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文档简介

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan《成长变化（二）》授课设计授课目的：1、友谊：回忆自己的过去，认识现在的自己，想象自己的未来，灵便运用丰富多彩的艺术形式显现自己所神往的未来。2、认知：认识到人在成长变化中各个年龄段的相貌变化特色，观察、认识自己成长变化中体貌的变化特色。3、技术：用黏土来表现自己的成长过程。授课重点、难点：观察、认识自己成长变化中体貌的变化特色，用黏土和泥工的技巧来表现自己的成长过程。授课过程一、导入新课1、欣赏一组陶艺2、师：调皮的小丫头，勤奋的好学生，新家的好妈妈，慈祥的老奶奶不同样样年龄和相貌，原来都是同一个人。你感觉有意思吗？3、揭露新课：我的成长变化（二）二、讲解陶艺的制作1、欣赏几组范作2、讲解陶艺历史3、陶艺的制作工具竹刀、拍子、修饰和塑削工具4、制作方法手捏法三、用黏土创作用黏土表现自己的过去、现在和想象中未来的模样，既要注意各年龄段相貌的变化，又要注意一个人相貌的连续性。作业设计要求育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1、依照想象，用黏土表现自己的成长变化经过观察、比较，剖析成长过程各个时段的特色，用黏土来表现人物的成长变化。2、教师巡回指导四、作讨论论1、作品显现2、学生讲解自己的作品创意3、注

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