场区水文地质调查教学课件_第1页
场区水文地质调查教学课件_第2页
场区水文地质调查教学课件_第3页
场区水文地质调查教学课件_第4页
场区水文地质调查教学课件_第5页
已阅读5页,还剩119页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

场区水文地质调查幽默来自智慧,恶语来自无能场区水文地质调查孙健20171013汇报提1大赛要求>2观测线路布置3观测点描述4钻孔编录>5抽水试验资料整理6水文地质参数计算7单井合理取水量的确定8水量评价>9.水质评价>10.图件编制11.合理开采与保护建议>12报告编写大要六、水文地质调查技能1、任务与时间通过对一个指定场区水文地质调查,结合提供的原始资料编制《××场区供水水文地质初步勘查报告》考试时间安排在上午野外现场调查,时间为3小时:下午室内编写初步勘查报告,时间为3小时2、场区供水水文地质初步勘查报告要点通过水文地质调查,初步查明勘查区水文地质条件;根据抽水试验计算相关水文地质参数,确定单井合理出水量:评价地下水水质;对地下水资源的合理开采和保护提出建议。所附水文地质图(含等水位线)、水文地质勘探孔综合柱状图(含抽水试验曲线)等图件要素齐全,图示图例规范、准确,图面清晰美观等。对大赛要求的理解:1、说明是场地级别的调查,不是区域水文地质调查。区域水文地质调查:普查1:20万、1:10万;详查1:5万;按图幅或行政区进行调查。(1:20万至1:5万)二、场地水文地质调査:多用于村镇厂矿供水、建设工程水资源论证污染场地修复等等,多开展1:2.5万、1:1万或更大比例尺精度的勘查。主要按地下水自然单元或地下水系统进行调查。(1:5万至1:5000)日常工作步骤:1、资料收集编写设计2、遥感解译3、野外踏勘4、地球物理勘査5、水文地质调査6、钻探与成井7、抽水试验、渗水试验、压水试验8、水土岩样品室内测试9、地下水动态长期观测(不少于1个水文年)10、室内综合研究(资料整理、绘制钻孔柱状图、抽水试验成果图、地貌图、第四纪地质图、地质图、基岩地质图、水文地质图、水文地质剖面图、水化学图等,求取水文地质参数,计算地下水资源,进行水质水量评价)11、提交成果报告。本次比赛要求:(1)查明场区地质、水文地质条件(2)开展钻孔岩心编录,划分含、隔水层(3)求取水文地质参数(4)确定单井合理出水量(5)评价地下水水质(6)提出地下水资源合理开采与保护建议(7)编图:水文地质图(含等水位线)水文地质勘探孔综合柱状图(含抽水试验曲线)(8)编写《×××场区水文地质初步勘查报告》〓。观测布量布置方法:穿越与追索布置原则:用最短的路线观测到最多的内容一般从含水层的补给区向排泄区布置、能见到最多的机民井、泉点、钻孔、地表水体;有更多的地质露头。基岩山区:垂直地层断层走向、垂直沟谷穿越;沿沟谷方向、岩层走向、断层走向追索山前地带:沿地表倾斜最大方向、沿洪积扇轴向布置;冲积平原:垂直于河流走向或垂直于地貌分界线方向布置1:5万水文地质调查规范要求:8.2.1观测路线布置要求应以控制水文地质条件、重要地质、地貌界线和水点为重点的路线穿越法与界线追索法相结合布置观测路线,要求如下:a)沿井、泉、岩溶水点、矿井、坎儿井等地下水露头多的方向b)沿地下水流向方向:c)沿含木层(带)和富水性、水化学特征变化显著方向d)沿原生和次生环境地质问题变化显著方向:e)沿垂直岩层(或岩体)、构造线走向f)沿地貌形态变化显著方向g)沿河谷、沟谷方向h)沿地表水体和重要水利工程分布多的供水水文地质勘察规范要求:3.1.3水文地质测绘的观测路线,宜按下列要求布置:1沿垂直岩层(或岩浆岩体)、构造线走向。2沿地貌变化显著方向3沿河谷、沟谷和地下水露头多的地带。4沿含水层带)走向。谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论