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文档简介

教育与心理研究方法西南师范大学出版社出版的图书01内容简介编写特点作者简介图书目录目录030204基本信息《教育与心理研究方法》是2013年西南师范大学出版社出版的图书，作者是刘电芝。内容简介内容简介《教育与心理研究方法》编写思路清晰，体系完整，注重理论实际，例证丰富，各章附有研究举例与样例，文字简明扼要，分析深入浅出，适宜作为大学相关专业教材，也可供教育和心理类培训使用及供相关工作者参考。《教育与心理研究方法》是2013年西南师范大学出版社出版的图书，编著者刘电芝。《教育与心理研究方法》将教育与心理研究方法合二为一进行探讨，这是因为：教育和心理研究的对象都是人，因此两者的研究常常是密不可分的。研究教育问题离不开对人心理的分析，而心理学的重要分支，教育心理学本身就是研究教育、教学中的心理活动和规律。从研究方法发展的历史来看，教育研究方法往往是从心理研究方法中移植过来的，如实验法的发展就经历了自然科学实验——心理实验——教育实验这样的发展历程。此外，二者的研究过程、结论的分析也几乎相同。因此结合二者进行探讨，一方面有助于教育研究方法的进一步科学化、精密化，另一方面也有助于心理学研究的应用化，为教育实践服务。不过，有时为了阐述的方便，个别章或节以某一学科为主。

作者简介作者简介刘电芝，思维心理学硕士，认知心理学博士。教授、博士生导师、享受中华人民共和国国务院政府特殊津贴，2005年全国百篇优秀博士论文获得者，2009年苏州十大女性创新人才。中国心理学会理事、中国教育心理学专业委员会副主任、心理学会心理学教学工作委员会副主任、江苏省心理学会副会长、苏州市心理学会理事长、苏州专家咨询团成员，《心理科学》杂志编委。主要致力于学习策略、研究方法的教学与研究。在《NeuroReport》、《心理学报》、《心理科学》等杂志发表论文200多篇，独撰或主编专著、教材和译著20多部。代表作有《学习策略研究》、《教育与心理研究方法》，著作先后获省、部级社会科学优秀成果一个一等奖、二个二等奖和三个三等奖。1996年以来先后主持科研课题21项，主持的重要课题有：国家社科基金“转型期青少年性别角色的偏移与引领研究”、全国优秀博士学位论文俸者专项资金资助项目“儿童青少年认知策略的加工机制与发展研究”、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“学习策略的生成与掌握”。编写特点编写特点《教育与心理研究方法(修订版)》力求在保持原书优点的基础上大力拓展新的特点，总体编写特点表现为：（1）不严格地区分教育研究方法与心理研究方法。（2）保持原书的实用性、操作性强的优点。（3）在强调一般操作原理与程序的同时，突出分析新手在研究中存在的普遍问题。（4）每章新增了推荐读物及操作性强或者综合性强的思考与运用题目，以便于读者视野的拓展与进一步的学以致用。图书目录图书目录序前言第一章绪论第一节掌握教育与心理研究方法的意义第二节教育与心理研究的基本准则与特征第三节教育与心理研究方法的层次与类别第四节教育科学研究的历史、现状与发展

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