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文档简介
煤矿安全生产管理培训煤矿安全生产管理培训教程
顺应新的时代变化夯实企业发展基础
煤矿安全生产管理培训教程主要内容一、顺应趋势,掌握区队班组建设的理论基础二、明确职能,认识煤矿管理创新及发展新走势三、客观剖析,认清区队班组建设面临的新挑战
四、适应变化,明确区队班组建设的新理念、新目标
五、理顺关系,构建区队班组建设新的管理体制
六、突出重点,从四个环节上加强区队班组建设
七、注重协调,把握区队班组建设中的关键问题八、学习借鉴,优秀企业区队班组建设实践探索经验九、改进方法,提升企业执行力、管理力和文化力煤矿安全生产管理培训教程顺应趋势
掌握区队班组建设的理论基础第一部分煤矿安全生产管理培训教程理论基础
理论原因理论导向
顺应趋势,掌握区队班组建设的理论基础
“三化”——预控化精细化全员化“三型”——科学型自主型学习型煤矿安全生产管理培训教程加强区队班组建设的理论原因全员化精细化
预控化原因原因保障保障预控化管理,就是以预防控制为主导思路的管理
两个重点问题:一个是精细化管理与战略管理的关系问题,另一个是精细化管理与预控化管理的关系问题
全员化管理就是企业全体人员参与管理的理念和方式
煤矿安全生产管理培训教程加强区队班组建设的理论导向学习型科学型组织发展趋势自主型科学型组织是指主要依靠科学管理、而不是主要依靠经验管理的组织
自主型组织是指组织为了最大限度地调动基层单位和员工的积极性和潜能,有条件地赋予其一定的自主决策权、指挥权、管理权、作业权的方法
学习型组织,是关于组织的概念和雇员作用的一种态度或理念,强调面临变动剧烈的外在环境,组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造煤矿安全生产管理培训教程区队班组建设的理论基础各要素关系预控化全员化精细化提高执行力加强区队班组建设科学性自主型学习型提高效益提高质量防范风险要求要求要求方向煤矿安全生产管理培训教程明确职能
认识煤矿管理创新及发展新走势第二部分煤矿安全生产管理培训教程煤矿的基本功能和使命
安全稳定
生产高效成本较低
效益良好
产品优质
生产清洁化
煤矿和谐化
发展持续化
煤矿安全生产管理培训教程上世纪八十年代以来
:“两化”矿井建设模式,即建设质量标准化和现代化矿井
国家发改委发布的《煤炭工业发展“十一五”规划》中提出,到2010年全国要建成25个千万吨级煤矿
进入21世纪,煤矿的生产模式转为生产高效化,追求高产高效
(一)矿井高效生产的走势煤矿安全生产管理培训教程
(二)建设本质安全型矿井的走势坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针
实行“标本兼治、重在治本”实现人员无失误、设备无故障、系统无缺陷、管理无漏洞的目标
“本质安全化”将成为煤矿实施安全管理的一种新型主流模式煤矿安全生产管理培训教程(三)注重煤矿成本控制的走势在常规成本管理上要追求精细实搞好煤矿完全成本管理
在成本管理中变革、创新中降耗提效
煤矿安全生产管理培训教程树立“质量是企业的生命”意识
健全质量管理体系
推行ISO9000质量认证,实行“三全”质量管理
分解落实质量管理责任,推行“三零”质量管理
(四)强化煤矿质量管理的走势煤矿安全生产管理培训教程(五)注重员工素质培育的走势3、确定培训的适用内容2、科学编制培训计划4、做好培训评估工作5、创造条件,提供支持保障
做好五个方面1、牢固树立培训新理念
煤矿安全生产管理培训教程
(六)加强煤矿区队班组建设的走势2、明确区队班组建设的方向——安全高效型、节约降耗型、技能素质型、现代管理型、文明和谐型“五型”区队班组5、开展“六好区队”、“五好班组”、“三无班组”、“星级班组、星级员工”等活动“区队是企业的基础,班组是企业的基石”
1、进一步确立区队班组重要性的思想3、强化煤矿区队班组建设的管理体系、组织体系和制度体系4、重点抓好区队长班组长的选拔和使用、团队建设、素质培训、完善考评激励机制建设煤矿安全生产管理培训教程客观剖析
认清区队班组建设面临的新挑战第三部分煤矿安全生产管理培训教程煤矿区队班组建设受到六大冲击六大冲击体制机制的冲击市场竞争的冲击扩张发展的冲击企业改革的冲击人员素质的冲击技术装备的冲击煤矿安全生产管理培训教程煤矿区队班组建设存在八个不适应问题
思想认识不到位
管理职责不明确班组长选拔任免不规范职工队伍不够稳定职工培训不系统区队班组自身建设不完善区队班组活动形式单一人性化管理不够煤矿安全生产管理培训教程适应变化
明确区队班组建设新理念、新目标第四部分煤矿安全生产管理培训教程
树立五个管理新理念
五个理念区队是企业的基础班组是企业的基石
区队班组建设工作是企业长期战略任务
区队长班组长是基层管理者
区队班组是和谐家庭
“以人为本”抓区队班组建设煤矿安全生产管理培训教程明确“六型”建设目标
高效型
安全型
现代创新型
技能素质型
节约降耗型
“六型”目标文明和谐型
煤矿安全生产管理培训教程理顺关系
构建区队班组建设新的管理体制第五部分煤矿安全生产管理培训教程区队班组建设新的管理体制
区队班组建设
直接管理职责或管理主体
间接管理职责或领导主体
煤矿以上各层级管理机构煤矿、区队分别是区队、班组的直接领导煤矿安全生产管理培训教程明确间接管理或领导主体职责★煤矿以上的各层管理机构在区队班组建设管理的职能定位上属于间接性、宏观性的管理层面,是领导主体★具体职责是:贯彻上级关于区队班组建设的要求,对公司区队班组建设进行统一领导,负责研究确定区队班组建设的总体规划和目标,制定其激励政策,审查区队班组建设的重大活动计划、重要制度,指导本公司区队班组晋级、交流、评比、表彰和研究活动,检查督导所属各单位区队班组建设工作情况煤矿安全生产管理培训教程明确直接管理或领导主体职责★煤矿是区队班组建设的管理主体,是区队的直接领导★主要职责是:贯彻上级区队班组建设的规划和计划,制定本单位区队班组建设的工作意见,制定本单位区队班组建设的基本规章制度和区队班组设立方案,对所属区队进行绩效考评和奖惩,选拔、培养、使用和考评区队班子,组织本单位的区队班组晋级、交流、评比、研究等活动,指导所属区队开展班组建设活动
★区队是班组的直接领导
★主要职责是:贯彻上级要求,制定落实本区队班组建设的制度和办法,组织完成本区队责任范围内的各项工作,对所属班组进行绩效考评和奖惩,选拔、培养、推荐、使用和考评班组长,具体组织本区队班组晋级、交流、评比、总结等活动
★班组的主要职责是:认真贯彻上级要求,制定落实本班组建设的规章制度,组织完成本班组安全生产等各项任务。搞好现场安全管理,组织现场生产,质量控制,职工绩效考评和班组晋级等活动
煤矿安全生产管理培训教程突出重点
从四个环节上加强区队班组建设第六部分煤矿安全生产管理培训教程加强区队班组建设的四个关键环节区队班组四环节
区队班组的制度建设区队长班组长的选拔和任用区队班组人员素质培训
考评激励的长效机制
煤矿安全生产管理培训教程抓好区队班组制度建设
一是规范区队、班组制度建立的程序二是明确制度类型
煤矿安全生产管理培训教程抓好区队长班组长选拔任用
规范区队长班组长选拔机制明确选拔标准
确定和培养后备人才
完善规范选拔程序
明确管理方式
煤矿安全生产管理培训教程强化区队班组人员素质培训
树立大培训理念明确不同层级的培训重点
丰富培训形式重视培训效果评估
煤矿安全生产管理培训教程建立考评激励的长效机制
要明确考评标准建立激励约束机制
煤矿安全生产管理培训教程注重协调
把握区队班组建设中的关键问题
第七部分煤矿安全生产管理培训教程
把握五个关键问题
合理把握控放力度注意推进的有序性和长期性协调处理与其他工作关系正确定位各层次各系统的职权加强先进理念的教育和引导煤矿安全生产管理培训教程学习借鉴
优秀企业区队班组建设实践经验
第八部分煤矿安全生产管理培训教程集团层面—
兖矿集团加强和改进区队班组建设做好总结表彰和典型选树工作部署区队班组建设重点工作赋予区队长班组长相应权责明确各层级管理职责成立领导组织分层分级持续推进煤矿安全生产管理培训教程煤矿层面——
峰峰集团薛村矿精细管理强“细胞”精细班组工作标准精细班组现场管理区队班组建设
精细班组绩效考核煤矿安全生产管理培训教程区队层面—
兴隆庄煤矿综采一队加强“五型”区队建设
提高整体素质,创建学习型区队深挖内部潜力,构建创新型区队
加强精细管理,推行节约型区队
坚持以人为本,打造本质安全型区队激发团队活力,营造文明型区队
煤矿安全生产管理培训教程班组层面—
杨村煤矿普采工区炮班打造“自主”活力团队
“自主”团队增强“自主创新”意识,打造学习型班组增强“自主管理”意识,打造安全型班组增强“自我约束”意识,打造和谐型班组煤矿安全生产管理培训教程改进方法
提升企业执行力、管理力和文化力
第九部分煤矿安全生产管理培训教程提升“三力”法文化力管理力执行力通过“三基”建设,提升执行力通过规范管理,提升管理力通过文化建设,提升凝聚力
煤矿安全生产管理培训教程提升“三力”法通过“三基”建设提升“执行力”强化基本功训练,提升操作能力
强化基层建设,提供组织保障强化基础建设,提供工作规范
煤矿安全生产管理培训教程提升“三力”法加强“三化”建设提升管理力科学化制度化规范化
煤矿安全生产管理培训教程提升“三力”法加强“三性”培育提升文化力创造性自觉性主动性
煤矿安全生产管理培训教程提升“三力”法正确认识“三力”关系从“三力”关系结构上分高、中、低三个层级
最高愿景管理状态——文化力最常规性管理状态——管理力
最基础性管理状态——执行力
“三力”互为一体,融合于企业管理形态之中
煤矿安全生产管理培训教程提升“三力”法提升“三力”的基本方法
坚持层级提升工作方法坚持系统优化融合方法
坚持重实效持续改善的要求
坚持以人为本管理煤矿安全生产管理培训教程THEEND敬请指正煤矿安全生产管理培训教程1.注意力持续时间短2.遗忘速度快3.目的性强4.自我意识强
成人学习的特点:如何上好一堂培训课煤矿安全生产管理培训教程自愿参加非自愿参加合作、主动学习、意识强不合作、被动学习、意识弱注意:非自愿者可能是麻烦的制造者课堂的表现了解学员煤矿安全生产管理培训教程非自愿参加不合作、被动学习、意识弱注意:非自愿者可能是麻烦的制造者对于非自愿参加学员,培训师应该增加授课的趣味性,多让他们发表自己的见解,增强与他们的沟通。了解学员煤矿安全生产管理培训教程双方熟识采取提高注意力的多种形式双方陌生采取破冰游戏、搭建沟通氛围熟悉程度了解学员煤矿安全生产管理培训教程培训前的准备课程设计场地布置物料准备设备检查自我准备煤矿安全生产管理培训教程培训前---课程设计把要说的写下来:资料搜集动笔写作演示文稿最后修改煤矿安全生产管理培训教程资料搜集:互联网研讨会、演讲图书馆企业内部资料同事、亲友报纸、杂志音像制品培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程动笔写作:发散性思维法撰写提纲制定时间表培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程发散性思维法:所谓发散性思维法,就是从同一来源的材料中探求不同答案,从不同的方面寻求答案的思维过程。他能让人通过联想,拓展思路,从不同的角度寻求解决问题的各种可能途径。
答案一问题答案二答案……培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程撰写提纲—列提纲的好处:为授课提供清晰的思路为资料的取舍提供依据时间分配的依据选择培训方法、辅助工具的依据培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程撰写提纲—如何撰写提纲:方法一:利用发散性思维服务培训个人层面团队层面企业层面标准理念……培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程撰写提纲—如何撰写提纲:方法一:利用发散性思维培训主题论点一论点二论点三分论点一分论点二……培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程撰写提纲—如何撰写提纲:方法二:利用5W1H
WHO 谁
WHERE 哪里
WHY 为什么
WHAT 什么
WHEN 何时
HOW 怎样培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程提纲的通用模式:一、引言(1)开场白(2)说明你的主题和目的(3)概括培训的内容二、第一个要点(1)论点
A论据B论据(2)论点三、第二个要点(1)论点(2)论点四、第三个要点
……五、总结(1)重复你的要点(2)结束语培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程制定时间表:越缺乏讲课经验,你的时间表越要订的详细!培训前---课程设计煤矿安全生产管理培训教程课题描述几个部分:课题名称课题的宗旨课题目标培训对象培训人数培训持续时间与日程设施要求培训教师要求制定课程大纲——编排课程内容煤矿安全生产管理培训教程授课计划:目标内容提纲教学方法时间分配必须的培训资源练习项目布置作业评价或考核方法制定课程大纲——编排课程内容煤矿安全生产管理培训教程内容提纲编写程序:确定达到目标所必须的知识确定每项目标的表现内容或技能确定实现目标的态度要素依据知识技能态度三要素编排成合理顺序制定课程大纲——编排课程内容煤矿安全生产管理培训教程制定课程大纲——选择培训方法与技巧培训方法种类:讲授与讲演小组讨论演示阅读练习案例分析角色扮演现场参观与学习考察煤矿安全生产管理培训教程选择培训方法的影响因素:培训目标(知识、技能、态度)培训内容培训讲师(经验、能力)学员(数量、经验、能力水平)培训环境与资源限制(时间、经费)制定课程大纲——选择培训方法与技巧煤矿安全生产管理培训教程选用合适培训方法的程序:陈述培训目标决定表现类型考虑学员特点列出所有合适的培训方法考虑实际情况缩减清单,作出决定制定课程大纲——选择培训方法与技巧煤矿安全生产管理培训教程编写课程资料一、编写课程大纲二、编写讲师手册三、编写练习手册四、编写学员手册五、编写演示文件六、设计评估内容与评估方式煤矿安全生产管理培训教程培训前---场地布置鱼骨式马蹄形课桌式会议式桌椅的摆放煤矿安全生产管理培训教程
鱼骨式讲台以学员为中心,互动性强容易形成小团体培训前---场地布置煤矿安全生产管理培训教程
课桌式讲台坐位角度比较统一
以讲师为中心不利于小组讨论与互动培训前---场地布置煤矿安全生产管理培训教程
会议式讲台正式
以讲师为中心气氛严肃培训前---场地布置煤矿安全生产管理培训教程合理安排桌椅摆放重要性
确保以学员为中心
确保培训效果达到最佳确保学员在培训过程中感觉舒适,集中精神培训前---场地布置煤矿安全生产管理培训教程
签到表学员手册课程评估表白板纸计时器。。。。。。
培训所需书面资料课程所需练习纸以及培训道具
白板笔、铅笔、橡皮培训小礼物样品。。。。。。培训前---物料准备煤矿安全生产管理培训教程测试投影仪(清晰度,屏幕大小等)
空调的温度视听器材(DVD,音箱,光碟)茶点或其它
电脑调试(电脑接线,网线是否连接好)
室内的灯光明暗度培训前---设备检查
器架煤矿安全生产管理培训教程培训前---自我准备
熟悉培训内容和流程形象-着装/面貌/发型振作精神,消除紧张情绪煤矿安全生产管理培训教程现场呈现技巧及其关键点煤矿安全生产管理培训教程现场呈现的四大关键任务气氛营造:平等沟通分享:互动点评剖析:价值改善指导:实践煤矿安全生产管理培训教程产生紧张情绪的原因
思想感觉
行为自尊?自信?煤矿安全生产管理培训教程“怯场”测试心神不安不敢正视词不达意盼望结束大脑空白心跳加速口干舌燥出虚汗手发抖两腿发软煤矿安全生产管理培训教程正面应对压力的方法舒解分散煤矿安全生产管理培训教程压力转换法压力挑战太大太不容易高度紧张动力机会更大更须努力聚精会神煤矿安全生产管理培训教程登台恐惧及其破解
怕丢面子怕讲错怕别人不接受怕场面无法控制煤矿安全生产管理培训教程上场与下场空台登场静场起音上场从容不迫启动注意专注全场享受掌声再次致礼下场煤矿安全生产管理培训教程影响训练效果的因素说什么怎么说何时说对谁说煤矿安全生产管理培训教程有效导入及其注意事项谜语游戏问题数据场景引言故事概念观点事件演示四种屏弃的开头自夸式自杀式幼稚式庸俗式煤矿安全生产管理培训教程专业表达的三大要素讲、述、论煤矿安全生产管理培训教程专业表达的思路与方法审、析、定煤矿安全生产管理培训教程专业提问技巧修饰式封闭式整体式特定式开放式引导式煤矿安全生产管理培训教程回应学员问题的基本原则培训师是否准备?是否与主题相关?YesNoYesNo可以回答必须回应必须回答必须回应煤矿安全生产管理培训教程回应学员问题的基本步骤接纳学员问题判断学员情绪区分问题类型处理学员问题肯定学员态度再次回应学员煤矿安全生产管理培训教程回应学员问题的形式直接式报告式附和式描述式反问式拒绝式煤矿安全生产管理培训教程了解点评的作用解剖理论与实践之间的关键接点开启学员发现与解决问题的思路引导学员探询有效行为改善路径煤矿安全生产管理培训教程点评的关键要点直面现实的有效询问脱离现实的空洞说教我们应该...?我告诉大家...?我认为...?
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