常用腧穴的定位及主治教学课件

常用腧穴的定位及主治怎样思想，就有怎样的生活常用腧穴的定位及主治常用腧穴的定位及主治怎样思想，就有怎样的生活常用腧穴的定位与主治Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录回顾腧穴的定位方法二、了解经络糸统的组成及交接规律幸用驗穴的定位与主治Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL军队政治工作是中国共产党在军队中的思想工作和组织工作，是构成部队战斗力的重要因素，是实现党对军队绝对领导和军队履行职能的根本保证，是中国人民解放军的生命线。而政治工作的主要内容就是思想政治教育，政治教育开展的好坏将直接体现于部队的精神风貌，也就是“精、气、神”上。一、当前政治教育的现状（一）存在教育内容多、乱、杂的问题。为了适应新形势、新要求，部队安排教育逐渐增多，教育的节奏和频率过快，存在“教出多门”的现象，以致造成基层忙乱，不堪重负，这是当前部队特别是基层政治教育中存在的倾向性问题。（二）存在教员队伍素质偏低，教育形式单一的问题。部队兵员文化素质较以前都有了很大程度的提高，但教员队伍高文凭低水平的现象还很突出。同时担任教员的干部骨干经验不足，真正能上台讲课的比例少，平时对教育研究的也少，在教育过程中配合活动少，大多还是以课堂教育为主阵地，沿用“你讲我听，你说我记”的旧模式，照本宣科，教育形式单一，循规蹈矩，不会创新，所以难以吸引官兵眼球，枯燥乏味，教案内容也大多是从上级通知中摘抄和网上下载的，都是些大道理，教育题目太大，太空，站位太高，内容没有和官兵生活相接轨，不能结合连队的实际生动活泼的搞好政治学习，有的教案甚至一用就是几年，最终把教育课变成了“催眠课”。（三）存在官兵对政治教育麻木、反感的问题。每年形形色色的教育太多，常常一个内容反复学好几遍，动不动就要求谈体会、写自查，形式主义经给官兵精神造成较大压力，容易对教育产生逆反心理，久而久之就形成搞教育就是抄笔记，抄笔记就是为检查的思想，有些人宁可体力劳动也不情愿参加政治教育，有些人还发出了“政治教育是虚的，搞教育就是精神折磨”的感叹，一年到头教育搞了不少，但教育效果始终不明显。二、如何提高政治教育效果，提升官兵对政治教育的兴趣感一要优化政治教育的环境。关键是要很好地抓住一个“统”字。首先，要统住时间。各级党委和政治机关要有强烈的“阵地”意识，把按军政比例分配给政治工作的时间用足用好，减少随意性，规范思想政治教育秩序。各级政治机关安排部署教育任务的同时要给时间，特别是在阶段工作任务多的情况下，要搞好变压加工，保证教育落实所需的时间。其次，要统住力量。建设一支队伍整齐、素质较好、发挥作用明显的政治教员队伍，是搞好思想政治教育的必要条件。各级党委要依据《大纲》要求，结合部队实际，形成一支以政治干部为主体，军事、后勤干部和士兵及军地专家为补充的政治教员队伍，切实克服政治干部单打一、唱“独角戏”的局面。第三，要统住制度。目前，思想教育方方面面的制度很多，也很完善，各级政治机关要老老实实把现有的制度统住，严格落实教育归口管理，不要再“教”出多门，坚持用制度规范教育，用制度推动教育。第四，要统住督导。各级政治机关要把蹲点指导、贴近帮教、跟踪问效统一起来，减少下基层的频率，提高抓落实的效率，防止多头指挥和重复投入，切实给基层减负，让基层官兵从迎来送往、层层陪同中解脱出来，把精力集中到搞好教育和抓落实上。二要创造学习培训的条件。各级党委和政治机关，要认真总结近几年抓干部学习、培训的成功经验，有计划、有步骤地组织培训提高。要抓好集中培训，每年都要组织好《纲要》培训和大中队主官培训，以传授基础知识为主，立足开方子、传经验，重点解决不懂不会的问题。要抓好应用性培训，利用思想形势分析会、政工例会、教育准备会等时机，本着“缺什么补什么、用什么教什么”的原则，搞好以会代训，通过一次会议学会一种方法，提高一种能力。要抓好送学深造，各级党委和政治机关要有发展意识和全局观念，对一些主要岗位上、使用顺手、潜力较大的政治干部，不能攥在手里不放，只顾眼前方便，要舍得放手，大胆放手，创造一切便利条件送学深造。要抓好在职自学，经常给基层政工干部设难题、出课题，通过函授作业、集体会诊、研讨交流等形式解疑释难，不断提高开展思想政治的工作能力。要搞好传帮带，利用下基层蹲点指导的机会，对中队主官手把手传经验、教方法，帮助解决一些难以解决的问题，形成“一级跟着一级学、一级带着一级干”的良好局面。三要提供岗位实践的机会。岗位实践是提高素质能力的最佳途径。各级党委和政治机关要充分尊重基层政治干部开展工作的自主权，多给他们筹划安排、组织施教，上讲台、唱主角的机会，防止和纠正领导机关越俎代庖、大包大揽的问题；要依托政工网开办“政治教育大讲堂”，抽点基层政治干部承担一些重大专题教育的网上授课，使他们面向全部队，在更大的讲台上施展才华、锻炼提高；要利用“指导员之家”活动、教育准备会等时机，采取随机出题、现场授课、当场点评的形式，组织基层政治干部开展岗位比武活动，促进业务能力的提高。此外，在参加各种急难险重任务中，要多让政工干部深入一线，靠前指挥，在遂行任务中练组织水平、练指挥技能、练处事魄力，不断增强综合能力素质。四要建立健全激励的机制。有了激励，工作才更有动力。各级要进一步建立完善激励机制，持续开展“四会”优秀政治教员、“优秀政治教育课”评比竞赛，政治教员“竞争上讲台”、“授课比武”等活动，努力使政工干部队伍加强实践锻炼、增强能力素质。同时要把思想政治教育落实情况，作为考核政工干部政绩的重要内容和评先创优的重要条件，对教育成效明显、实绩突出的大力表彰、优先使用，对责任心不强、教育不落实、导致发生问题的要严肃处理，进一步调动各级抓好思想政治教育的积极性创造性。五要加大帮困解难的力度。基层干部长年奋战在一线，工作压力大，实际困难多，大多处在事业、家庭的“负重期”。各级党委和政治机关要注重做好凝聚人心、温暖人心的工作，积极帮助排忧解难。要高度关注年轻干部的婚恋问题，在教育引导的同时，要做好牵线搭桥、创造机会的工作；要高度关注基层干部的休假问题，保证基层干部休足假、休好假；要高度关注基层干部家属就业、子女入学入托等实际困难，通过组织出面，千方百计协调解决好；对个别家庭特别困难的要拿出专项资金发放困难补助，切实为基层干部创造安心尽心的履职环境。■几何是培养学生思维能力，提高学生思维素质的重要学科。由代数到几何发生了由数到形、由计算到推理的转变，学生一时难以适应。平面几何开始部分的数学内容又比较零碎，抽象的名词多，概念多，学生感到枯燥无味；加之严密的几何语言，容易使学生感到几何难学。因此教师对几何入门的教学决不能掉以轻心，如何提高初中几何的教学质量，几何入门阶段的教学是关键。对此，有以下几点体会：一、激发学习兴趣“学习最好的刺激是对学习材料的兴趣”。浓厚的学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，而强烈的求知欲可使学生积极地探索。1.重视平面几何引言的教学引言是作为整个几何课的引入，在讲解时要通过具体实例且精心设计一些图形并以极大的热情讲好它，使学生产生一种要学好几何的良好愿望。2.利用几何中的美学来激发学生的求知欲审美是数学创新的一项重要内容。中学数学在其结构、方法、应用等诸方面都显示出美的特征：如数学概念的简洁性与概括性，结构系统的和谐对称，数学语言的简洁性等都是数学美的内容，而几何在这方面表现的更具特色，教材上的一些精美图案，可以让学生在美的熏陶下，产生对几何的兴趣和情感，从而激发他们的求知欲。3.利用几何在实际生活中的地位和作用，增强学生学习几何的内驱力。二、抓好几何语言关的教学几何语言包括文字语言、图形语言和符号语言。几何语言的特点是比较精炼，对学生的要求较高，而学生的语文水平还不够，因而这中间会出现一定困难。为了解决这些困难，首先要注意从实例引入概念，结合实例帮助学生理解概念之间的区别与联系。其次注意建立语言与符号、语言与图形之间的联系，熟悉用语言和符号表示图形的方法，多让学生动口、动手。用让学生做一个既动手又动嘴的翻译官的方法来学习几何语言，解除他们的畏难情绪，提高他们的学习兴趣，最终有效地提高几何语言表达的准确性和严谨性。三、注重学生作图、识图能力的培养几何“基本图形”就是课本中那些简单的特殊的几何图形，是构成复杂图形的基本元素。观察认识图形是学习几何的基本功，也是推理论证的关键。对于几何学习，其知识的掌握程度常常取决于我们对图形的认识和掌握程度，图形绘制的正误优劣往往关系到问题解决的成败，因此教师在几何教学的初级阶段帮助学生识图，是提高学生能力的关键。但若忽略了这一步，就会给后面复杂图形的识别带来困难。学生能不能正确地进行推证，很大程度上在于会不会观察分析图形。所谓识图能力，就是指能认识图形的本质特征，分清相关图形或类似图形的联系与区别，并且能在复杂的图形中突出所要研究的图形及识别变式图形。有时一个图形中线条纵横交错，局部图形重叠遮盖，会给观察图形带来很大困难，若识别不了图形，推理论证就无从下手。教学时首先要使学生认识基本图形，然后教给学生根据解题的需要有时要将复杂图形进行剖析、分离、构造出有用的分解图形，并会应用它的性质、它的联系，这样就会给推理论证打开局面，就很容易找到解题的突破口，使问题变得简单明朗，以至找到正确的解题途径。因此，培养学生的识图能力，是提高几何解题水平和速度的关键。四、学会看图说话任何一门学科都有自己特有的语言。几何语言是学生理解和表述概念、叙述作图步骤和进行推理论证所必不可少的工具。语言教学首先要提高学生几何语言的准确性，这方面要结合图形引导学生理解几何语言准确的重要性。要跨入平面几何的大门，首先要过好“语言关”。为此，在讲课时，要努力做到语言规范化，书写规范化，要求学生作业也要规范化。它讲究的是逻辑推理的严密性和语言的简洁性，要求言必有理，证必有据。要注意纠正出现的各类错误。讲概念时，将文字语言和符号语言结合起来讲，还可选编一些语言训练题，把一些范句摘录下来要求学生记住。五、掌握常用解题方法几何主要是培养学生的逻辑推理能力，推理是几何教学的核心。推理入门这一关过好了，将会增强学生学习几何的兴趣和信心，为了过好这一关应注意：1.适当放慢速度，减缓坡度推理论证的开始阶段，证明方向明确，书写容易规范化。这一阶段要求学生通过模仿例题做证明题，然后再逐步增加题目的复杂程度，小步前进。2.注意理论联系实际注意从学生熟悉的事物入手，通过观察、实验，自己动手量量、画画、拼拼，再总结出结论猜想等，最后证明，逐步形成一定的能力。这样做不仅可以帮助学生认识理论来源于实践又服务于实践的道理，也会提高他们学习的积极性，加深对所学知识的理解。3.注意教给学生怎样思考问题，随时总结证明几何命题的一些规律几何证明题中是有许多规律可循的，要提高学生的推理论证能力，就必须帮助学生掌握一些常用的解题思路、必要的思想方法和一般证题规律。如：如何证两直线平行、垂直，如何证两线段（角）相等、不等，如何证两线段的和、差、倍、分等，只有这些解决好了，才能通过推理论证关，胜利地跨进“几何王国”。另外，在教育教学过程中还应注意多创设有利于培养学生学习兴趣的民主、和谐、生动活泼的学习氛围，构建多讨论、少灌输，多表扬、少批评的新型教学模式，让学生在课堂上放飞想象。常用腧穴的定位与主治Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录回顾腧穴的定位方法二、了解经络糸统的组成及交接规律幸用驗穴的定位与主治Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL腧穴的定位方法偷穴定位法,又称取穴法,是指确定腧穴位置的基本方法。常用有三种方法1.解剖标志取穴法:又称自然标志取穴法。包括固定标志和活动标志。2.骨度分寸定位法。3.手指同身寸取穴法:中指同身寸、拇指同身寸、横指同身寸。3Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL经络系统的组成经脉络脉别络二经尿奇经八脉浮络孙络督脉、任脉冲脉、带脉手太阴肺经手阳明大肠经足太阴脾经足阳明胃经阴维脉、阳维脉厥阴心包手少阳三焦经足厥阴肝经足少阳胆经阴跷脉、阳跷脉手少阴心经手太阳小肠经足少阴肾经足太阳膀胱经Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1二经脉的走向和交接规律头关手三阴胸手腹臣足Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL常用腧穴的定位与主治一、手太阴肺经(11穴)路线:起于中府穴→上肢内侧前缘→止于拇指桡侧端的少商穴。体内联系:属肺,络大肠与胃、气管、喉咙联云几主治概要:主治咳、喘天屑咯血、咽喉痛等与肺脏侠白关的疾患,及经脉循经过部位的其他病症常用穴位:尺泽、列缺、手太阴肺经尺泽孔最鱼际安时3-5Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL、手太阴肺经(11穴)尺泽Chze(合穴)定位:肘横纹中,肱二头肌腱桡侧凹陷处主治:咳嗽,气喘,咳血;咽喉肿痛;肘臂挛痛备注:配列缺、肺俞等主治咳嗽、气喘;点刺出血治疔急性侠白咽喉肿痛;配合谷等治疗肘臂挛痛、肘关节屈伸不利;配委中主治急性吐泻、中暑等。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL一、手太阴肺经(11穴)2.列缺Leqe(络穴,八脉交会穴-通任脉)定位:桡骨茎突上方,腕横纹上1.5寸主治:颈项痛,咽痛,咳嗽,头痛,面瘫等。7寸备注:配风池、风门等治疗太渊感冒、咳嗽、头痛等;配合谷、外关治项强等;配照海治咽喉疼痛。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePt