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文档简介

培养学习学习 这些，采用多现代化的教学，充分吸引学生的。利用学生感的你知道一年有哪四个季节？（春、夏、秋、冬2.（画面） 学生各抒己见（画面出示学生说到的某个句子 初读课文（可以选择最喜欢的句子）要求读准，读通，模仿刚刚听 2.（让小老 ）点好画面，读自己选的句子，提醒小朋友哪些字音要注意（画面也相应点出） 1.（出示第一 ）喜欢这一句的小朋友读，你为什么喜欢这一句 ）指导读好第四 。说说这句话是什么意思？理解”多彩的图画1.（画面、配乐、头饰） 男同学读第四 ， ，

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