大学物理实验不确定度教学课件

大学物理实验物理实验中心李海颖下周实验安排机电151力学基本测量(实验1)201教室机电152力学基本测量(实验1)210教室材料151电学基本测量(实验14/9)203教室功能151电学基本测量(实验14/9)205教室作业:202113.124.190(下周上课提交)下周实验安排电器153力学基本测量(实验1)201教室自动化152力学基本测量(实验1)210教室通信152电学基本测量(实验14/9)203教室自动化151电学基本测量(实验14/9)205教室作业:202113.124.190(下周上课提交)目的与任务原理定律的理解进一步加深对物理概念一的能力和素培养严肃认培养提高做科学实验验的基本知识、基的态度个重要环节一、实验预习(20%)看懂教材、写预习报告:实验目的、仪器简介原理(文字叙述、示意图、电路、光路图等、公式及意义)、主要实验内容、关键步骤,注意事项等。2、单独准备一张原始数据纸:设计并画好原始数据表格。3、检査预习:课上教师检査预习情况,记录预习分三个重要环节二、实验操作(40%1、登记检査、调整仪器:首先添写登记实验记录本;熟悉检査并登记仪器设备是否齐全、完好。根据实验原理、内容、步骤、注意事项和教师要求等,先调整仪器设备,认真仔细,按步骤进行实验操作2、观察现象、获取数据:记录数据不得用铅笔,数据正确并经教师签字后,必须仪器还原,经教师检査许可,才能离开实验室。3、训练能力、安全操作:;注意人身和仪器安全;重视实验能力、作风培养;珍惜独立操作机会,注意团队协作:保证完成基本内容,鼓励自主设计实验,积极参与创新实践三个重要环节三、实验报告(40%)1、报告完整,规范整洁:凡预习报告中已写好目的、仪器、原理、图、内容、步骤等,不必重写;不完处整可补充。2、数据处理正确有条理:先重新整理原始数据记录表格,然后进行数据处理(计算应有主要过程)、作图、结果表示,讨论分析等。最后附上教师签字的原始记录。3、按时提交报告:实验结束或下次上课前一周内提交,由课代表,统一收取,交给任课教师。逾期未交,酌情减分,一个月不交,按无报告处理。实验报告撰写格式实验题目姓名学号:班级日期同组人实验目的:1、2、3实验仪器:主要仪器简介,如名称:一规格三、实验原理:(重点)原理叙述、主要公式、电路图、光路图、示意图等四、实验内容与步骤:(简明扼要)内容一:(简写)步骤:1、2、3(简写)五、数据表格(重点)原始数据记录:单独用一张实验报告纸2、特别注意:表格前写明“仪器名称、规格、量程、分度值、准确度”等3、数据处理:作图(必须用坐标纸)、计算(保留主要过程)六、数据处理:(重点)七、实验分析:(重点)实验结果(表示正确、单独列出),误差分析,讨论结论、体会八、思考题与思维拓展(可以不写、最好写1-2点)成绩评定优秀=90~100分良好=80-89分中等=70~79分及格=60-69分不及格=59分以下课外自主创新实践活动“河北工业大学大学生自主学习与创新训练实践交流暨竞赛活动”,参见网上“创新教育”说明网址欢迎并鼓励同学们及报名参