部编版小学语文二年级下册期末现代文阅读过关练习卷（一）（含答案）

部编版小学语文二年级下册期末现代文阅读过关练习卷（一）（含答案）期末现代文阅读过关练习卷（一）-小学语文二年级下册部编版

一．现代文阅读（共8小题）

1．阅读短文，回答问题。

猴子验（yàn）血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字。它急得哭起来。

花狗医生说：别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。”

（1）短文共有___________个自然段。

（2）选择正确答案的序号。

①淡蓝色②青绿色③玫瑰色④青色

1）蜘蛛的血是___________色的，蜗牛的血是___________的，小虾的血是___________的，蚯蚓的血是___________的。

2）读了短文我明白___________

①做什么事情一定要认真。

②我们要爱护动物。

（3）读了这个故事，你想对猴子化验员说什么？

2．阅读

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

（1）照样子，写词语。

确确实实：、、

呼啦啦：、、

（2）根据词语的意思从文中找出词语。

①因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。

②仿照别人去做事。

（3）“尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。”句中的“它”指的是。“孩子们问这是什么鸟”句中“这”指的是。

（4）乌鸦没有能像鹰抓住羊羔原因___

（5）读了这个故事，你懂得了什么？

___

3．阅读短文，完成练习。

四季的风

一年四季都有风。

春天，一阵阵风吹过，唤醒了万物，种子都悄悄地露出头来，探望那明亮的世界。花儿开了，草儿绿了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来。人们多么需要风啊！然而，风却和我们捉迷藏，不知道躲到哪里去了。就算有点风也是热烘烘的，吹不散炎热。

秋季，阵阵凉风拂面，吹在人们身上凉飕飕的。黄色的树叶你追我赶，从树上飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

冬天，呼呼的寒风刮起来了，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。行人缩着脖子，把手放在袖筒里，快步向前奔走，只盼早早回家。

风啊风，人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福。你愿意吗？

（1）短文围绕哪句话来写的？请用“_____”画出文中的一句话回答。

（2）根据短文内容，连线。

唤醒庄稼

缩着人类

收割万物

造福脖子

（3）文中按照___________顺序，写了不同的风：春天的风___________，夏天的风热烘烘，秋天的风___________，冬天的风___________。（选择正确答案序号填空）

①凉飕飕

②季节

③寒风习习

④暖洋洋

（4）文中说秋天的风是“金风”，是因为___________

①秋风是指金黄色的风。

②秋天的风吹在身上凉凉的，很舒服。

③秋天的不经常有风，风很“金贵”。

④秋风吹过，叶子黄了，庄稼成熟了，代表着丰收。

（5）最后一个自然段理解恰当的选项是___________

①一年四季风的风，都很受人们欢迎。

②四季的风有不同的特点，有时受人欢迎，有时令人害怕、讨厌。

③作者想让风听人的话，这是不可能的。

④只有春天的风可以造福人类。

4．阅读。

小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水，小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快，觉得很羡慕（xiànmù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向学游泳，向学爬树，向学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太___________了，大树太___________了，跑步太___________了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：___

羡慕：___

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。___________

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。___________

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。___________

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到在，！

5．

小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）这篇短文共有___________个自然段。第3自然段共有___________句话。

（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬，变成“小蘑菇”躲避，下雨了用小红伞。

（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

___

6．

我多大了

地球一直不知道自己的年龄，他就去问太阳妈妈，太阳妈妈微笑着说：“答案就在你的身上，你自己去找吧！”地球就开始在身上找答案。

它看见蜉蝣（fúyóu）在池塘上空快乐地飞翔。地球问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗？”蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么知道你的年龄呢？”

地球又问了大猩猩们、海龟、龙血树，还有化石，他们都连自己的年龄都不知道，更不知道地球的年龄了。

这时候，放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。地球说：“难道你知道我有多大了？”放射性元素铀说：“一点没错，我知道。我们铀经过四十五亿年，就会有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都四十五亿多岁了，你肯定是四十五亿岁以上了。”

地球终于知道了自己大概的年龄。

（1）本文题目中的“我”指的是谁？

（2）把画“”的句子换个说法，意思不变。

___

（3）文中地球分别向谁询问自己的年龄？结果怎样？

___

（4）铀判断地球年龄的理论依据是什么？

___

（5）猜一猜海龟会对地球说什么，写下来。

___

7．

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……

很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”

到氧吧的小动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

（1）仿写词语。

越来越多越___________越___________越___________越___________

红红火火

（2）小兔开的是___________吧，小狗开的是___________吧，小猴开的是___________吧。

（3）氧吧是什么样子的？请你用“____”在短文中画出相关语句。

（4）如果让你开一个吧，你会开个什么吧呢？

___

8．

小刺猬

小动物中，小猴最瞧不起的就是小刺猬了，一副胆小怕事的样子。有一天，大家在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了。小鹿说：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

小猴提高了嗓门道：“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”

大伙儿不吭声了。小刺猬悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔尖叫起来：“蛇！蛇！”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿？不等小白兔回答，那条蛇已经爬到他们跟前了，小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边，蛇拼命朝前追。

小刺猬赶了过来，一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，最后一动也不动了。

小伙伴们看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖小刺猬勇敢。

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，请原谅我吧。”

（1）猜一猜，你从文中加点字“退”体会到了什么？。

A.小刺猬很胆小。

B.小刺猬很伤心，默默地不出声。

C.小刺猬想藏到他们找不到的地方。

（2）文章中为什么最后小猴子红着脸？（填序号）

A.小猴子太害怕蛇了。

B.小猴子认识到了自己的错误。

C.小猴子天生脸就红。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

1）小兔子替小刺猬求情让他参加捉迷藏。___________（判断对错）

2）小猴子捉迷藏的时候遇到了一条蛇。___________（判断对错）

3）我们要善于发现别人身上的长处。___________（判断对错）

（4）读了短文，说一说小猴子对小刺猬的看法是怎么改变的？想一想写下来吧。

期末现代文阅读过关练习卷（一）-小学语文二年级下册部编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共8小题）

1．【解答】（1）考查了数自然段。每个自然段前空两格即为一段，由此可知，文章共有4段。文章讲的是狗医生让猴护士给动物验血的事。

（2）考查了对短文内容和主旨的理解。1）根据短文“青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血”可知答案，故依次选择②①④③。

2）本文主要写了猴子化验员在验完血后忘记在玻璃管上贴标签，聪明的狗医生根据各种动物血的不同颜色帮猴子化验员区分开了，这个故事启示我们做任何事都要认真，不要马虎。故选①。

（3）考查了扩展写话。通过对短文关键语句的分析可以总结得出。言之有理即可。示例：做什么事情一定要认真。

故答案为：

（1）4；

（2）1）②①④③；

2）①；

（3）做什么事情一定要认真。

2．【解答】（1）考查了仿写词语。写出AABB、ABB式词语即可。

（2）考查了根据词语的意思从文中找出词语。①因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到是文中的“羡慕”一词。②仿照别人去做事是文中的“模仿”一词。

（3）考查了字词理解。结合上下文内容可知，“尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。”句中的“它”指的是乌鸦。“孩子们问这是什么鸟”句中“这”指的也是乌鸦。

（4）考查了学生的阅读分析能力。结合“然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来”分析作答。

（5）考查了对寓义的理解。通过阅读可知，乌鸦想效仿老鹰抓羊，结果却被牧羊人捉住了。这个故事告诉我们，仿效别人做自己力所不能及的事，不仅得不到什么益处，还会给自己带来不幸，受到世人的嘲笑。

故答案为：

（1）大大方方红红火火恍恍惚惚；

喜洋洋、喜滋滋、乐滋滋；

（2）羡慕模仿；

（3）乌鸦乌鸦；

（4）体型小，爪子不锋利，力量小。

（5）仿效别人做自己力所不能及的事，不仅得不到什么益处，还会给自己带来不幸，受到世人的嘲笑。

3．【解答】（1）考查对文章中心句的把握。中心句意思是能够概括文章主要内容的句子，本文描写了春夏秋冬四季的风的不同特点和带给人们的不同感受，文章开头的句子“一年四季都有风。”概括了文章主要内容，是本文的中心句。

（2）考查连线。仔细读文，根据文中句子“唤醒了万物、行人缩着脖子、收割庄稼、为人类造福”连线即可，

（3）考查对文章内容的理解。从短文②——⑤自然段出现的词语“春天、夏日、秋季、冬天”可知，文中按照季节顺序写了不同的风，根据季节特点，春天的风暖洋洋，夏天的风热烘烘，秋天的风凉飕飕，冬天的风寒风习习。

（4）考查对词语的理解。文中之所以说秋天的风是“金风”，是因为秋风吹过，叶子黄了，庄稼成熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦，故选④。

（5）考查对内容的理解。文章最后一个自然段“风啊风，人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福。你愿意吗？“意思是四季的风有不同的特点，有时受人欢迎，有时令人害怕、讨厌。故选②。

故答案为：

（1）一年四季都有风。

（2）唤醒——万物缩着——脖子收割——庄稼造福——人类；

（3）②④①③；

（4）④；

（5）②。

4．【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小猪向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步，小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太凉了，大树太高了，跑步太累了。

（2）考查学生对词语的理解。快活：感到心满意足或幸福快乐。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

（3）考查学生对文章内容的理解。①。①小猪什么也没学会，是因为他怕困难，不是不爱学习，故①表述错误。②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。故②表述正确。③小猪什么也没学会，是因为他学什么都不坚持，害怕困难，不是因为学的多，故③表述错误。

（4）考查学生仿写句子的能力。学生结合文章内容填空即可。示例：小猪看到小猫在捉老鼠，敏捷的身姿真神气！

故答案为；

（1）小鸭小猫小狗凉高累；

（2）①×②√③×；

（3）小猫捉老鼠敏捷的身姿真神气。

5．【解答】（1）考查短文段落和段落句子。根据段前空格，可知有4个自然段。根据一个完整的句子一般用句号、问号、叹号表示，可知第3自然段共有4句话。

（2）考查对短文内容的理解。从文中“小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来”“忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的‘小蘑菇’大灰狼没看见小白兔，就走过去了”“天下起了小雨，小白兔打开小红伞”可知答案。

（3）考查语言表达。根据短文内容，写出夸赞小白兔的语言即可。

故答案为：

（1）44；

（2）钩果子大灰狼躲雨；

（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。

6．【解答】（1）本题考查对文中内容的理解。通读全文可知，主要写的是地球向其他伙伴询问自己的年龄，因此题目中的“我”是地球。

（2）本题考查句式转换。“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么知道你的年龄呢”是一个反问句，表达的意思是：我朝生暮死，一生活不到一天，怎么会知道你的年龄呢？可以改为陈述句：我朝生暮死，一生活不到一天，不知道你的年龄。

（3）本题考查对文章内容的理解。由第一段内容可知，地球向太阳妈妈询问自己的年龄，太阳妈妈让他自己去寻找答案。由二到三段内容可知，地球向蜉蝣、大猩猩们、海龟、龙血树、化石询问自己的年龄，他们都不知道地球的年龄。由四到五段内容可知，地球向放射性元素铀询问自己的年龄，放射性元素铀告诉地球他肯定是四十五亿岁以上了。

（4）本题考查对文章内容的理解。由句子“我们铀经过四十五亿年，就会有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都四十五亿多岁了，你肯定是四十五亿岁以上了”可得出答案。

（5）本题考查根据要求写话。结合文中蜉蝣和放射性元素铀的回答可以发现，他们都是从自己的年龄来推测地球的年龄的。因此，海龟的回答也应该结合自己的寿命长短来写。

故答案为：

（1）地球。

（2）我朝生暮死，一生活不到一天，不知道你的年龄。

（3）地球向太阳妈妈询问自己的年龄，太阳妈妈让他自己去寻找答案；地球向蜉蝣、大猩猩们、海龟、龙血树、化石询问自己的年龄，他们都不知道地球的年龄；地球向放射性元素铀询问自己的年龄，放射性元素铀告诉地球他肯定是四十五亿岁以上了。

（4）铀经过四十五亿年，就会有一定数量的伙伴变成铀铅。铀都四十五亿多岁了，地球肯定是四十五亿岁以上了。

（5）我们最多活两三百年，不知道你的年龄。

7．【解答】（1）考查了词语仿写。例词“越来越多”为ABAC式话语中“越A越B”式，类似的词语有：越长越高、越吃越