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文档简介

一座小楼房,没门又没窗。图书一本本,全在里边藏。谜语小书架小书架学习目标1、认读6个生字,正确写4个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、结合实物认识上中下,引导学生养成良好的阅读习惯。

小书架一个小书架,摆在我的家。上层爸爸用,中间给妈妈。我的书,在下面,每天放学要看它。在我上间给下面每放要我会认zàiwǒshàngyàofàngměimiànxiàgěijiānzàijiānmiàngěiměiwǒfàngshū

在每放要给间面我书yào找一找yīshūjià一个小书架,

wǒdejiā摆在我的家。

bàbɑ上层爸爸用,

māmɑ中间给妈妈。Wǒdeshūxià我的书,在下面,

tā每天放学要看它。上面下面我发现:“上”和“下”意思相反,像这样的两个字或词,叫做反义词中间反义词对对碰男多大左哭里女笑右小外少讨论

再读课文,找一找丁丁每天都做什么?用“———”在文中画出来。1、同桌互相说一说。2、小组内互相交流。3、全班交流。

丁丁的习惯真好,每天放学都看书。同学们,你们是否也有这样的好习惯呢?

拓展练习

我每天都

按时完成作业。上中书用下下面我们来学写五个生字:

1.比一比,再组词

口()月()上()

中()用()下()人口中间下面天上有用月亮

2.连一连书每放不它给

学要们你架天人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情

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