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文档简介

泉州市丰泽区中学教学计划表学校名称：泉州第九中学2011－2012学年度上学期姓名陈江宁学科体育任教班级初一学生人数男：女：学生知识现状分析初一年的学生的身体形态和生理机能都将进入发育高峰期，她们对体育锻炼的需求显得更为强烈。初一年新生来自不同的学校，由于地区差异，她们所受的体育教育及对体育锻炼价值的理解也不同，但体育锻炼对身体各器官系统机能的促进起着很大的作用基本已经是她们的共识。初三年学生，通过两年来在初中阶段的体育学习，已基本认识到体育锻炼是获得健康的主要手段，加速初中三年来自学习的压力及“中招体育考试”措施，她们迫切需要获得更多的体育知识与机能，一边更有效第进行科学地体育锻炼。本学期主要教学任务及教材简析本学期主要教学内容：本学期将通过体育教学实践和理论指导，为学生在五个学习领域达成水平四目标打下良好基础。知道学生学会科学地锻炼身体，培养她们增强体育与健康的意识，以及体育锻炼的习惯，使锻炼身体增进健康成为学生的自觉行为，同时使学生懂得保持体育与营养、环境的关系，促进学生形成良好的生活方式。在教材的选择上，将充分体现体育与健康课程的总目标，突出教学内容的科学性、实用性、活动性和兴趣性，将传统的体育教学内容进行改造与创新，并实施与课堂中，激发学生进行有效信息的内在动力，使她们树立成功的信心，积极地投入体育学习。教材重点和难点引导学生积极主动、富有创造性地学习，有效地发展学生的速度、有氧耐力及灵敏性，学会制定适合自己身心健康发展的体育锻炼方案。形成关注运动安全，防止运动伤害的意识，掌握与应用一定的运动技巧，提高体育活动能力。正确指导学生进行自我评价与相互评价，养成科学地进行体育锻炼的习惯，形成科学合理的行为规范与生活方式。本学期拟采用的教学方法和提高教学质量的措施随着课程改革的深入开展，支配式为主的教学策略也正在想综合式的教学策略转变。本学期将改变过于注重竞技运动机能传授的倾向，强调形成学生积极主动的学习态度，使获得知识与基础机能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确的体育价值观的过程。关注学生学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识，促进学生学习方式的改革，关注学生个体差异的需求，倡导学生主动参与、乐于探究，勇于实践，增强学生分析和解决问题以及交流与合作的能力。本学期预计达到的教学效果（含及格率、优秀率等通过本学期的体育学习，使学生懂得科学地进行体育锻炼的方法，形成对身体活动和健康的正确观念。增强自我保健的意识，养成健康的行为习惯和生活方式。体育与健康课的成绩预计：初一年：及格率95%优秀率40%初三年：及格率达98%优秀率60%活动课指导计划配合年段，搞好课外活动及兴趣小组工作，帮助初三、高三抓好大课间活动工作，力争保住学生每天有1小时的体育课活

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