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文档简介

一座小楼房，没门又没窗。图书一本本，全在里边藏。谜语小书架小书架学习目标1、认读6个生字，正确写4个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、结合实物认识上中下，引导学生养成良好的阅读习惯。

小书架一个小书架，摆在我的家。上层爸爸用，中间给妈妈。我的书，在下面，每天放学要看它。在我上间给下面每放要我会认zàiwǒshàngyàofàngměimiànxiàgěijiānzàijiānmiàngěiměiwǒfàngshū

在每放要给间面我书yào找一找yīshūjià一个小书架，

wǒdejiā摆在我的家。

bàbɑ上层爸爸用，

māmɑ中间给妈妈。Wǒdeshūxià我的书，在下面，

tā每天放学要看它。上面下面我发现：“上”和“下”意思相反，像这样的两个字或词，叫做反义词中间反义词对对碰男多大左哭里女笑右小外少讨论

再读课文，找一找丁丁每天都做什么？用“———”在文中画出来。1、同桌互相说一说。2、小组内互相交流。3、全班交流。

丁丁的习惯真好，每天放学都看书。同学们，你们是否也有这样的好习惯呢？

拓展练习

我每天都

按时完成作业。上中书用下下面我们来学写五个生字：

1.比一比,再组词

口()月()上()

中()用()下()人口中间下面天上有用月亮

2.连一连书每放不它给

学要们你架天人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情

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