冬夜读书示子聿课件

冬夜读书示子聿南宋·陆游冬夜读书示子聿南宋·陆游yÙ指示、训示、教育学习古诗的步骤：一诵读,读准字音,顺诗句；二研读,抓住字眼,知诗意；三悟读,展开想象,明诗理。学习内容学习任务古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

1.我能写出下列词语的意思。学问

无遗力

始

成

2.我会把这两句诗的意思连起来说。

3.我从前一句体会到学习要做到，从后一句体会到学习还要做到

，这样才能有所成就。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

1.我能写出下列词语的意思。终

绝

绝知

躬

2．我会把这两句诗的意思连起来说。

3.我从前一句体会到光有

还不行，从后一句体会到学习还得注重

这样才能真正有学问。B::结合对诗句的理解，你们小组准备为大家介绍哪位古人做学问的故事呢？A：我们会学：一起想一想：古人学问无遗力1.丢失;2.漏掉;3.余，留;4.死人留下的;余，留“遗”：余，留；“无遗力”：用出全部力量，一点也不保留。陆游不遗余力、竭尽全力、全力以赴……古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫往往要等到老的时候才能有所成就。“学问”：指读书学习，有做学问的意思；遗：保留。用出全部力量，一点也不保留才少壮工夫老始成。少壮（做事）所耗费的时间。工夫功夫1

当初不会跳绳的这个一年级男生，

仅一星期()，不仅学会了跳绳，

而且一分钟还可以跳120多个。2这个杂技演员真有（

）。

3时间不早了，明天有（

）再来

玩吧！4李小龙的中国（

）,世界闻名。

冬夜读书示子聿我选择，我快乐工夫工夫功夫功夫你会区分“工夫”和“功夫”的不同用法吗？A、“工夫”侧重于表示时间。B、“功夫”侧重于表示本领。

书本知识。陆游躬：亲自。躬行：亲自实践。有限，肤浅。绝:极，最。绝知:深入透彻地理解。到底、毕竟、终究译文·古人做学问是不遗余力的。古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。冬夜读书示子聿·要深切地了解事物，就必须亲自实践。·从书本上得到的知识毕竟是有限的，·年轻时花时间努力，往往到年老时才会有所成就。孙康囊萤映雪匡衡凿壁借光李密牛角挂书苏秦悬梁孙敬刺股古人学问无遗力古人学问无遗力：悬梁刺股（孙敬苏秦）

囊萤映雪（车胤孙康）凿壁借光（匡衡）闻鸡起舞（祖逖）牛角挂书（李密）韦编三绝（孔丘）程门立雪（杨时）……少壮工夫老始成：曹雪芹《红楼梦》10年（“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”）司马迁《史记》13年徐霞客《徐霞客游记》30年李时珍《本草纲目》30年谈迁《国榷》被盗30多年马克思《资本论》40年郦道元《水经注》一生

……孜孜不倦

不遗余力

坚持不懈

持之以恒锲而不舍一丝不苟成语：纸上谈兵课外链接

赵国名将赵奢的儿子赵括，熟读兵书，议论军事，头头是道，滔滔不绝，连他的父亲也难不住他。当时不少人都夸奖他，可是赵奢却不以为然。他告诫儿子要多务实际，可是赵括并没放在心上。后来秦国攻打赵国，赵国派老将廉颇去长平抵挡。廉颇采取修筑工事坚持防守的方法，使秦军得不到作战的机会。这时秦国使用了反奸计，派人到赵国散布谣言，挑拨赵王与廉颇的关系。赵王中计，召回了廉颇，派赵括去代替他的职务。赵括一上任就轻率地改变了战术，在秦军的引诱下，出兵迎战，结果几十万大军被秦军团团围住。平日熟读兵法的赵括这时毫无办法，急得像热锅上的蚂蚁，只好带着军队拼死突围。结果赵括被乱箭射死，赵国四十万人全军覆没。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行亲近伟人

明朝徐霞客在30年的旅行考察中，遭遇了数不清的艰难险阻：三次遇盗，四次绝粮，病痛失伴……然而这些都没有能阻挡他坚毅探索的步伐。终于成就了60万字的《徐霞客游记》。

明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

1998年8月，袁隆平率领攻关小组，日夜奋战，攻克了杂交水稻难关。经过近一年的艰苦努力，超级杂交稻在小面积试种获得成功，亩产达到８００公斤。他头戴“世界杂交水稻之父”光环，至74岁获世界大奖11次，荣获首届中国最高科学技术奖。

诺贝尔的一生是不知疲倦、勇于奉献、努力学习和工作的一生，更是光荣而伟大的一生。他共获得200多项技术发明专利。在五大洲的20多个国家建立了100多个公司和工厂。以他名字命名的和平、经济学、文学、物理学、化学、以及生理学及医学这6个奖项是世界上最高的科学奖。冬夜读书示子聿填空

这首诗告诉我们，做学问一定要有

、

的精神，一个既有

，又有

的人，才是真正有学问的人。

孜孜不倦

持之以恒

书本知识

实践经验

陆游

地对子聿说：意味深长循循善诱语重心长……

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

孜孜不倦

不遗余力竭尽全力全力以赴坚持不懈

持之以恒锲而不舍一丝不苟十载寒窗通宵达旦滴水穿石绳锯木断……成语：当堂检测完成填空：1．《冬夜读书示子聿》是南宋诗人

用自己冬夜读书生发的感想来

儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：①学习知识必须要有

、

的精神；②一个既有

，又有

的人，才是真正有学问的人。陆游教育

孜孜不倦

持之以恒

书本知识

实践经验

古人学问无遗力

少壮工夫老始成

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2、《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是

；说明做学问是一件很艰难的事的诗句是

。与“实践出真知”意思相同的诗是

。冬夜读书示子聿五更读书示子陆游吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。注释：儿子们虽然愚笨，但清正业绩尚存，很象我这么吃苦耐挫折。万钟一品（就是当时的高官厚禄），陆游父子不屑一谈。我们渴望的是有朝一日能够有用武之地，成为“苏元元”。（苏元元，是当时一个很正气的为百姓谋福的名人名字。）

劝学

〔唐·颜真卿〕三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。拓展延伸【注释】五更鸡：天快亮时，鸡啼叫黑发：年少时期，指少年白首：人老了，指老人这首诗告诉我们：要在青少年时及早努力，不要耽误时机，以致老大无成，空自后悔。作业超市

1.抄写并背诵古诗；2.选读陆游其它几首教子诗。3.搜集陆游的资料，制作人物卡片。苏教版六年级语文下册观书有感

生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。

朱熹

南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一

举一而反三，闻一而知十。活到老，学到老。读万卷书

,行万里路。读书有三到，谓心到、眼到、口到。

无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。百尺竿头,再进一步。——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》

鉴：镜子。

徘徊：来回闪动。

渠：方塘。

欲穷千里目更上一层楼

纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。书本上得来的知识毕竟是有限的，要想彻底了解一些事物，就要亲自实践。毕竟深入、透彻的理解亲自实践半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？陆游，

南宋爱国诗人，字务观，号放翁。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。他生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。为有源头活水来。

半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。◆[诗歌大意]

那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来。

如许：如此、这样。为：因为。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。◆[诗歌大意]

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》

这首诗是以水塘的形象来打比方的。诗人在前两句将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，“天光”“云影”，比喻书中的内容。方塘容纳天光云影这些宏大之物，也说明心智的也是可以不断开阔的。又进而揭示心智开阔的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的睿智也是由不断读书，不断吸取新的知识而得来的。

◆[诗句赏析]

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。

◆[诗句赏析]

这首诗告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈那样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。诗旨：

方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要—————————————————————。中心思想这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。你知道这首诗流传下来的一句成语吗？源头活水你知道它是什么意思吗？答：现用来比喻事物发展的源泉和活力

浙江慈溪市海茂电子有限公司于1998年创立，由于公司引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理。只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。这正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

在这篇文章里“源头活水”是什么？“清如许”指什么？___________________