高中物理课件-牛顿第三定律

第四章第5节新知预习(yùxí)·巧设计名师课堂(kètáng)·一点通创新(chuàngxīn)演练·大冲关读教材·填要点要点一要点二随堂检测归纳小结课下作业综合提升试身手·夯基础关键语句归纳要点三第一页，共42页。第二页，共42页。第三页，共42页。1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2．理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题。3．会区分(qūfēn)一对平衡力与一对相互作用力。第四页，共42页。第五页，共42页。[读教材(jiàocái)·填要点]1．作用力和反作用力(1)力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在和。(2)两个(liǎnɡɡè)物体之间的作用总是的。施力物体同时也一定是。物体间的这一对力叫做作用力和反作用力。受力物体(wùtǐ)施力物体相互受力物体相互作用第六页，共42页。(3)作用力和反作用力总是相互依存、同时存在(cúnzài)的，我们可以把其中的任何一个力叫做，另一个力叫做。作用力反作用力第七页，共42页。2．牛顿第三定律两个物体之间的和总是大小，方向，作用在上。这就是(jiùshì)牛顿第三定律。3．一对平衡力作用在同一个物体上的两个力，总是大小、方向，作用在上，这样的一对力称为平衡力。作用力反作用力相等(xiāngděng)相反(xiāngfǎn)同一条直线相等相反同一条直线第八页，共42页。[关键一点]作用(zuòyòng)力和反作用(zuòyòng)力作用(zuòyòng)在两个物体上，而一对平衡力作用(zuòyòng)在一个物体上。第九页，共42页。[试身手(shēnshǒu)·夯基础]图

4－5－11．“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中，两个力传感器同时连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察(guānchá)显示器屏幕上出现的结果如图4－5－1所示，观察(guānchá)分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下哪些实验结论()第十页，共42页。A．作用力与反作用力大小始终相等B．作用力与反作用力方向相反C．作用力与反作用力作用在同一物体上D．牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体解析：从图像可知，两力的曲线以时间轴为对称轴，总是大小相等、方向相反，故A、B正确，C错误，D项结论正确，但不能从实验(shíyàn)现象得出，故正确选项为A、B。答案：AB第十一页，共42页。2．下列(xiàliè)选项中关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是 ()A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力和反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同第十二页，共42页。C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此(rúcǐ)D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上第十三页，共42页。解析：作用力与反作用力作用在相互作用的两个物体上，其作用效果不可能抵消，也不能求它们的合力，A错误；作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，但平衡(pínghéng)的两个力却不一定具有上述特性，故B正确，C、D错误。答案：B第十四页，共42页。第十五页，共42页。1．表达式F＝－F′(负号表示方向相反)2．对作用力和反作用力的理解(1)三个特征：①等值，即大小总是相等的。②反向，即方向总是相反的。③共线，即二者总是在同一(tóngyī)直线上。第十六页，共42页。(2)四种性质：①同时性：作用力与反作用力总是成对出现，同时产生、同时变化、同时消失。所谓作用力和反作用力是人为的名称，究竟(jiūjìng)哪个力是作用力，哪个力是反作用力，可任意选择，没有主次之分。②同质性：作用力和反作用力是同一性质的力，即作用力是万有引力，反作用力也是万有引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力。第十七页，共42页。③异体性：作用力和反作用力分别(fēnbié)作用在两个不同的物体上，各自对自己的受力物体产生作用效果，所以它们产生的作用效果不会抵消，即作用力与反作用力永远不能相互抵消，永远也达不到所谓平衡。不能进行合成运算。第十八页，共42页。④普遍性：物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力。作用力和反作用力的关系适用于静止物体之间，也适用于运动物体之间，与物体的运动状态无关，与参考系的选择(xuǎnzé)也无关。在经典力学讨论的范围内，牛顿第三定律有其普遍意义。第十九页，共42页。1．关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是 ()A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小(dàxiǎo)总是等于车拉马的力的大小(dàxiǎo)D．马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小(dàxiǎo)相等第二十页，共42页。[审题指导(zhǐdǎo)]解答本题时需要把握以下两点：(1)牛顿第三定律的普遍性，与物体的运动状态无关。(2)分析车能否前进、或匀速前进、或加速前进的原因。第二十一页，共42页。[解析]由牛顿(niúdùn)第三定律可知，马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等。而车的运动状态的变化，是由车受到的合外力决定的。当马拉车的力较小时，拉力与车受到地面的摩擦力大小相等，车保持静止；当马拉车的力大于车所受到的地面摩擦力时，车就开始启动并加速前进。根据牛顿(niúdùn)第三定律作出判断，马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等。正确选项为C。[答案]C第二十二页，共42页。某一物体是否发生运动状态的变化，是由该物体所受力的合力决定的，合力为零状态不变，否则状态会发生变化。而该物体与其他物体之间的相互作用力与反作用力始终符合牛顿(niúdùn)第三定律。其效果分别体现在彼此作用的两物体上，彼此不能抵消。第二十三页，共42页。作用力与反作用力一对平衡力共同点大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上不同点作用对象两个力分别作用在两个物体上两个力作用在同一个物体上作用时间同时产生，同时变化，同时消失，不可单独存在不一定同时产生或消失第二十四页，共42页。作用力与反作用力一对平衡力不同点力的性质一定是同性质的力不一定是同性质的力作用效果因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故不能求合力一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零第二十五页，共42页。图

4－5－22．一物体静止在固定在水平面上(miànshànɡ)的斜面上(miànshànɡ)，如图4－5－2所示，下列说法正确的是()第二十六页，共42页。A．物体(wùtǐ)对斜面的压力和斜面对物体(wùtǐ)的支持力是一对平衡力B．物体(wùtǐ)对斜面的摩擦力和斜面对物体(wùtǐ)的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体(wùtǐ)所受的重力和斜面对物体(wùtǐ)的作用力是一对作用力和反作用力D．物体(wùtǐ)所受的重力和物体(wùtǐ)对斜面的压力是一对平衡力第二十七页，共42页。[审题指导]解答本题时需要把握以下(yǐxià)三点：(1)一对平衡力是作用在一个物体上的。(2)一对作用力与反作用力是作用在两个物体上的。(3)作用力与反作用力的性质一定相同。第二十八页，共42页。[解析]物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力及物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力同属物体和斜面间的相互作用力，分别作用在斜面和物体上，因此它们(tāmen)是两对作用力与反作用力，选项A错误，B正确；物体所受的重力是地球施加的，其反作用力是物体对地球的吸引力，应作用在地球上，选项C错误；物体所受的重力作用在物体上，方向竖直向下，物体对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直斜面向下，故这两个力不可能是一对平衡力，选项D错误。[答案]B第二十九页，共42页。(1)作用力与反作用力体现(tǐxiàn)力的相互性，反映了力的概念。平衡力是根据二力对物体的作用效果命名的力，反映了力使物体所处的状态。(2)作用力和反作用力与物体的运动状态以及与其他作用力无关，但平衡力与物体的运动状态以及其他作用力有关。第三十页，共42页。(1)牛顿(niúdùn)第二定律：①公式：F合＝ma②意义：揭示了加速度是力作用的结果，明确了加速度与力、质量的定量关系。(2)牛顿(niúdùn)第三定律：①公式：F＝－F′②意义：揭示了物体间力的作用的相互性，明确了相互作用力的关系。第三十一页，共42页。(3)求解(qiújiě)物体受的力，不易直接求解(qiújiě)时，常借助牛顿第三定律转换研究对象，从一个物体的受力转换为分析讨论另一个物体的受力情况，然后结合牛顿第二定律求解(qiújiě)。第三十二页，共42页。图

4－5－33．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图4－5－3所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降(xiàjiàng)的加速度大小为多少？方向如何？(设小猫质量为m，木杆的质量为M)第三十三页，共42页。第三十四页，共42页。[解析]先对猫进行分析，由于猫相对(xiāngduì)地面高度不变，即猫处于平衡状态，而猫受重力G1＝mg和木杆对猫向上的摩擦力F的作用，如图(a)所示，故G1与F二力平衡，即第三十五页，共42页。第三十六页，共42页。研究两物体相互作用的情况(qíngkuàng)时，一般需要将两物体隔离开，对两物体分别进行受力分析，通过牛顿第三定律建立两物体受力之间的联系，实现研究对象的转换。第三十七页，共42页。第三十八页，共42页。点击下图进入第三十九页，共42页。1．力是物体对物体的作用，力的作用具有相互性，总是成对出现的，因此，施力物体同时也是受力物体。2．作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在相互作用的两个物体上，且同时存在、同时变化、