创新工会活动模式-激发学校工会活力

论文创新工会活动模式激发学校工会活力志丹县吴堡小学曹陈洋学校工会工作的创新，是推动学校教育教学跨越式发展的有力保证。在学校，教职工是办学的主体，没有广大教职工的支持和参与，不发挥教职工的主人翁作用，学校的建设，发展就是一句空话，而学校工会是密切联系群众，开展多项工作的实践者。学校工会有无活力，对调动广大教职工的积极性，对学校的教育教学工作有十分重要的影响。因此，在新形势下，学校工会应与时俱进，创新工会活动模式，激发学校工会活力。一、创新学习型工会组织，是激发工会活力的源泉。教育改革的深入发展，要求学校工会自身要不断健全、不断改革。工会要始终把“组织上坚强有力，思想上坚定可靠，作风上踏实可信”作为加强自身建设的标准。一个有活力、有作为的工会，一定是学习型、知识型的工会。教职工只有不断学习，接受新思想、新理念，掌握先进的教育教学技能，才能适应时代要求，才能培养出更多优秀的人才。我校工会配合学校党支部、教导处，组织教师每周三下午为业务学校时间，雷打不动。通过学理论、学政治、学工运知识，促使教职工保持政治坚定性，努力用新思想、新理论去理解和解决问题。同时通过加强经济、法律及现代科技的学习，提高思想素质，使工会一班人的业务能力素质得到提高，使工会部队伍具有民主化、群众化、法制化、知识化的鲜明特点。通过学习，不断提高教师的政治理论和道德修养，不断提高教师的业务水平。让教职工树立正确的人生观，职业观。正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将党的政策、路线同教育实践结合起来。二、加强师德建设，是增强工会活力的根本。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。为此，学校工会开展了以爱生为主题的师德教育，使教育端正教育思想，真心实意关心、爱护、培养教育每一名学生。工会组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识。通过演讲、竞赛、考试等形式，巩固知识，提醒教师时时刻刻要遵纪守法。通过系列教育，铸师魂，育师德，树师表，正师风，练师能，从而增强工会的活力。真正做到让社会满意，让家长放心，让学生成才。在学法的基础上，工会协助考核小组制订了《班主任考核条例》、《值周教师考核细则》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。三、围绕学校的中心任务开展工作是工会活力的基础。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，同时更注重培努力提高教职工对工会工作的满意度。把学校的关心送到每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教工解除了后顾之忧，使他们全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，为学校发展献计献策。六、开展各种文体活动，是增强工会活力的催化剂。工会本着丰富教职工文化生活、活跃校园文化氛围的目的，组织形式多样、有益教职工身心健康的文体活动，不仅能陶冶教职工情操，调节身心，而且有助于高素质教师队伍的建设，对保障学校团结稳定的局面和良好教育教学秩序的发展有着重要现实意义。学校领导应积极参加工会组织的活动，这一方面是对工会工作的支持，另一方面也能通过参加活动，拉近与教师的距离，增强学校行政领导班子的亲和力。学校工会在保持一些传统活动项目特色的基础上，更应注重活动内容贴近教育改革的实际，贴近教职工的生活实际，以落实教职工对精神生活的需要。工会可以组织教职工开展庆五一节、教师节、国庆节、元旦，学校工会组织大家唱革命歌曲；分组进行小组篮球赛、乒乓球赛、象棋赛，教工们在活动中增进了友谊，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设上了一个新台阶。总之，学校校工会在上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校服务，很好地发挥了桥梁作用。笔者认为：凡有利于教育事业发展，有利于维护教职工的利益，有利于提高工会凝聚力的做法都可以尝试、运用。注：执笔