生理学-动物生理学-课件

生理学.1ppt课件一、课堂纪律二、教学环节

课前预习课堂讲解课下自学实验2ppt课件三、总成绩计算平时成绩：考勤+课堂表现占10%

实验成绩：实验表现+实验报告占20%

理论成绩：卷面成绩占70%四、教学安排理论：54学时（动物生理学34学时，植物生理学20学时）实验：10学时（动物生理学6学时，植物生理学4学时）3ppt课件第一部分动物生理学4ppt课件绪论

一、动物生理学的研究内容和任务二、生理功能的调节及其调控5ppt课件一、动物生理学的研究内容和任务（一）研究内容

1.

生理学（Physiology）研究生物机体生命活动（机能）及其规律的一门科学。

2.动物生理学：研究动物机体生命活动（机能）及其规律的一门科学。6ppt课件3.研究内容根据机体结构的层次性分为三个水平：A.整体和环境水平的研究

B.器官和系统水平的研究

C.细胞和分子水平的研究

7ppt课件A.整体和环境水平的研究

研究机体对环境变化的反应和适应以及机体在整体状态下的整合机制。（捕食行为、逃离行为）8ppt课件

B.器官和系统水平的研究

研究各器官系统的机能。包括研究各器官系统的活动特征、内在机制、影响和控制它们的因素，以及它们对整体活动的作用和意义。9ppt课件C.细胞和分子水平的研究

研究细胞及其所含物质分子的活动规律。又称为细胞生理学。10ppt课件（二）研究方法

1.慢性实验

2.急性实验11ppt课件1.慢性实验

A定义：在无菌条件下对健康动物施行手术，并在不损害动物机体完整性的前提下暴露、摘除、破坏以及移植所要研究的器官，然后在尽可能正常的条件下，观察实验动物的功能变化。由于这种动物可以较长时间用于实验，故称之为慢性实验。例如假饲实验12ppt课件1.慢性实验—假饲实验

A.无菌外科手术在狗的胃部和食管部插入胃瘘和食管瘘；

B.观察动物假饲时胃液分泌情况，了解胃液的反射性分泌；

瘘管13ppt课件1.慢性实验B特点：优点：因研究对象处于接近正常的状态下，所得结果比较符合实际情况。缺点：应用范围常受到限制。如有些生理问题目前仍未找到合适的手术和方法；整体条件复杂不易分析。

14ppt课件2.急性实验

是以失去知觉的动物作为研究对象，根据研究目的的不同分成

A在体实验与离体实验15ppt课件A在体实验与离体实验在体实验：在麻醉状态下，对动物施行手术，暴露所要观察或实验的器官。例如胸内负压的测定、大脑皮层运动机能的定位。离体实验：从动物体内取出某一器官、组织或分离出某种细胞，置于适宜的人工环境中使其在短时间内保持生理功能。观察它们的功能活动及其影响因素。例如蛙心离体灌流、小肠离体运动描记。16ppt课件胸内负压的测定图17ppt课件

以上这两种实验方法都要求实验过程不能持久，只能在较短时间内观察实验结果，称为急性实验。B特点：优点

实验条件易于控制、结果易于分析。缺点

实验往往是在离体或麻醉状态下进行，使实验结果不一定能代表它们在体内的活动情况。2.急性实验18ppt课件（三）研究目的

不仅在于了解和掌握动物体的生命活动规律，更重要在于应用动物体生命活动规律，有效地改善动物的生产性能，驯化野生动物，预防和治疗动物疾病，保护动物资源，促进畜牧业和医疗事业的发展。19ppt课件二、生理功能的调节及其调控(一)生理功能的调节方式(二)生理功能的控制系统

20ppt课件（一）生理功能的调节方式

1.神经调节

2.体液调节

3.自身调节21ppt课件1.神经调节

（nervousregulation）

神经调节：通过神经系统的活动对机体各组织、器官和系统的生理功能所发挥的调节作用。神经系统是机体分化出来专门执行调节作用的系统。主要是通过反射来实现。

22ppt课件A反射（reflex）定义和结构基础定义：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化所产生的有规律的适应性反应。反射的结构基础是反射弧23ppt课件B反射弧（reflexarc）的组成及其各自的作用图a感受器：接受刺激的结构，并将这种变化转变成一定的神经信号；b效应器：产生反应的结构；c神经中枢：位于中枢神经（脑和脊髓）内；d传入神经和传出神经：将感受器和效应器与神经中枢联系起来的通路。

24ppt课件25ppt课件C特点：

迅速而精确，作用部位比较局限，持续时间较短。26ppt课件2.体液调节

（humoralregulation）

A.定义：指体液因素通过局部扩散或借助淋巴和血液循环抵达特定器官组织，调节其功能活动的过程。

B.特点:效应出现缓慢，作用部位比较广泛，持续时间较长。

27ppt课件3.自身调节（autoregulation）

A.定义：指机体自发产生的适应内外环境变化的调节。

B.特点：适应范围和作用范围都比较小。28ppt课件(二)生理功能的控制系统运用20世纪40年代发展起来的控制论（cybernetics）原理分析机体的调节活动，可将其分为以下三类控制系统。29ppt课件1.非自动控制系统是一个开环系统，控制部分向受控部分发出指令，控制受控部分活动，受控部分的活动不会反过来影响控制部分，是单方向的。非自动控制系统在体内不多见。控制部分受控部分30ppt课件2.反馈控制系统

反馈控制系统是一个闭环系统，在控制部分和受控部分之间存在着双向的信息联系，即控制部分发出信号指示受控部分发生活动，受控部分发出反馈信息返回到控制部分，使控制部分根据反馈信息改变自己的活动，从而对受控部分的活动进行调节。可见，在控制部分和受控制部分之间所形成的是闭环联系。控制部分受控部分信息反馈信息31ppt课件反馈（feedback）是指由受控部分发出的反馈信息返回到控制部分，不断纠正和调整控制部分对受控制部分的影响，这种调控模式称为反馈。根据反馈信息的作用效果，将反馈分为：负反馈（negativefeedback）：从受控部分发出反馈信息抑制或减弱控制部分的活动（图）。正反馈（positivefeedbadk）：从受控部分发出的反馈信息促进与加强控制部分的活动。(图)

32ppt课件a负反馈b正反馈33ppt课件前馈控制（feed-forwardcontrol）是指干扰信号在作用于受控部分、引起输出变量改变的同时，还可直接通过感受装置作用于控制部分；即在未引起负反馈调节之前，同时又经另一快捷途径发出干扰信号直接作用于控制部分，及时调控受控部分的活动。

前馈（feed-forward）是受控部分的输出变量未出现“偏差”而引起负反馈调节之前，外界干扰信号对控制部分的直接作用。因而前馈可以避免负反馈在纠正“偏差”时易出现滞后现象和较大波动的缺陷。（图）3.前馈控制系统34ppt课件参考信息控制系统控制信息受控系统输出变量监视装置前馈信息干扰监视装置35ppt课件绪论一、

动物生理学的研究内容和任务

1.研究内容生理学和动物生理学

研究内容

2.研究方法

慢性实验定义、特点

急性实验定义、特点

3.

研究目