20XX年小学第19届推普周活动方案

1/120XX年小学第19届推普周活动方案1第19届推普周活动方案为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推广和普及普通话的重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。

以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。

“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的形式和内容上有所创新。

由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十五届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。

9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。

利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。

利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校十五届“推普周”活动启动。

利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。

小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。

9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。

220XX年第19届推普周活动方案20XX年9月15日至21日是第19届全国推广普通话宣传周，根据闽教语4号文件及泉州市教育局等八部门《关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》等文件精神，结合我校实际情况，制定以下方案。

一、指导思想：全面贯彻国家语言文字法律和法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高师生规范使用国家通用语言文字的水平，传承和弘扬中华优秀文化，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：20XX年9月15日——9月21日

四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，共同构筑语言文字中国梦。

9月15日——9月21日，各班级以板报的形式，“说好普通话，圆梦你我他”来展现第十七届全国推广普通话宣传周活动的主题。进行用语用字规范化展评。(二、三年级可以是写字形式;四、五、六年级可以是手抄报形式。)

六年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动。

利用校园内外银屏滚动推普标语“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”，积极营造推广普通话工作的氛围。

进行一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的国旗下讲话。

利用学校广播站向全校师生发出推广普通话专题广播。

利用学校橱窗做好推广普通话的宣传工作。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都应积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。总之，以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

3学校第十九届推普周活动方案以党的十八届三中全会精神为指引，以宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》《重庆市实施办法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》为主线，以区教委第十七届推普周文件精神为指导，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，现结合我校实际，制定本方案。

通过本次推普周活动，全体师生认识到推广普通话对促进学校发展、提高自身素质等方面的重要意义，养成良好的校园用语用字习惯，自觉在公众场合和交往中使用普通话，营造良好的语言环境。

由学校语言文字工作领导小组成员与校长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

在学校张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

1国旗下讲话利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，由少先队大队部向全校师生发出倡议。李小莉

2教师钢笔字竞赛开展教师基本功(钢笔字)展示活动，35周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，定时间、定地点、定内容、定比赛规则。张纯英16

3“小手拉大手”活动用普通话向家长宣传17届推普周活动，并纠正家长交流时出现的不标准发音，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。每位学生17

5主题班会召开一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会(内容包括讲故事比赛、朗读培训、规范汉字听写比赛等)。各班班主任19

6啄木鸟医师纠错开展“啄木鸟纠错”活动。利用双休日时间，开展