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文档简介

教案系列小班体育公开课教案：聪慧的小兔教案及反思《小班体育公开课教案《聪慧的小兔》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有宠爱、关怀之情。

2、练习走、跑、跳的基本动作。

3、做到动作灵敏及沟通协调，初步树立自我爱护意识。

4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。

5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动预备：

1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。

2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、引起爱好

(1)老师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。

(2)(兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发觉萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜

2、嬉戏：放气球

(1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜，兴奋得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么方法来表示兴奋呢?(把萝卜当气球向上抛。)

(2)幼儿练习放气球，老师引导幼儿观看为什么有的气球高，有的气球低。(力气大一点抛气球高，力气小一点气球就低。)

(3)引导幼儿依据争论结果再次练习放气球。

3、嬉戏：我的萝卜不见了

(1)小兔们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立刻把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿嬉戏，老师依据嬉戏状况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。

(3)争论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发觉，有的没有被我发觉呢?

(4)幼儿第二次嬉戏，老师鼓舞幼儿乐观制造，想出与众不同的藏法。

4、嬉戏：小兔与狼

(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧!不过，你们要当心被狼发觉。假如听到狼来了的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不就会被狼抓住。

(2)配班老师扮狼蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等动作。当听到狼来了的声音时，小兔马上用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。这时狼来了，它可以边检查边说：真想找只小兔当点心呀!咦?这儿怎么都是萝卜呢?假如没有抓到小兔，狼就说等会儿再来吧，然后离开场地。狼走了之后，小兔一起用放气球等方法庆祝成功。

5、嬉戏进行数次，活动终止。

教学反思：

这次课很好的使幼儿学会并且大声的给其他小伴侣叙述，在老师叙述故事的时候小伴侣也能认真的听老师讲故事，并且能认真的思索老师提出的问题，能举手回答老师。

课后我也跟一些小伴侣的家长做了沟通，一些小伴侣回家后可以很流利的向家里人叙述故事，也达到了我预期的目标，总的来说还是很胜利的。遇到的一些问题我也会马上改进。

小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下级物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、

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