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文档简介

这是中班数学区分左和右教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。活动过程：一、谜语激趣。谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。二、区别自己身体的左右。1、区别左右手。（1）请小朋友举起拿笔的那支手，招招手。（2）交流做哪些事情需要右手。（3）请伸出左手摇一摇。（4）竞赛游戏：“听口令”。（选择自己喜欢的手环颜色，然后找同样颜色的队坐下。）、把手环戴在右手。游戏规则：听口令举手，（游戏中增加难度，说相反：我说左手，你举右手等。）、全部都对了，得一颗星，有错不得星。2、区别左右脚。（1）交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的？（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚）（2）竞赛游戏：点鼻子。（游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等。）（3）小结：知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。三、感知左边、右边。1、交流左边有什么，右边有什么？、你的左边是谁？在活动室里你的左边有什么？、你的右边是谁？在活动室里你的右边有什么？2、改变方位再交流左右边有什么？四、总结评出冠军队和亚军队。活动反思本次活动师幼互动较好，大部分幼儿通过游戏以能识别左右，并能较迅速地做出判断，只有三四个幼儿反应比较迟缓，应在日常活动中督促他们多加练习。《中班数学教案：学习4的加减法》：中班数学活动学习4的加减法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学学习4的加减法教案吧。《中班数学活动：编小书》：中班数学活动编小书教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知6以内的基数和序数。通过编小书的活动，发展幼儿思维的联想力，创造力，观察力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园中班数学活动编小书教案吧。《中班数学教案：鸟儿飞来了》：中班数学活动鸟儿飞来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，学习6的形成，区别5

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