工作总结(班主任)

工作总结(班主任)工作总结(班主任)

201*年-201*年学年度第一学期

班主任工作总结

吉如明

本学期，我担当琼西中学高一（3）班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和班级治理方面都取得了较好的成绩。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面了解学生，加强班级治理

在与学生沟通方面，针对本班学生的不同特点，我利用各种时间，全面深入了解学生。通过个别谈心，家访等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进展了较为仔细的了解。通过谈心，使班级更有分散力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。一学期以来，由于我能够准时与学生沟通谈心，本班学生未消失违纪违规现象。

在班级治理方面，新学期始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内消失的各种现象，准时进展了解，开展协调解决工作。如本班赵兰婷同学因个人体质问题，常常在课堂或课间消失昏迷晕倒，我屡次帮助她到医院看病，并与其父母沟通，做好学习辅导工作；对于课堂纪律、自习纪律等方面，选拔有责任心的同学担当班长，协作我的工作。在工作中，多了解学生的一些变化，准时加以引导和思想沟通，使学生尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一

学期以来，班级治理得到了稳步提升。

二、争取各任课教师的协作，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课教师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对学生的状况进展逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进展听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课教师进展沟通。利用各种时机拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课教师对学生进展辅导，学生学习动力有明显的提高。

三、对学生的学习方法进展指导，催促学生利用好每一个学习时间

高中的课程较多，学生学习任务比拟重。一方面请任课教师进展学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进展学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，准时鼓舞学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进展思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进展学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。

四、积极组织学生参与学校各项活动

本学期学校和年级分别进行了合唱竞赛，篮球赛竞赛等

活动。同学们全员积极参加，准时沟通，为活动献计献策，起到了分散人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

五、加强与学生家长的沟通与沟通。

针对班级同学根底比拟薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，邀请他们参与召开家长会，准时向家长了解学生的家庭状况和个人成长状况，在解决问题的过程中也准时征求家长的意见，让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。

六、加强理论学习，不断提高自己的工作水平。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意加强个人理论学习。本学期，我网上阅读了关于如何做好班主任的有关书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。并和学生一起开通班级教育博客进展班级治理的沟通。

回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。固然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够急躁细心，教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，

争取早日成为一名真正合格的班主任。

201*年2月20日

扩展阅读：班主任工作总结

班主任工作总结

七年级二班孟婷婷

从去年9月2号到今年今日1月2号，整四个月的教学工作生涯。期间我担当七年级二班的班主任。四个月，有泪有笑，有苦痛有幸福。有阅历，有教训：

一、倾注爱心，细心呵护。

这几个月来作为班主任，按学校要求，努力做好班级的一切工作。关爱每一位学生，不让一位学生落伍。对后进生，我努力开掘他们的“闪光点”，多鼓舞，常开导，常和家长联系。刚开学两个月左右，我们班的杨国梁同学不是没事打骂自己的同学就是上课闹腾，要么上课下桌，要么下课走廊打闹，一天之中，其他同学告他状的次数不下五次，令我非常头疼。由于我是语文教师，因此要求学生每天写日记，我在杨国梁的日记中写了许多话，以鼓舞开导为主。渐渐地他犯的错误越来越来少，但是仍旧令我无奈。又一次，下雨，杨国梁跟杨怀永跟我请假说去周瑞家吃饭，我问过周瑞，周瑞说已经告知了妈妈，并且经过同意。虽然下雨，但并不大，于是我便同意了。结果，一个小时以后，周瑞给我打电话告知我杨国梁他们并没有去他家而是出去玩了，同时告知我不要让杨国梁他们知道这是周瑞说的，不然他会挨揍。我一气之下给杨国梁的姑姑打了电话，先请她找到孩子，然后再追究他的错。结果，他姑姑在电话里很生气，认为我做的不对，不该允许他

请假。可是，我哪知道他是撒谎出去的，再说了，您孩子说得那么好听，那么诚恳，我要不允许，您孩子回家不还得告状？假如考虑安全问题，那时候是雨已经根本停了。这年头教师怎么这么难当呢？！我成认，那天我哭了，而且哭得很难过。杨国梁和杨怀永到办公室来认错，我第一次让他们观察我哭，我很烦，告知他们不要来了。后来杨国梁给我写了认错信。但是不管怎么样，我都会真的或者装出喜爱他的样子。我在他的日记里写了许多话，或鼓舞或表扬，只要发觉他的任何一丁点的好处，我都会大肆表扬一番。同时，我还给杨国梁的家长发信息表扬杨国梁。渐渐的，杨国梁变了，我们班级的卫生由脏乱变成洁净干净的转折点，就是从他开头的。那天，全班的学生进教室都当心翼翼，由于地面被杨国梁拖得一尘不染。经过几个月的努力，我坚持用急躁和爱心来对待后进生（除了杨国梁还有杨怀永等）。我要让他们知道，我从未放弃过他们。我们班的张国军、高梦都是单亲家庭，日常生活中我都会照顾他们，尤其是高梦，由于没有在餐厅订餐光在小卖部吃便利面而导致胃痛，我知道后，给她煮小米粥，让她用我的饭卡去餐厅吃饭，前天放学的时候我送她回家。不管是谁，我都一律公平对待。除了日常生活，在教学工作上，我也擅长发觉并且表扬他们的优点，咸起翔的作文能够到达高中水平，艾铭瑞有以后当动物学家的天分，艾宇记忆力特殊好，李雯雯和周颖的字特殊仔细等等。每个孩子身上都有或显或隐的优点，不管是作文还是上课或者日记、作业，我都努力去发觉他们的优点，并挖掘以及表扬，让他们大胆发挥与进展。我信任，急躁和爱心以及细心就是每一朵花的阳光。

二、养成良好习惯。

小学生与初中生究竟还是不一样的，许多好的习惯都没有养成，比方乱扔垃圾，随地吐痰，个人卫生不搞好等。这四个月我着重培育他们的良好习惯，比方早餐和午餐前，提前把自己的凳子放在桌子上，假如没有放的，站一节课或者半天，可能这样比拟不人道，但是，时间久了，孩子们就养成了这样的习惯；吃饭的时候带着卫生纸，吃晚饭后用卫生纸把餐桌的剩菜擦到餐盘里带走，争取餐桌饭前和饭后一样洁净；在教室，自己负责自己脚下一方净土，给他们三十秒或者一分钟，自己捡自己脚底下的垃圾，然后我检查，不合格的其次天清扫卫生；每天设值日班长，负责早自习的迟到现象的检查，早午预备的《弟子规》诵读，午休和课外活动自习值班；为了让孩子养成文明礼貌的好习惯，我给他们讲解《弟子规》，让他们自己抄下来诵读。经过这四个月的努力，孩子们已经形成了根本的良好习惯。我信任，坚持，就是成功，一个优秀的人，肯定有良好的习惯。三、卫生、纪律、安全。

关于卫生，经过四个月的习惯培育，班里的卫生根本不扣分。早饭后有特地人员去捡卫生区的垃圾；教室卫生一般在大家吃饭的时候就清扫洁净了，根本不会影响大局部人进教室学习；去餐厅吃饭必需带卫生纸，饭后保持自己的餐桌洁净；关于宿舍卫生，我每天离开宿舍前都会检查一遍，不洁净的我会到教室让当天值日生重新清扫，值日生可以比其他同学晚来五分钟，但不能在6点20之前迟到。全部这些卫生方面的问题，只要扣分了，都要接着清扫，指导不扣分为止。

关于纪律，经过四个月的习惯培育，班里的纪律扣分状况要比卫生扣分要多一些，主要是在午休和晚休。尤其是午休。但是在设立值日班长之后，午休状况就相比照较好一些了，但是仍要努力。

关于安全问题，我每天都会在不同时间告诫学生们，不要在楼道奔驰、玩耍和打闹；不要聚众闹事；制止携带管制刀具；不要乱窜宿舍；不要靠近施工地等等。每天晚上检查宿舍的时候，我都会告知孩子们，其次天的天气状况，让他们多穿衣服，以防感冒。四、思想和抱负教育。

班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周末晚上的班会课时间，对学生进展教育。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最正确的教育效果。根本不外乎卫生和纪律。除了班会课，我还会利用语文课，将思想教育贯穿于语文课之中，比方讲到《伊索寓言》中的马报复野猪的故事，教育同学们，凡事要宽容，不要有报复之心，否则，也会给自己带来不幸。我还会在学生学累的时候给他们看图片，如吸烟的害处；感恩父母等等。同时，我还会以自己的经受和深切体会作为思想教育的案例对学生进展教育。这样学生爱听，也简单承受。在对学生进展思想教育的同时，我还注意了对学生进展抱负教育，让学生知道抱负和目标的重要，知道学习的重要性。通常在学习累的时候我会给学生放一些微电影，比方《田埂上的梦》、《由于所以》等，我还会让学生观看纪录片《变形记》、电影《三傻大闹宝莱坞》、《极速蜗牛》等，提高学生的自信念，让学生信任自己，信任抱负，信任

学习能够转变自己的命运。我信任他们在我的潜移默化之下思想上已经发生了很大变化，不再是稚嫩的小学生。五、做好家校联系工作。

促使学生安康成长，只靠教师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，这四个月的班级工作中我都有目的，有规划地的和学生家长联系，使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次联系时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习、纪律等各方面的状况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样教师和家长亲密联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面进展。由于我的不断教育，使学生在行为上受到肯定的约束。比方杨国梁、艾宇等后进生，我会告知家长他们在学校的表现，固然也不仅仅是告状，同时还有表扬，让家长情愿并同我一起努力为了孩子的成长对孩子进展教育。我通过给家长的短信，表扬过杨国梁、杨怀永、艾宇、丁吉豪等人。通过家长之口来表扬学生要比我直接表扬学生的效果事半功倍。杨国梁和杨怀永，在期中考试中，都是进步者。我信任，家长和我一起努力，学生会越变越好。六、加强自身学习。

我是新教师，必需并积极吸取理论学问并向一切有阅历的教师学习。我有意识地去搜集一些关于班级治理的书籍报刊和杂志作为理论学习，有魏书生的《班主任工作漫谈》、陈东生主编的《让生命之花绽放》、《洒满学生心灵的阳光》和《济南教育》、《当代教育科学》等。

我被分到朱长英教师的办公室，许多详细工作，我都询问朱长英教师和何继根教师该如何去做，他们也急躁指导我班主任的工作。我真心的感谢他们。

这四个月的班主任工作，让我感到特别荣幸，我信任这是对我新生涯的考验和历练，帮忙我快速成长。我努力了，有收获，但有更大的教训。一、逃工。

所谓“逃工”，顾名思义，就是在工作期间我当了逃兵。在上上周的周末晚和周一，我没有到校。虽然课已经调好了，但是，我的班主任工作没有做，以至于卫生和纪律很差。通过父母的训斥和教育，我深切熟悉到，我没有负责任。我是一个不合格的新班主任。我回来的其次天是圣诞节。我收到了许多苹果和礼物。我必需成认，我感动、我自责、我懊悔。我宣誓，我再也不会消失这样的状况，不会单独舍下我的学生。我也属于七年级二班的一员。同时，那个周末我也没有去参与班主任工作的培训，本身我就是新教师，还没去，这就是明显的不进步。这是我最痛的教训。二、没有建立良好的班规和班委集体。

所谓“无法规不成方圆”，四个月了，我还没有建立完整良好的班规，朱教师曾经告知我，我们肯定要告知学生应当怎么去做，而不是制止他们去做什么。所以我只是意识到这个地方学生应当怎么样做，我才口头告知学生应当怎么做，一旦我自己意识不到，学生就会犯错。所以更多的状况下，消失了问题之后我才后知后觉。班规是分散的，并

不完整。没有完整良好的班规，也是由于没有良好的核心班委集体。朱教师曾经说，肯定要着重培育并建立良好的核心班委集体，让班委成为自己的左右手。我在微博上也看到过这样一句话，“蛇无头不行，鸟无头不飞”，同样告知我班委的重要性。但是我发觉我们班没有能够担起任来的班长以及班委。刚开学的时候，吴孟龙毛遂自荐当了班长，可是，前几周他带头犯了大错，欺侮自己的同学洪吉金，我便撤了他的班长职位，并把他和付龙、高齐分别调到了教室最终面的角上。班长换成了李乐斌，李乐斌学习好，但是却无法管好这个班，尤其是纪律方面。周二放假的时候，我在讲台上安全教育，台下很乱，结果吴孟龙喊了一声，“别说话了”，结果立马宁静了。我打算，班长依旧让吴孟龙来当，并且该试着努力去培育他，让他知道作为班长什么该干，什么不该干。三、利用不好班会。

主题班会，我从没有仔细开过，那天看七年级一班学生的日记，知道了姚教师开了感恩主题班会。从学生的日记来看，班会效果还是不错的。主题班会是一条很好的思想教育的途径，但是我没有利用。只是在日常的班会中一再强调卫生和纪律还有其他方面。这一点，我应当改正，争取每一周或两周一次