德高尚，具有良好的职业素养，为人谦和，有较强的责任心，能耐心解答学生提出的各种问题。3分层教学法在《公路工程定额与造价管理》课程教学中的应用在分析完了学生现状、教学文件、教学方式方法和教师水平后，确定了分层教学的实施方案，将两个班自然分为两个层次，采用分层教学法教学，即分层备课、分层教学，分层提问、分层考核。3.1分层备课分层教学要求教师更加准确地把握课堂教学目标，更加精确地选择教学内容，更加恰当地运用课堂教学方法，在教学中既要面向全体学生，又关心每一个体，这促使教师要更认真地对待课堂教学的各个环节，认真分析学情，刻苦钻研教材和教学大纲，积极探索适合本层特点的课堂教学方法。因此，教师在备课时，在选择教学方法和教学内容时，都有所不同。例如统招班在备课时跟以往的没什么区别，而单招班却要多准备些案例，注重实操能力，达到造价员基本要求即可。另外统招班可以扩展相关知识点，将造价与行业的紧密联系做更深层次的讲解，在案例教学中可以把高等级公路及特大桥的造价进行实操，从最基本的低等级公路造价向高等级公路造价逐步过渡。3.2分层教学在教学过程中，尽量满足不同层次学生的需求。如给统招班上课，可以采用先讲后练的方法，而给单招班上课却要少说多做，上课时只讲基本概念，然后给出案例动手练习，在做的过程中发现问题，然后解决问题。3.3分层提问在上课的过程中少不了提问环节，可是两个班不能采用同样的问题，对于单招班提的问题要简单，保证学生能回答上来，从而增加学生的信心，提高学生的学习兴趣。如果问得问题学生都答不上来就会产生挫败感，久而久之就不愿学了。3.4分层考核统招班考核的方式采用过程考核加期末试卷，而单招班采用过程考核。4实施过程中存在的问题和建议在分层教学实施过程中存在的问题有：（1）分层教学实施方案的制定。例如?W生如何分层、选用何种教学方式方法、讲授哪些内容等才更合理、才能让学生更好的达到教学目标；（2）分层教学关键在落实，有时老师为了方便，没有按分层教学的方案实施，或者实施的力度不够。所以分层教学关键在于分层教学实施方案的制定和分层教学的具体落实，除此之外还要定时检查和督促分层教学的过程，需要形成一个机制，用制度来保证；（3）由于采用分层教学法，所以不同班级最后达到的目标是不一样的，如何评价教师的教学质量和效果就是一个值得探讨的问题；（4）碰到困难矛盾，要以集体的力量来化解，发挥团队的合作精神。5结语虽然分层教学提出来很久了，可是分层教学在工程造价教学中的实践与研究极少。通过本门造价专业课程的分层教学实践，我们发现了分层教学的难度、存在的问题等，但同时也证明了分层教学的可行性，由于生源的变更，使得我们不能再按照老的教学模式进行教学，必须要加以创新，而分层教学法恰好解决了这个问题。我们会继续实践探索，从而形成一套比较系统的、切实可行的、可操作性强的分层教学模式。8建筑工程施兰质量验收统一标准质量验收的过程築龍網zhulong.com一、质量验收的层次1)检验批是建筑工程施工质量验收的最小单元,是所有验收的基础,庞大复杂性建筑工程经层层划分以后,到检验批这一层次,工程量较小且检验内容相对比较简单。因此,很容易实现真正反映施工质量的检查验收。2)分项工程是由检验批聚集构成的。在构成分项工程的所有检验批质量都合格而通过检查验收的条件下,分项工程自然应该是合格的。但是分项工程己经不再是面对工程的直接检查验收了。其主要是通过检查各检验批的验收记录将其汇总而进行验收的,带有间接推定的含义。築龍網zhulong.com一、质量验收的层次3)分部工程(子分部工程)是由分项工程构成的。同样地,如构成分部(子分部)工程的分项工程都合格,那分部工程(子分部工程)自然应该是合格的。分部工程的验收主要依靠相应分项工程验收资料的汇总检查,由于覆盖面更大、范围更广,还须补充其他一些检查手段。4)单位工程(子单位工程)是由分部工程构成的。同样,构成单位(子单位)工程的各分部工程都已经检查验收而合格了,则该单位(子单位)工程自然是合格的。当然,单位(子单位)工程的验收主要依靠对相关分部工程验收资料的汇总检查,但由于这是最终质量的验收,还应对其使用功能的重要项目补充一些检查,才能最后加以验收。築龍網zhulong.com二、施工质量的自检和评定建筑工程的施工质量是在具体操作中形成的,检查验收只是对其质量状况的一种反映,验收实际上只是通过资料汇集和抽查进行的复核而已。施工中真正大量的检查是施工单位以自检的形式进行,并以评定的方式给出质量状态的结果。因此施工单位的自检和评定是检验批验收的基础。。标准规范修订虽强调以验收为主,施工单位的自检评定结果是实际验收的依据。施工单位自检有三个层次(1)操作者在生产(施工)过程中通过不断的自检调整施工操作的工艺参数;(2)班组质检员对生产过程中质量状态的检查;(3)施工单位专职检验人员的检查和评定築龍網zhulong.com二、施工质量的自检和评定前二个检查层次是在生产第一线,以班组的非专职检验人员为主体进行的,主要以对施工质量控制的形式进行的。虽然不一定有检查的书面材料或记录,但却是真正形成实际质量的关键。因此加强班组自检是保证施工质量的重要措施。后一个检查层次是由非生产基层班组的专职检验人员主导进行的。其比较客观和公正。检查的结果一般要给出评定结论。只有评定为“合格”的产品或施工结果,才能交由非施工单位的监理(建设)方面加以确认而完成最基础的检验批的验收。築龍網zhulong.com