我们都是大医生的教师顶岗实习心得体会

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在萃中学实习已经两个多月了，从第一周的听到现在上的收放自如，说没有付出努力是不行能的。

但现在一步步走，看到这群初一的孩子们越越听话，上时越越仔细，作业交的越越准时，心里就像有朵花悄然开放，感觉每节都是美滋滋的。

但是总有这么一个孩子觉得中考不考生物，在我的上一开头淘气捣蛋的，后我跟他谈过几次心，他说对于我是没有意见的，学问单纯的不喜爱生物这个学科，于是我跟他定下协议，认仔细真的听我几节，我会让他知道就算中考不考，学些生物学问在生活中引物很有用。

以这个同学为起点，我设计了我们都是大医生这节，让同学们感受到生活中到处是科学。

程开头，我出示了一张爱丽丝梦游仙境的动图，询问大家有没有看过这个动画片，有许多的孩子都说看过。

于是我出示另外一个爱丽丝吃了某种东西突然变得很大的动图，问道大家既然看过这个动画片，那么记不记得这个画面呢？你们有没有认真的想过她吃的到底是什么，能够像魔法一样让自己的身体变的这么大呢?今日我们就学习一下各种激素与生长发育的关系，信任学完了大家就会懂得是什么使爱丽丝长大的了这样的导入使同学们明显都提起了爱好，想要连续学下去，我从同学们奇怪   的小眼神中感觉到了从没有消失过的渴望，虽然之前也有一部分的同学表现出想要学习的欲望，但总有些孩子自己玩自己的，而今日的导入环节吸引了同学们的奇怪   心和求知欲,从导入就让同学们比之前更情愿学了 

接下我开口了:同学们,今日呀,我想给予大家一个特别的角色:

医生今日我们都是大医生,一起看几个很特别的病例,分析缘由,看看这些特别的症状但是呀,作为医生,有足够的学问储备是相当重要的,所以大家先看书87页,一会我作为各位医生的检验者是要问大家的呀,开头看书吧 

今日的教学内容如主要是让同学识记几种常见的人体激素的主要功能,而最重要的内容就是书上的基础学问,于是我让大家先自己看书,一会儿以提问的形式让大家回答问题 

大家开头看书,表现出空前高涨的学习劲头,才过了一分钟,就有同学说:老师,我会了,我已经快把这几句话背下了 

快背会了,那为什么不直接背下呢,你看那个医生看病的时候还看着本看病呀? 

好,那我就背下 

就这么打算了,一会我可得分一个病人给你 

这么一说,同学们都争先想要一个病人医治,我看大家都很想看病于是说:大家先好好做好学问储备,我看谁看书最仔细,一会就叫哪个同学 

同学们又开头热喧闹闹的看书了,过一会儿我看大家都看的差不多的时候说吧,医生们,病人们都排队等着了呀,预备好了吗 

同学们都闪着奇怪   的眼睛,巴巴的等着我叫他们,我扫过全班,看着每个同学的脸面带微笑,出示了T上一张幻灯片,上面是两个袖珍人,写到患者一:16岁,身高只有8厘米,袖珍女孩，智力正常。

首先提问的是刚才说要把书上学问背下的同学:吧,赵医生,看

看第一位患者得了什么病呢 

这个人患了侏儒症,缘由是幼年时期生长激素分泌不足 

我看他回答问题的时候真的没有看书,于是夸赞道:厉害了,我的赵医生,回答正确,坐下吧,那我可叫下一个人了呀于是我出示了下一张T是巨人症,我说道:各位大医生,看看这个身超群过姚明的女性,她可是有2米4的身高,但是呀,她可没有姚明那么行为便利,她有的时候走路都有些吃力,那么**同学,你能告知我这位患者是怎么回事吗? 

她是由于由于幼年时期生长激素分泌过多引起的,书上写着呢 

好,回答正确请坐好了,现在我们回过头看看爱丽丝梦游仙境中的爱丽丝,突然喝了一瓶不明液体,就长成了房子那么大,瓶子里是什么呀? 

是生长激素同学们叽叽喳喳的说出了正确答案 

对,生长激素,就是它,虽然动画片中有夸张的成分,但是长高长大的确是生长激素的功劳哦,那么问题了,生长激