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文档简介
微课程的应用与思考第1页,课件共23页,创作于2023年2月第2页,课件共23页,创作于2023年2月Transmition知识吸收:在教室外缺点:缺乏学习支持,无法克服难点。知识传授:在教室内缺点:整齐划一,无法关注个体。传统课堂第3页,课件共23页,创作于2023年2月翻转课堂知识传授:在教室外知识吸收:在教室内第4页,课件共23页,创作于2023年2月第5页,课件共23页,创作于2023年2月
萨尔曼·可汗——视频改变教育
Khan“以学习者为中心”教学风格
第6页,课件共23页,创作于2023年2月1.教师不出镜第7页,课件共23页,创作于2023年2月2.内容为核心第8页,课件共23页,创作于2023年2月3.讲解像兄长第9页,课件共23页,创作于2023年2月4.视频短而精第10页,课件共23页,创作于2023年2月第11页,课件共23页,创作于2023年2月第12页,课件共23页,创作于2023年2月另辟蹊径身临其境惜字如金画龙点睛精炼核心新颖生动第13页,课件共23页,创作于2023年2月第14页,课件共23页,创作于2023年2月第15页,课件共23页,创作于2023年2月第16页,课件共23页,创作于2023年2月第一次要求第二次要求现在要求知识与技能过程与方法情感态度价值观
微视频要提供知识之外的人文价值、社交价值和情感价值。第17页,课件共23页,创作于2023年2月希格斯玻色子恩格勒希格斯第18页,课件共23页,创作于2023年2月第19页,课件共23页,创作于2023年2月1993年,英国科学部长威廉·瓦多格列佛向科学家发起了挑战,让他们用一页纸的篇幅向他解释希格斯场。瓦多格列佛拿出了一瓶香槟奖给了获胜者……第20页,课件共23页,创作于2023年2月英国伦敦大学物理学家戴维•米勒的描述第21页,课件共23页,创作于2023年2月
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