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文档简介
2023年油田工会工作计划范文小学减负工作实施方案
本学期,学校将仔细贯彻各级教育工作会议精神,切实减轻学生课业负担,努力实现“三个还给”(把时间还给孩子、把安康还给孩子、把力量还给孩子)。在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量和积极推动素养教育的先进阅历和典型,在全校适时推广。教学常规治理工作将在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,积极探究精细化治理新路子,抓得严、抓得精,收到“实效”。
为更有效的做好此项工作,特制定此实施方案。
一、指导思想:
以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据,进一步加强教育教学各项治理,全面推动教改,努力在进展学生共性,培育学生创新精神、实践力量方面出成效,全面提高学生素养。
二、详细措施:
(一)进一步加强学习,提高熟悉,实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳的目标观,树立教育为提高民族素养,为社会主义现代化效劳的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素养提高,共性特长充分进展的教育质量观;转变只重视学问教育,无视思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面进展的教育观;转变只重学问灌输,轻力量培育的教育观,树立面对全体学生,因材施教,学问学习与智能进展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进展,即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及全社会的系统工程,社会各界应当统一熟悉,协力合作,共同来完成。
(二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”,从实施素养教育精神的大局动身,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;二是在业务提高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素养和力量;三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。
1、教师仔细编写课时规划,内容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具预备,教学过程,作业训练,板书设计等。教学目的要求要详细明确,重点难点要仔细讨论处理,做到分散难点,削减坡度。对重、难点及最根底的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实学生根底。
2、全面了解学生学问、技能、智力状况,依据学科、教材内容特点,优选教学方法,正确运用教学原理,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性。
3、切实把素养教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:面对全体、全面提高、主动进展。改良教学方法,采纳启发式教学,不满堂罐,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写,保证在课堂上留5-8分钟的作业时间。重视培育学生的创新精神和动手力量,在合格的根底上培育优秀,在全面进展的前提下进展共性。
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4、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课,技能科学课一律按要求上足课时,课堂不得挤占他用。
(三)加强德育治理,提高育德效益。
在加强对学生文化学问教育的同时,高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要仔细讨论新时期青少年思想品德状况,有针对性地进展爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理安康教育,帮忙和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参与丰富多彩的课外活动,及社会实践活动,在活动中培育学生良好的日常行为标准习惯,熬炼学生能够关怀集体、相互帮忙、遵守纪律,喜爱学习,兴趣广泛,使素养教育落到实处。
(四)加强“减负”工作的监视和指导。
按课程规划及学校实际,合理安排学科、活动课程,科学设置课表,严格掌握学生的在校时间,按规定征订有关教辅用书。教育处将在原有根底上增加随堂听课次数,准时了解把握教师“减负”工作状况,准时发觉先进,树立典型,订正问题。
1、成立学校“减负”工作领导小组,召开会议,实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格治理。
2、召开学校全体教师会议,积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等,宣布我校的详细实施措施和奖惩制度。
3、学校对“减负”工作定期检查,并将结果存入资料档案,准时总结反应。
4、成立学校治理工作家长委员会,每学期一次召开全校学生家长会,听取家长对“减负”工作的建议和要求,沟通家长的心里,做好家长的宣传工作。
5、法定开设的全部课程,每门只准使用一本经审查通过的教辅用书。严格掌握学生的用书、练习资料,不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲。
6、严禁节假日上课,或搞收费上课和有偿补课。任何教师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课,不得要求学生参与任何形式的补习班、辅导班,加重学生负担。
7、严格执行清校制度,学生在校时间为每天6小时,任何人不得以任何理由随便延长在校时间。
8、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业份量要适中,留意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级书面作业掌握在半小时以内,五、六年级掌握在一小时以内,学校和班主任应负责掌握和调整学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩处学生。
9、除学校组织的语、数、英期末质量检测外,各任课教师不得组织各类加重学生负
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