西北工业大学国防生培养十年回眸

...v.凭借“三航〞突出优势打造“国防生品牌〞——西北工业大学国防生培养十年回眸十年砺剑，铸就辉煌。依托地方高校培养军事人才，是我军人才战略工程的一项重大举措。西北工业大学是首批承当此项荣耀任务的高校之一，与第二炮兵首家签订依托培养协议以来，已经走过十年历程。十年的真诚合作，军地合力构建了科学的育才体系；十年的实践探索，开创了军地共育人才的良好局面；十年的成绩和经历，印证了军地携手锻造军事英才的共识和雄心。——十年来，西工大先后招收培养国防生2107名〔含海军435名〕，已向部队输送毕业国防生1373名〔其中国防生硕士生177名、博士生31名〕，数量规格名列全军签约高校前列。不断探索创新国防生培养模式，实现了毕业国防生4个100%：100%军政素质考核合格，100%圆满完成学业，100%服从毕业分配，100%面向基层——毕业国防生争相到遥远艰辛地区部队和军事斗争准备前沿工作，得到部队用人单位的普遍认可和高度赞誉。——十年来，毕业国防生党员比例由最初的65％上升到90％；优秀毕业生占35.3％〔2009年以来，毕业国防生综合考评优秀率达40％〕；29.7％的国防生参加过国家军队科研工程的研究，11.5％的国防生获得过省部级以上的学习竞赛、科研成果或国家创造专利奖。——毕业国防生杭久成获十多项全国和国际创造奖，2005年获中国青少年科研创造一等奖，受到国家领导人的接见。国防生盛兵获9项国家创造专利……不一而足，不胜枚举。——走向部队的国防生已崭露头角，先后涌现出二炮十大砺剑尖兵邢建军，优秀营长李建波，“优秀基层干部〞、“十大优秀连队主官〞第十届全军学习成才先进个人李振强等一大批先进个人；立功受奖比例到达80%以上。——西工大国防生“尖兵班〞〔原名“尖刀班〞〕更是响彻全军，成为全军国防生的荣耀与骄傲。其“尖兵精神〞的报道屡次见诸?解放军报?、?火箭兵报?等多家重要媒体。“‘西北工业大学国防生尖兵班’这面鲜红的旗帜，成为引领国防生成长的标杆。〞

(见?解放军报?)西工大国防生培养的先进经历、创新举措和优秀成果，曾被教育部和解放军总政治部推广。管中窥豹，可见一斑。检阅十年，西工大国防生培养成绩斐然！品牌理念引领

锻造军事英才中国人民解放军第二炮兵，是全军科技含量和技术要求较高的部队〔中国核威慑和核还击的主要力量〕，也是中国军队中最年轻、最现代化的军兵种。1999年5月，二炮与西北工业大学首家签订依托培养协议。早在2005年，二炮派驻普通高校的第一个选培办——西工大选培办即被评为“全军接收和培养地方大学生干部工作先进单位〞。王凤远大校——二炮驻西工大选培办负责人，见证亲历了二炮与西工大联合培养国防生的十年历程。西工大，是首批进入国家“211工程〞立项建立与“985工程〞重点建立的高校，是我国惟一一所同时开展航空、航天、航海工程教育和科学研究的全国重点大学，也是一所国防特色鲜明的研究型、多科性和开放式的科技大学；西工大是我国科学研究和科技创新的重镇，更是我国“三航〞领域高端人才的培养中心。“西工大是一个强势品牌，如何凭借西工大三航和科技突出优势培养一流军事人才，打造‘西工大国防生优质品牌’？如何到达战略合作，实现军地互利共赢？——这是我一直在思考的问题，也是二炮与西工大共同践行的理念。〞驻校选培办主任王凤远日前在承受记者采访时开门见山地说，“我们的品牌战略就是军地携手打造新型军事人才高地，要让西工大真正成为科研型军官的摇篮。〞西工大始终秉承“XX勇毅〞校训，西工大精神始终贯穿着一条爱国主义红线，奉行国家利益至上。十年来，学校把为军队培养人才视为神圣使命和荣耀责任，以培养“政治过硬、专业顶用、军技精湛、作风严明、开拓创新〞型的高素质军事人才为目标，形成党委统揽、职能部门通力协作、各学院和驻校选培办各司其责的工作架构，把国防生培养工作与教学、科研摆到同等重要位置，为国防生培养创造条件、搭建平台、提供资源支持和硬件支撑，举全校之力打造“国防生品牌〞。十年来，西工大积极探索，敢为人先，发挥名校育人优势，大力营造培养国防生成长成才的良好气氛，创造优质的培养环境——配备了最强的师资力量、最好的教学器材、精心设计的教学大纲，不断增强国防生的荣耀感、责任感和使命感；紧贴部队需求，坚持科学育人，大力实施“三铸〞〔铸魂、铸剑、铸模〕工程，全面提升国防生综合素质，打造国防精英；着眼长远开展，健全体制机制，建立并不断完善军地协作机制、目标责任机制、绩效管理机制，保障国防生培养工作科学开展。“西工大国防生所涉专业均为学校重点学科，‘三航’专业特色鲜明，军工类的飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、探测制导与控制技术等十多个精品专业都与部队信息化建立的关联度很高，其毕业生都是部队急需的人才。我们有决心也有信心在二炮党委机关和西工大党委的领导下，精心打造‘西工大国防生优质品牌’，让这里走出更多优秀的青年军官。〞王凤远大校自信满怀地说。实行军地严密对接

创立“西工大模式〞国防生培养如何与部队需求有效接轨？西工大终究要培养什么样的国防生？——自十年前与二炮签订依托培养协议以来，西工大一直坚持把国防生培养作为一项战略工程来抓，实行军地严密对接，积极适应高校教育教学改革，不断探索创新国防生培养模式，形成了以“一个目标、两个遵循、三个优化、三个围绕〞为中心内容的国防生培养思路，即以培养适应军队信息化建立、打赢信息化战争急需的高素质人才、尖端人才为目标，严格遵循普通高等教育规律、遵循军事人才成长规律，不断优化培养方案、优化管理体制、优化成长环境，围绕“思想、学业、能力〞全面提高国防生综合素质，充分利用学校三航和科技资源优势强化国防生的科技素质，着力提升国防生的核心竞争力。随着军事变革的深入推进、信息技术的飞速开展，对国防生科技素质培养不断提出新要求、新挑战。高校只有站立前沿、紧盯需求、超前培养，才能锻造出军队信息化建立需要的顶用人才。——这已成为军地携手锻造军事英才的共识。“开拓创新〞能力是科技素质的核心，是第一竞争力。西工大充分发挥三航国防科研课题优势，为国防生搭建科技创新平台，指导国防生在“真刀真枪〞的实践中提高制造、设计和创新能力。毕业国防生杭久成获十多项全国和国际创造奖，2005年获中国青少年科研创造一等奖，受到国家领导人的接见；国防生盛兵获9项国家创造专利。——他们俩便是西工大一大批优秀国防生的代表。抓住“一个核心〞、打牢“两个根底〞、搞好“三个育人〞，是西工大国防生培养教育的根本模式。——抓住“一个核心〞，即始终以质量建立为核心，强化质量效益观念，进一步标准教育内容，使之更科学、更贴近实际。打牢“两个根底〞，即打牢思想政治根底、打牢军事素质根底。搞好“三个育人〞，即搞好教育育人、管理育人和效劳育人。构建“多元立体〞培养模式，不断扩大人才培养成果。——其一是特色文化育人。把军营文化引进大学校园，结合西工大“三航〞特色，精心筹划设计?西北工业大学与现代“三航〞兵器?图版展览，创造性地开展了一系列多层次、多渠道、多形式的国防教育活动，营造校园热爱国防、关心国防、建立国防、保卫国防的良好气氛，培养学生爱祖国、爱国防、爱军队的情怀，强化了学生“科技强军〞、献身国防、报效祖国的责任感和使命感。建立健全科技创造组、宣传报道组、网络兴趣组、文化体育组等国防生群众组织，用丰富多彩的活动，营造育人气氛，建立国防生特色文化。其二是环境熏陶育人。创办?国防生报?、国防生，建立宣传橱窗、学习园地，制作宣传展板等，进展正确的舆论引导，为他们学习交流、展示才华、启迪思想搭建平台。其三是实践锻炼育人。从2007年起，连续在四届学生军训中选调国防生担任排长进展试点，取得了良好效果，这一做法在全军交流时得到了总部领导的肯定；定期安排组织教唱军歌和歌咏比赛，开展联谊活动、书画展、演讲比赛、体育竞赛等，组织参加学校的“阳光工程〞、“勤工助学〞等志愿者活动，使国防生在实践活动中得到锤炼、增长才干。其四是“尖兵精神〞引领。坚持以“尖兵精神〞为引领，通过抓典型树旗帜，大力宣扬西工大国防生“尖兵班〞的先进事迹，发挥“尖兵班〞的导向和带动作用。通过开展体能达标、学习竞赛、军事比武等活动，到达固强补弱，全面提升人才培养质量。从2003年开场，西工大实行了“集中居住、分散教学、统一管理〞的准军事化教育管理模式。2004年底，二炮与西工大联合总结的“发挥特色育人优势，探索普通高校培养高素质人才教育管理模式〞荣获XX省教学成果一等奖。王凤远大校介绍说，“我们撰写的?围绕培养目标，发挥职能作用，提高国防生思想政治素质?的文章在全军交流，并被收入总政治部干部部主编的?探索与实践––军队依托培养工作研究成果汇编?。〞西工大国防生军政素质过硬、专业根底扎实，每年国防生获得各级“三好学生〞和奖学金的比例均超过普通在校学生的平均水平，历届毕业生均能服从部队分配，积极要求到基层到艰辛地区工作，近年来毕业国防生党员比例到达90%，在毕业国防生中已涌现出二炮十大砺剑尖兵邢建军等一大批精武标兵。依托培养的方式渠道不断拓展。多年来，二炮驻西工大选培办除承当招生培养国防生的任务外，还承当了直接接收地方大学生的宣传考核、急需紧缺人才短期培训等多项任务。2000年以来，二炮先后依托驻西工大选培办在XX地区宣传接收地方大学生近千名，开办新武器等急需紧缺专业培训班8期，培训干部350名。2005年，总政先后依托西工大开办新武器培训班3期，为全军培训干部300多名。此外，还培养了国防生硕士生177名、博士生31名。“西工大模式〞，创造了有利于高校开展、军队人才培养和国防生成长的“三赢〞局面，推进了国防生教育由培养学术型人才向培养应用型人才转变，由注重数量规模型向注重质量效益型转变，由相对封闭培养模式向开放多元培养模式转变。截至2010年，西工大已为部队建立输送了1373名深受欢送的急需紧缺人才。瞄准第一任职岗位

着力打造“双合格〞国防生是部队的“后备军官〞，是军队建立的未来和希望，将来要担当“带兵打仗〞的重任，可谓使命荣耀、责任重大。“80后〞、“90后〞的国防生，能否肩负起军队建立的责任和使命？军地上下十分关注。国防生毕业后大都要到部队基层工作，能否尽快适应、有所建树，很大程度上取决于他们的第一任职能力。“第一任职〞是国防生在部队成长的第一道“关口〞，是实现从合格学生到称职军官转变的关键。“十年来，二炮与西工大积极探索国防生成长规律，瞄准第一任职岗位，努力构建系统完整、针对性强的军政训练机制，以军事技能训练为切入点，以军事理论课教学为重点，把国防生军政训练纳入学校统一教学体系，着力打造‘双合格’——到达科学文化素质与军政素质同步提升，取得显著成效。〞王凤远大校说，“根据部队需求确定培养方向，部队需要什么人才就培养什么人才，岗位需要什么素质就强化什么素质；根据学生特点突出培养重点，缺少什么素质就练好什么本领；根据西工大实际探索培养途径，什么方法管用就施行什么路子。——这正是西工大国防生走向部队后，进入情况快，适应能力强，受到部队官兵普遍欢送的根本内因。〞“科技素质强、专业根底扎实，是西工大国防生的突出优势，但与军校生相比，军政素质是国防生的短板，如何提前补齐短板是每个普通高校国防生都面临的挑战。〞王凤远大校客观地说，“我们一直坚持把为军队培养输送专业根底扎实、军政素质优良、创新能力强的高素质人才，作为一项重要政治任务来抓。自2008年以来，西工大国防生大大加强了军政素质的培养力度，紧贴国防生第一任职岗位要求，健全完善国防生军政训练教材，形成长期聘请军队院校专家教授任课制度，建立国防生见习锻炼基地，国防生军政训练走上了制度化、标准化轨道，国防生培养质量显著提升。〞抓思想建立——奠定政治基石，铸牢献身国防的理想信念。坚持思想政治素质“第一标准〞，把约定变成坚决。在军政训练中，紧紧抓住军政教学这个主渠道，做到“一条主线三个强化〞，即坚持以“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉〞的当代革命军人核心价值观为主线，强化党的创新理论教育，强化到基层建功立业的思想，强化道德情操的塑造。坚持用党的创新理论武装头脑，坚持不懈地进展爱党、爱国、爱军教育，铸牢听党指挥的军魂。开展国内外重大历史事件的学习教育，开展向时代先锋杨业功、见义勇为模范孟祥斌、二炮十大砺剑尖兵邢建军的学习活动，铸牢献身国防的理想信念。邀请优秀地方大学生干部〔国防生校友〕来校作报告，举办八荣八耻讲座，开展当代革命军人核心价值观主题教育，组织到XX进展红色教育，强化履行使命的责任感。开展争创先进中队、争当优秀国防生的双争活动，对品学兼优的保送读研读博，对表现突出的进展表彰奖励，激发国防生求知成才、发奋进取的内在动力。十年来，每届国防生党员比例均高于普通生30～40个百分点，优秀毕业生人数高于学校平均数20％以上，连续十年服从毕业分配率100％。抓军政训练——打牢军政理论根底和军事技能根底。首先是抓好课堂教学。依据总部下发的?普通高等学校国防生军政训练方案?，做到开满课程、开足课时。将13类、550学时以上的国防生军政训练课程，全部纳入学校教学方案，统筹安排，确保了国防生文化专业学习和军政训练两不误。其次是抓好日常训练。严格按照方案和进度把训练内容融入日常生活之中。坚持早操制度、体能训练和队列训练制度，采取日常训练与集中训练相结合，在校训练与到部队参观见学相结合，使国防生逐渐具备和养成军人应有的习惯。第三抓好集中训练。每年暑假，将大二国防生集中安排30天的军政训练。从2009年开场，采取新生提前25天到校，通过学习条例强化军人意识，通过队列和体能训练培养了国防生良好的意志品质。通过坚持不懈地抓军政理论教学、抓训练，大大提高了国防生的军事技能。2009年以来，毕业生综合考评优秀率40％、合格率100％。抓作风养成——着力培养纪律严明、令行制止的执行力。“作风就是战斗力，作为‘准军官’，必须把严格执行命令当作作风纪律养成的根本要求。〞王凤远大校说，“练就过硬作风，贵在平时养成，把每一件小事都干好是件大事。〞西工大根据部队条令条例、学校的校纪校规，制定与国防生管理特点规律相适应的制度规定，标准国防生的言行举止。同时，严格落实和执行制度规定，用日常养成来稳固并不断强化国防生的执行意识。坚持查课考勤制度，保证教育训练人员到位；实行节假日坐班制度，周班务会制度，内务评比、请销假制度，促进了国防生的作风养成。坚持每日学习、生活标准化，用“研究生带本科生〞、“师兄管师弟〞和自我管理相结合的方法，从点滴入手抓平时作风养成。近年来，国防生宿舍被学校誉为“内务卫生免检宿舍〞，并授予“西北工业大学文明宿舍建立特别奖〞奖牌。建立淘汰机制——坚持择优汰劣，决不向军队输送“次品〞。“据有关调查显示，国防生当初选择参加国防生队伍的动机呈现多样化：有的是为了实现父辈们的梦想，有的是为了将来有个稳定的工作，有的是为了缓解家庭经济困难，有的是为了单纯地锻炼自己，还有极少数钻政策空子的，等等。从小就神往部队的，有明确报效祖国、献身国防信念的仅占30％。因此，国防生进校以后的教育引导工作是相当艰巨的。〞王凤远大校介绍说，“国防生的参军动机，必须让其在不断地教育引导中理性升华。十年来，西工大对不符合培养要求的国防生，坚决令其淘汰出局，决不向军队输送‘次品’。〞据不完全统计，十年来，西工大因学习成绩、身体素质、作风纪律不达标等原因被取消国防生资格者近百人，从而保证了西工大毕业国防生走向部队真正成为“信得过，留得住，干得好〞的“香饽饽〞。创新培养模式

打响西工大“尖兵班〞品牌那个火红的夏天，当他们在高考志愿书上X重地写下西北工业大学“国防生〞时，他们便选择了苍鹰，选择了飞翔，选择了搏击长空。他们怀着青涩与憧憬走来，披上戎装，便承载着军人的荣耀与梦想，义无反顾地沿着这条路走向梦中的远方——那里有日出高山的巍峨壮丽，也有波澜壮阔的浩瀚无疆；有大漠戈壁的黄沙漫漫，也有冰雪千里的惟余莽莽。他们青春勃发、壮志凌云，他们厚德博学、砺剑报国。当四年后的夏天悄然降临时，他们已经羽翼饱满，从多彩的校园豪迈地步入炽热的军营——破茧化蝶，完成人生最精彩的跨越！但凡走进西北工业大学的人，无不为国防生这支生机勃勃的队伍而欣喜——训练场上，激情四射，豪气干云，摸爬滚打，练就英武非凡；文化课堂，专心致志，刻苦学习，专业成绩个个顶呱；科技创新，军技比赛，毫不模糊，踊跃夺奖；登台表演，能歌善舞，多才多艺，备受关注；毕业无条件服从分配，到西部到基层到祖国最需要的地方去……国防生，早已成为西工大校园里一道亮丽的景致，更是一种荣誉的象征！2008年10月，西工大“绿色阵营〞中又诞生了一个更加响亮的名字——尖兵班〔原名“尖刀班〞〕，从成立之初的5人迅速开展到两个班44人。这个由浓厚的“西工大情结〞凝聚而成的集体，以不断挑战自我极限保卫西工大国防生的尊严；这个“军事素质过硬、学习成绩优秀、综合素质一流〞的特殊群体，用坚忍不拔的意志扛起西工大国防生的金字招牌！“尖兵班的建立与壮大，便是践行‘树立品牌意识，锻造军事英才’理念的一个标志性成果。〞王凤远大校说，“尖兵班用自己的方式诠释了对当代军人核心价值观的理解，对全军国防生都产生了积极深远的影响。〞烈日“烤验〞之后，是暴雨的“洗礼〞；严寒封不住勇武的激情，冰雪挡不住苦练的步履。“每天背沙袋跑5公里，每天100个俯卧撑、100个仰卧起坐、100个蹲下起立，每周两次室外器械训练，每年两次百公里长途拉练……〞这是尖兵班的军事体能训练“菜单〞––除了完成国防生的规定训练外，自开的“小灶〞。两年多来，从未连续，雷打不动，风雨无阻，没有一人缺勤，没有一人叫苦叫累，“鼻青脸肿〞是家常便饭，鲜血、汗水和泥土常常混在一起––流血流汗不流泪，掉皮掉肉不落伍；步履维艰却异常执着，历经磨难却从未放弃。“因为我们明白，军人用坚韧迎接风剑霜刀，用顽强抵御酷暑严寒，用生命保卫那永不褪色的橄榄绿。〞已建功军营的尖兵班第一任班长尹东回母校深有感触地说，“训练强健了我们的体魄，磨砺了我们的意志，增加了凝聚力，鼓舞了士气。〞“不抛弃不放弃每一个同志，不让任何一个兄弟落伍！〞训练场上，他们个个都是好男儿。当你翻开他们的学习档案时，你又会惊诧：近年来，他们就有3人获得国际数模竞赛一、二等奖，14人获得全国大学生“足球机器人大赛〞、“数控竞赛〞等国家级奖励，6人获省部级奖励，获得校级以上竞赛奖80余项；他们成绩优秀，16人次获得校一等奖学金，36人次获得校二等奖学金，7人次获得专项奖学金。已毕业的9名成员党员比例到达100%，大四党员比例到达80%以上，大三到达70%以上，并有4人分别担任航天等学院学生党支部书记。时刻不忘弘扬“牢记使命、勇于担当，锐意进取、顽强拚搏，发奋图强、强我国防〞的“尖兵精神〞，处处领先锋作表率。他们带头学习党的创新理论、带头践行当代革命军人核心价值观，他们不断铸牢军魂意识、夯实政治思想根基，他们生活节省，用捡垃圾、收废品的收入扶假设助残；他们拨冗走出校门，坚持免费为贫困家庭儿童当家教，坚持每周慰问敬老院的孤寡老人；他们两次集体献血，个别人主动献血三次以上；他们学习训练高调，做人低调，不搞花里胡哨的“非主流〞……他们为高校学子树起一面旗帜、一个标杆。尖兵班第二任班长X鹏在承受记者采访时说道：“学在西工大，我们得天独厚；长在军营，我们踌躇满志。做国防生，不是选择一份谋生的职业，而是选择了奉献的责任。献身使命是我们刻苦学习、苦练本领的强大精神动力。我为今天的国防生而骄傲，为明天的军人而自豪！〞从“两