初二家长会发言稿

初二家长会发言稿初二家长会发言稿

初二二班家长会发言稿

敬重的各位家长：

下午好！首先请允许我代表学校和初二年级全体教师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。

我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、安康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，局部家长有点不知所措，盼望能和教师多沟通，得到教师的帮忙。

事实上，初二的确是极其重要的一年，有局部学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对教师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位教师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。

怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。

有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”，“炼”就要有急躁，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程治理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简洁地说：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。

其次、抓态度。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。

另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。

刚刚说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子承受，渐渐成为习惯。

其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、稳固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于教师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。

家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可托付教师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。）

第三、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和教师相互协作，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮忙把握分寸。）

以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与教师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思索，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢？由于我们教师把握了学生心理和教育学生的方法。闻名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不盼望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而无视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力气是特别强的，所以我盼望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点：

首先，注意全面素养培育，让孩子身心安康进展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但健

康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心安康进展。

其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。

我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是消灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。

第三，是有爱无教终害子。教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但渐渐富有起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。

所以，我还有几点建议家长的地方：

1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境；

2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理；

3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距；

5、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力；最终我代表学校，欢送家长为我们初二年级组的教育教学工作提出珍贵意见或建议！

我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美妙明天而努力吧。

今日，我的发言就到此完毕

初二二班201*．4

扩展阅读：初二家长会班主任发言稿

《风雨青春期》

携手共助孩子成长

敬重的各位家长：上午好！

您们能在百忙之中抽空参与这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二（一）班的全体师生诚心欢送各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的亲密协作！

我们学校一贯坚持素养教育方向，致力使学生在学好文化学问的同时，得到全面的进展。固然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的积极协作对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种熟悉，我校一贯以来都很重视与家长的沟通，这次进行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。

现在我班的全体同学已经进入初二年级的学习，它是学生打好根底关键的一年，是能否顺当完成初中学习重要的时间，在这最关键的时刻把家长请来一起争论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系，今日的家长会不行能涉及许多问题，我想就以下几个方面的问题，与各位进展汇报与沟通：

一、上学年总结：上学年，在学校领导的指导下，在教师们的共同努力下，

在各位家长的积极协作下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，班始终保持良性循环的进展势头，详细表现在：

1、在元旦红歌赛中获第一名。2、在两球运动会中获一等奖。

3、在上期期末考试中，我班的英语，历史，地理在年级获第一名。李丽君、青

虹羽、蔡蕾、罗洪、姚媛媛、左静、罗娜、黎开松、李倩、周旭、霍亭宇、杨凤、李丽、王先、杜颜、潘伟成、进入年级前100名。李丽君、李倩、霍亭

宇、李丽、黎兵、郭丹丹、王吉利、钟杰、付茂豪、周渔、刘应欢、陈朝巧和赵小红在上、下期期末成绩比拟中获进步奖。

但也有少数同学由于纪律松散，消失了一些毛病：曹兴科有时上课不爱听讲，还消失打架的事情，青虹羽，潘伟成、陈朝巧不爱完成作业。固然有个别同学改不了吸烟的坏毛病等。

二、本学期的班级和学生整体状况;

本学期新的学校领导加强了对教师、学生的催促和大力培育学生的自主治理力量。我班学生有了以下变化：

1、学生的学习意识不断增加。

本学期开学初，我们就开头反复的对学生灌输学习目的，通过各种活动使学生明白初二学习的重要，学生反响剧烈。②学校、年级“德育系列”让学生触动很大。③板报：《感念师恩》、《安全教育》、《新学期准备》和《开学第一课》等，学生深受鼓舞。

在教学方面，教师狠抓教学环节，做到精讲细化，加强课后催促。开学初，早读，晚读，学生踊跃到校，书声琅琅。

2、学生的纪律观念不断增加，学习环境不断优化。

学校加强纪律的催促，学校成立了自管会，随时对校园清洁，班上的纪律，学生的仪表和学习进展督查。在以上措施的推动下，学校的校园洁净干净，学生的仪表有了很大改观。我班大局部学生的学习态度有了很大的变化。详细表现在（①孩子的心态明显转善，有原来的急躁担心，变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习；②绝大多数孩子学习的目标是越

来越明确，知道为什么而学，将来预备做什么，学习有紧迫感，主动学习的孩子越来越多；③早读、晚读，书声琅琅；④大局部学生能主动过关，仔细完成作业。课间追赶打闹现象有所削减。

3、学生的学习习惯不断改善，学习成绩不断提高。

俗话说：一分耕耘一分收获，我信任在全体师生的共同努力下，本期学生的学习成绩肯定会有明显的提高，班级的大局部同学肯定会有很大进步。

目前，存在的主要问题是：1、不少学生的数学根底薄弱，不爱动脑，主动性不够。2、个别学生的学习状态不够稳定，简单急躁。

下一步解决这些问题的主要方法是：1、关注薄弱学科，加大辅导力度：成立了学习小组，学生教学生，一对一帮忙；2、关注心情变化，加强心理疏导：写一日反思，发觉问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题。3、中学生早恋是现实的、无法回避的问题，是每一所学校都存在的问题。在这个特别的年龄、特别的阶段，早恋是一种正常现象，不必惊惶失措。关键是我们要讲清危害，正面引导；要少一点指责，多一点关心。只要我们能走进孩子的心灵，信任他们会尽早地从早恋误区中解脱出来。三、当好初中家长有学问

多年的班主任阅历告知我：现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，这是个“事故多发的危急阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，力量培育的分水岭。”一局部适应环境脱颖而出，一局部不适应，处于有诸多麻烦状态。

（一）风雨青春期

现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都特别快速，他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际力量有很大的差距；他们的独立性增加了，认为自己不是孩子了，总想摆脱四周人的说教，所以，许多事都不愿和父母、教师甚至同学沟通，处于一种半封闭状态，和家长、教师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。

另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，许多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的隐秘了。

我们不妨总结一下，这种特别的青春期心理主要表现在以下几个方面：1、比拟留意自己在同学、教师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。

2、对许多事有自己的观点、熟悉、体会，不简单沟通，不轻易听从师长尤其是家长的指导和批判。

3、是非观模糊，心理承受力量差一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。

4、喜爱出人头地，但在“应试教育”下常有紧急的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。

5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料说明，全国初二的辍学率到达了10%左右。

6、有不同性质和程度的叛逆、对抗心情以及说谎、寻衅闹事行为等。

7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，简单计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。

8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化装”“结交生疏朋友”、“抽烟”、“早恋”等。

那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮忙孩子的成长呢？（二）家长如何做

和孩子交心，和教师沟通，和学校协作

1、做一个有品位的家长。视人视其友，要求孩子尽量与品德很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。

2、做一个擅长沟通的家长。默契协作，无事不成。常和班主任或任课教师就孩子的教育进展电话或信息沟通，相互沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和教师沟通自己的想法。

3、做一个积极而不消极的家长。要信任每个孩子的将来都会是光明的，多鼓舞，多催促。不要常常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。

4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注意过程。留意加强孩子在假期中的治理，多催促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提示孩子多接触安康向上的人和事。

5、做一个有熟悉高度的家长。成认差距，不求同一。文化课的差距不等于力量的差距，不等于综合素养的差距，更不等于将来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素养，看孩子的品德与修养。不扼杀孩子的灵性，不无视孩子的共性，不消灭孩子的信念，追求孩子的提高，一点一点的提高。

6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜爱背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应当做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和教师协商解决问题的良好方法。要积极地和教师协作，最终到达孩子不仅改正了错误，思想熟悉还有了新的提高。

7、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓舞孩子参加各种活动，各种竞赛，学会找时机严肃其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品德表现和学习表现的事。

初中阶段是孩子成