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文档简介
《鸡兔同笼》哇~数学广角真是棒极了！快带我们去参观一下吧！小朋友们好！我是小樱！这位是我的好朋友—数学老人！大家好，我是数学老人！欢迎你们来到数学广角！~诶？这间屋子是什么啊？这里是我养一些小鸡和兔子，大家一起进来看看吧！~鸡和兔子一共有8个头，22条腿。问：鸡有几只？兔子有几只？有2条腿有4条腿列表法：腿数8016711862205322鸡和兔子一共有8个头，22条腿。问：鸡有几只？兔子有几只？抬腿法：剩下的总腿数：22-8-8=6（条）每只兔子剩下的腿数：2（条）兔子数量：6÷2=3（只）鸡数量：8-3=5（只）答：鸡有5只，兔子有3只。12345678哈哈！只会算鸡和兔子可不行，请同学们算算这道题！哇~终于见到你养的鸡和兔子了！一队猎人一队狗，
两队并成一队走。
数头一共是十二，
数脚一共四十二。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？题目中的“雉”（读“zhì”）就是野鸡的意思。假设法今有雉兔同笼，上有三十五头，
下有九十四足，问雉兔各几何？
每只兔子抬起两条前腿（相当于假设全是鸡）腿数2×35=70（条）腿数比实际少
94－70=24（条）每兔子抬起的腿数
4－2=2（条）兔子的只数24÷2=12（只）鸡的只数35－12=23（只）
每只鸡把翅膀着地看成腿（相当于假设全是兔）腿数4×35=140（条）腿数比实际多
140－94=46（条）每只鸡着地的翅膀数4－2=2（条）鸡的只数46÷2=23（只）兔子的只数35－23=12（只）今有雉兔同笼，上有三十五头，
下有九十四足，问雉兔各几何？
同学们，这是数学广角里的水族箱，你们看看这里有什么？哈哈，我又要考考你们啦！数学广角的水族箱里有一些青蛙（4条腿）和螃蟹（8条腿），小樱数了数发现有10个头，56条腿，你知道有几只青蛙，几只螃蟹吗？“鸡兔同笼”传入日本以后变成了“鹤龟算”问题有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条，龟鹤各几只？
课后练习：数学广角里有一些滑板车和三轮车，数了下总共有8个车把手，19个轮子。算一算有几辆滑板车、几辆三轮车吧！把车把手看成头把
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