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我理解的幼儿园好教师5条标准文件分类：

无文件描述：一、以幼儿为主体，尊重幼儿

尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，把课堂还给幼儿，尊重幼儿身心发展特点和保教规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。二、师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行是社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心和信心，为人师表，教书育人，自遵自律做幼儿健康成长的启蒙者和领路人。三、能力为重把学前教育理论和保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平，坚持实践反思，不断提高专业能力。四、终身学习

学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。五、耐心倾听，虚心学习

我们每天不仅和孩子打交道，还要与其父母打交道，这样我们要必须学会与家长交流，摆正自己的位置。与家长沟通是我们教师的职责，真诚如实的和她们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽力满足

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