教科版科学四年级上册第三单元测试题

教科版科学四年级上册第三单元测试题教科版科学四年级上册第三单元测试题/教科版科学四年级上册第三单元测试题教科版科学四年级上册第三单元测试题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1.以下实例中不可以说明液体能传声的是（）A．依赖潜水艇的声音判断它的地点B．渔民利用电子发声器把鱼引到网里C．水龙头发出“哗哗”的流水声D．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑2.用打击过的音叉轻轻接触水面（）A．水面产生水波B．水面没有任何变化C．没法判断3.以以下图，下边几种交通标记牌中，能显然表示用于防备噪声、保护环境的是（）。A．B．C．4.月球上的两个宇航员不可以直接听到对方的声音，这是因为月球上没有（）。A．无线电设施B．任何物质C．空气5.能说明液体可以流传声音的现象是（）。第1页共8页A．潜水员能听到岸上的发言声B．在岸上的人听见河水流动的声音C．古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭仇人的马蹄声6.四个完满相同杯子里装质量不等的水，用筷子分别敲击杯口，发出声音最高的是（）A．B．C．D．7.鼓膜的作用是（）。A．在声波的作用下，产生振动，并把振动经过听小骨传给耳蜗B．采集声波8.声音在以下物体中流传速度从快到慢摆列正确的选项是（）。A．水、空气、木头、钢铁B．空气、水、木头、钢铁C．钢铁、木头、水、空气9.我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时（）。A．用不一样样的力来拨动尺子B．用相同的力来拨动尺子C．使劲大小没有控制10.声音的高低可以用（）来描绘，物体振动越快，声音越高。A．音量B．响度C．音高11.声音音量相同时，声音离“鼓膜”越近，“鼓膜”振动幅度（）。A．没有变化B．越小C．越大12.假如把耳朵贴在墙上，能听到近邻房间敲击墙壁的声音，这声音是经过（）流传到我们耳朵里的。A．水B．水蒸汽C．墙壁第2页共8页二、填空题13.尺子振动的频次遇到尺子伸到桌子外的那部分__________的影响。14.声音的强弱可以用___________来描绘，它和___________相关。15.声音在不一样样物质中的流传速度是不一样样的。在固体、液体平易体中，声音经过________流传最快，经过________流传最慢。16.声音的流传方向是向着四周八方的，它是以____________的形式流传的。17.假如把玻璃罩里的空气抽掉，里面就成了（_________）。因为缺乏声音流传所需要的（_________），所以听不到声音。18.在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置叫（___________）。19.对人们的工作、生活和学习有阻拦的声音称为（___________）。20.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越_________。21.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会__________________________。三、判断题22.不一样样的物质流传声音的本事是不一样样的。（______）23.一般来说，声音在空气中的流传速度比在固体中的流传速度要大。（_______）24.人的耳朵能听到超声波和次生波。（_______）25.拨动尺子发声时，尺子伸出桌面越长，听到的声音越高。（______）26.听不见远处人们说的话，是因为声音不可以够在空气中流传。（_______）27.人们用分贝来区分声音的等级。（___）28.在“研究尺子的音高变化”实验中发现：尺子伸出桌面的长度越长，音高越低。（___）29.平常一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不可以流传声音。（_____）30.用不一样样的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（______）31.用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（________）第3页共8页四、简答题32.土电话和听诊器分别是利用什么来流传声音的？五、实验题33.为了研究声音的流传，我们做了下边的实验：（1）哪几个闹钟发出的声音可以被我们听到？____________________________________（2）哪个闹钟只美丽到它振动，却听不到声音？_____________________________________（3）这个实验说了然什么？_______________________________________（4）请写出3号闹钟发出的声音是怎样传到我们耳朵的。_____________________________________34.设计实考证明“尺子伸出得长短，音高会发生变化？”六、综合题35.以以以下图所示，小明和小刚用细棉线连结了两个杯子制成了一个“土电话”。第4页共8页（1）他们两相距5米，小明轻声发言，小刚也能听的很清楚，这说明_______________。（2）在用“土电话”时，假如小明用手捏住了棉线的中间，小刚就听不到声音了，这是因为______________。（3）假如在使用“土电话”时，线没有拉直处于废弛状态，则听的一方经过棉线____________（填“能”或“不可以”）听到对方的发言。4）相距相同远，小明以相同的音量发言，假如改用细金属丝连结“土电话”，则小刚听到的声音就大些。这一实验说明：_______________________。如图，在5个杯子中分别装上不一样样体积的水。36.敲击这5个杯子，请你依据发出的声音的音高从低到高排序：______＞_______＞________＞_________＞_______37.用较大的力气敲打杯子②比用较小的力气敲打杯子②，声音更（）。A．强B．弱38.在杯子④中加水，再用相同的力敲打杯子④，那么和加水以前比较，发出的声音更（）。A．低B．高C．强D．弱39.当我们敲击杯子时，主假如_____________在振动；当我们嘴对着杯口吹杯子时，主假如_____________在振动。第5页共