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文档简介

课前准备课前准备学习为成长插上翅膀

学习目标1.让学习为成长插上翅膀，在乐中学，真正快乐自己的同时成长自己。2.通过合作交流，分享学习心得，体验认识我自己的“三W”。3.全力以赴，让优秀成为一种习惯！教育价值观培养目标：帮助每一个孩子发现自己，成就自己。你发现自己了么？

每一个孩子都是这个世界上独特的生命个体，教育就是把不同的孩子变得更加不同，而不是把不同的孩子变得相同，教师的角色就是学生生命成长和精神成长的人生导师，教师的责任就是帮助每一个孩子找到尊严，发现兴趣，实现目标，让每一棵“柳树”长成好“柳树”，让每一棵“松树”长成好“松树”。自己不长怨谁？自主思考独立思考，结合自己入学以来的成长经历、我们班级文化打造等进一步思考学习层面我们还有哪些问题？为学习护航的常规怎么样？我们的早自习、晚自习如何？我们的宿舍卫生怎样？学习与平时的生活常规有关系吗？1.小组内部交流学习心得。要求：（1）每位同学积极主动，大胆说出自己的想法，结合自己的体验历程。（2）交流时，其余同学认真聆听，在小册子中找到并及时作出诠释。（3）经过小组交流，确定本组代表，上台给大家交流心得。2.班级交流，领学方式，然后谈体验。体验交流以下这种行为你有吗？课堂：课前：你是否伴随着清脆的铃声进教室亦或是忘记上厕所？课中：你是否游离于集体之外，甚至说笑？懒于动笔、动手等。课后：你是否毫无规划，指哪打哪，到哪算哪？自习：成长日记应付了事，毫无规划？转笔、抖腿、卧倒等现象。是否串班？站在走廊往下扔垃圾等行为？为了班级你能做些什么？畅所欲言怎么做？早自习？晚自习？跑操？两休？宿舍卫生？导学案？典题本？课堂？…….课堂三项要求1.不随意进出教室，保持绝对安静。2.周密计划，明确每个时间段的目标与达成度。3.坐姿端正，全身心投入。自习三项要求1.课前，提前候课，充分准备，精神饱满。2.课中，积极参与，目标明确，自主选择3.课后，搞好落实，主动拓展，清出底子。超凡二班班级主流价值观在平凡中超越平凡家庭公约：教育信仰

——没有学不好的孩子每个孩子原本就有学习成长的需求和积极向上的渴望，我们要创造条件让每个孩子都有施展才华和深刻体验的机会，在体验中感悟，在感悟中生成，在生成中超越，在超越中成长。教育最终引领每个孩子找到兴趣，实现目标，帮助每一个孩子成长人性，生成

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