人教版九年级化学上册第5单元化学方程式(共32张)

课题1质量守恒定律历史重现拉瓦锡在一个封闭系统中进行的化学反应，该系统任何一部分增加的质量恰好补偿其余部分损失的重量，也就是说，该系统中物质的总质量保持不变。质量守恒定律课题1质量守恒定律质量守恒定律知识学习定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和适用于一切但只适用于化学反应巩固练习1.质量守恒定律适用于（）

A.物理变化B.化学变化C.化学变化和物理变化2.已知1g氢气和8g氧气恰好完全反应，现有2g氢气和8g氧气参加反应，生成水（）

A.10gB.9gC.7g课题1质量守恒定律质量守恒定律知识学习定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和适用于一切但只适用于化学反应巩固练习3.反应A+B=C+D中已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____克D生成。4.将24.5g氯酸钾加热至完全分解得到固体质量14.9g，则产生气体____g。质量守恒定律验证实验学生实验操作步骤：搭建装置，检查气密性加入药品，称重，m1加热玻璃管后，塞紧瓶塞，点燃红磷燃烧结束后冷却至室温再次称量，m2m1__？__m2课题1质量守恒定律知识小结问题讨论：Q:红磷燃烧前，锥形瓶中除沙子外有哪些物质？反应后的白烟是什么？A：红磷+空气；五氧化二磷课题1质量守恒定律质量守恒定律验证实验问题讨论：Q:为什么不能打开橡皮塞后再称量？A：红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小，打开瓶塞后会有空气进入锥形瓶，使得反应后锥形瓶内物质质量增加。知识小结课题1质量守恒定律质量守恒定律验证实验问题讨论：Q:小气球的作用？A：调节装置的气压，防止瓶塞被冲开，导致实验失败，同时防止P2O5污染空气。知识小结课题1质量守恒定律质量守恒定律验证实验问题讨论：Q:玻璃管的作用？A：引燃红磷；传导气体知识小结课题1质量守恒定律质量守恒定律验证实验学生实验操作步骤：搭建装置称重，m1铁钉放入锥形瓶，盖上瓶塞反应一段时间再次称量，m2m1__？__m2课题1质量守恒定律质量守恒定律验证实验质量守恒定律成立

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。知识小结实例1：红磷燃烧实验验证质量守恒定律课题1质量守恒定律质量守恒定律成立

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。知识小结实例2：铁和硫酸铜实验验证质量守恒定律课题1质量守恒定律质量守恒定律成立实例3：镁条燃烧反应前m1：镁条反应后m2：氧化镁解释：m1<m2m1=m2m1>m2学生实验课题1质量守恒定律质量守恒定律成立实例4-1：碳酸钠与稀盐酸反应反应前m1：反应后m2：猜想：m1<m2m1=m2m1>m2学生实验Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑？课题1质量守恒定律质量守恒定律成立实例4-2：碳酸钠与稀盐酸反应反应前m1：反应后m2：猜想：m1<m2m1=m2m1>m2学生实验Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑？课题1质量守恒定律质量守恒定律成立实例4-3：碳酸钠与稀盐酸反应反应前m1：反应后m2：猜想：m1<m2m1=m2m1>m2学生实验Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑？课题1质量守恒定律质量守恒定律成立推论微观：原子种类、质量、个数不变宏观：元素种类、质量不变知识小结课题1质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。化学方程式知识学习课题2如何正确书写化学方程式定义：用化学式和数字表示化学反应的式子意义：体现了化学反应的实质体现了质量、元素、原子的守恒书写规则：以客观事实为依据，反应是真实存在的符合质量守恒定律写配标查知识学习课题2如何正确书写化学方程式写：

写出反应物和生成物的化学式写例：记忆型

请写出过氧化氢制氧气的化学方程式。理解型

二氧化碳是常用灭火剂，但金属镁着火却不能用二氧化碳扑灭，因为镁能在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和碳。写出该反应的化学方程式。化学方程式书写知识学习课题2如何正确书写化学方程式配配：

配平化学方程式依据：

质量守恒定律途径：

化学式前面配上适当的化学计量数目标：

使左右两边的每一种元素的原子总数相等化学方程式书写知识学习课题2如何正确书写化学方程式配配：配平化学方程式依据：质量守恒定律途径：化学式前面

配上适当的化学计量数目标：使左右两边的每一种元素的原子总数相等书写：短线改为等号化学方程式书写知识学习课题2如何正确书写化学方程式配配：

配平化学方程式化学方程式书写例：配平过氧化氢制氧气的化学方程式。知识学习课题2如何正确书写化学方程式标标：反应条件：加热△、加强热、点燃、通电、催化剂生成物状态（前无后有）：气体↑、沉淀↓化学方程式书写例：标注过氧化氢制氧气的化学方程式。知识学习课题2如何正确书写化学方程式查查：

确认等号两边原子种类、个数是否相等化学方程式书写例：检查过氧化氢制氧气的化学方程式。知识学习课题2如何正确书写化学方程式左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀写配标查化学方程式书写巩固练习在反应3X+4Y=2Z中，已知X的相对分子质量是32，Z的相对分子质量是102，则Y的相对分子质量为（）A.27B.70C.108D.172课题3利用化学方程式的简单计算知识学习课题3利用化学方程式的简单计算化学方程式

简单计算若有9g水完全分解可以得到多少克氢气？得到4g氢气的同时可以得到多少克氧气？若要得到4.8g氧气需要多少克水？知识学习课题3利用化学方程式的简单计算化学方程式

简单计算若有9g水完全分解可以得到多少克氢气？原则：已知一种物质质量求另一物质质量两种物质存在于同一个化学反应方程式中知识回顾化学方程式

含义质：表示什么物质在何种条件下参加反应，生成什么物质。量：表示各反应物、生成物之间的质量比。表示各反应物、生成物之间的粒子数之比。课题3利用化学方程式的简单计算课题3利用化学方程式的简单计算知识学习3643236g4g32g18g2g16g化学方程式

简单计算要领：步骤完整格式规范计算准确关键：准确书写化学式准确书写化学方程式准确计算相对分子质量巩固练习实验室里用3.25g锌与足量的盐酸反应，可制得氯化锌和氢气的质量各是多少？课题3利用化学方程式的简单计算x3.25g652X=0.1g答：可制得氢气的质量为0.1g。解：设制得的氢气质量为x。=2653.25gxZn+2HCl==ZnCl2+H