呼吸道对空气的处理和气体交换课件

呼吸道对空气的处理和气体交换呼吸道对空气的处理和气体交换呼吸道对空气的处理和气体交换第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理12021/2/21第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理22021/2/21人体的呼吸每天大约呼吸

次每天与外界环境交换

升气体2万多1万多32021/2/21

请思考：人体中与呼吸有关的主要器官有哪些？42021/2/21鼻咽喉气管支气管肺呼吸道呼吸系统（气体交换场所）52021/2/21空气污染度气温风力3月22日中度污染3~14℃5~6级62021/2/21

请思考：进入人体肺部的空气与外界的空气是否完全相同？72021/2/21空气经过鼻鼻粘膜82021/2/21鼻毛鼻黏膜阻挡尘粒、细菌等黏住灰尘和细菌；能摆动把旧黏液向下扫到食道和胃使吸入的冷空气变得温暖请思考：经过鼻的处理后，进入鼻内的空气发生了怎样的变化？鼻黏液纤毛毛细血管湿润空气92021/2/21请思考：用鼻子呼吸好还是用嘴呼吸好？为什么？102021/2/21咽喉112021/2/21122021/2/21喉声带132021/2/21气管和支气管问题1气管和支气管主要是什么组成的？2气管和支气管内表面主要有哪些结构？

这些结构有什么作用？142021/2/21152021/2/21气管气管壁纵切腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，就是痰162021/2/21气管和支气管树（部分）气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄172021/2/21鼻咽喉气管支气管呼吸道具有输送、清洁、湿润、温暖空气的作用182021/2/21

请思考：北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？192021/2/21烧烤汽车尾气扬尘

有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？202021/2/21空气污染指数、质量与人体健康影响效应污染指数（API）对健康的影响空气质量级别空气质量状况0-50可正常活动I优51-100可正常活动II良好101-200长期接触，易感人群症状有轻度加剧，健康人群可能出现刺激症状。III轻度污染201-300接触一段时间后，心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群中出现刺激症状。IV中度污染301-500健康人群除出现较强烈症状、运动耐受力降低外，长期接触会提前出现某些疾病V重度污染〉500病人和老年人可能提前死亡，健康人群出现不良症状，影响正常活动。

212021/2/21第二节发生在肺内的气体交换请学生用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸。注意自己在吸气和呼气时，胸廓的变化，推测胸腔体积的变化。222021/2/21232021/2/21呼吸运动蓝色表示氧气黄色表示二氧化碳

思考：呼吸运动是怎样产生的？

1.主要有哪些骨胳肌参与？

2.肋间肌收缩和舒张,胸廓如何变化？

3.膈肌收缩和舒张，胸廓如何变化？242021/2/21252021/2/21膈肌的运动膈肌的收缩和舒张运动

膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓上下径增大；膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓上下径缩小。

总之：膈肌的收缩和舒张，引使胸廓的上下径增大和缩小。262021/2/21思考1、胸廓的变化和呼吸有关系吗？2、是由于胸廓扩大导致吸气，还是吸气后导致胸廓扩大？观看模型272021/2/21拉下橡皮膜→钟形罩内的体积增加→罩内气压下降→大气压力使空气流进气球内→气球胀大282021/2/21橡皮膜回复原状→罩内的体积减少→罩内气压增加→气球内的空气被迫挤出→气球缩小292021/2/21呼吸运动过程膈肌胸廓肺呼吸运动容积肺内气压收缩下降扩大增大下降吸气动作（外界气体入肺）舒张上升缩小缩小升高呼气动作（肺内气体排出）302021/2/21吸气和呼气的原理

肋间外肌、隔肌等呼吸肌收缩，引起胸廓扩大，胸腔内容积增大，导致肺扩张，于是肺内气压下降，外界气体进入肺泡

肋间外肌、膈肌等呼吸肌舒张，引起胸廓缩小，胸腔内容积减小，导致肺回缩，于是肺内气压上升，肺泡内的气体呼出体外。吸气动作的原理：呼气动作的原理：312021/2/21舒张回缩肺中气体排出肋下；膈升缩小上升（呼气）（吸气）肋骨向上外提；膈顶下降外界气体进入肺胸廓扩大肺被动扩张肺内气压下降呼吸肌收缩(肋间外肌和膈肌)322021/2/21小结

呼吸肌的收缩与舒张引起呼吸运动；呼吸运动的结果实现肺的通气。332021/2/21肺活量1、概念：

人在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。肺活量的大小，可以反映肺的呼吸功能。2、肺活量的测定：可以通过肺活量计和胸围差来测定，通常取最大值。342021/2/2112一17岁一般学生与体校学生肺活量对比（毫升）年龄男女一般学生体校学生相差一般学生体校学生相差1224323038606217829527741326023428826242032508301430244040101626563502846153152448013282852369284016372848221094289839541056174124506093031383982844352021/2/21肺与血液的气体交换362021/2/21

左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着毛细血管。372021/2/21支气管、肺泡和血管382021/2/21肺泡和血液之间的气体交换392021/2/21肺泡中的气体交换402021/2/21412021/2/21肺泡内的气体交换

肺泡氧二氧化碳血液在肺部静脉血动脉血转变422021/2/21呼吸道肺氧二氧化碳肺部的毛细血管血液循环外界空气各器官的毛细血管氧二氧化碳组织细胞呼吸的全过程432021/2/21健康者的肺吸