C语言循环结构练习测试题带参考答案

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第5章循环结构程序设计

5.1基本知识点

while语句的使用格式和注意事项

do-while语句的使用格式和注意事项

for语句的使用格式和注意事项

break和continue语句在循环语句中的应用

循环结构的嵌套

使用goto语句实现循环结构

穷举法程序设计方法

迭代程序设计方法

5.2练习题5

1.单项选择题

（1）语句while(!e);中的条件!e等价于A。

A.e==0

B.e!=1

C.e!=0

D.~e

（2）下面有关for循环的正确描述是D。

A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况

B.for循环是先执行循环体语句，后判定表达式

C.在for循环中，不能用break语句跳出循环体

D.for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来

（3）C语言中D。

A.不能使用do-while语句构成的循环

B.do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出

C.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环

D.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环

（4）C语言中while和do-while循环的主要区别是A。

A.do-while的循环体至少无条件执行一次

B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格

C.do-while允许从外部转到循环体内

D.do-while的循环体不能是复合语句

（5）以下程序段C。

intx=-1;

do

{

x=x*x;

}

while(!x);

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A.是死循环

B.循环执行二次

C.循环执行一次

D.有语法错误

（6）下列语句段中不是死循环的是__C__。

A.i=100;

while(1)

{

i=i%100+1;

if(i==20)break;

}

B.for(i=1;;i++)

sum=sum+1;

C.k=0;

do

{

++k;

}while(k<=0);

D.s=3379;

while(s++%2+3%2)

s++;

（7）与以下程序段等价的是__A__。

while(a)

{

if(b)continue;

c;

}

A.while(a)

{if(!b)c;}

B.while(c)

{if(!b)break;c;}

C.while(c)

{if(b)c;}

D.while(a)

{if(b)break;c;}

（8）以下程序的输出结果是_B___。

#include<stdio.h>

main()

{

inti;

for(i=4;i<=10;i++)

{

if(i%3==0)continue;

COUT<<i;

}

}

A.45

B.457810

C.69

D.678910

（9）以下程序的输出结果是__C__。

#include<stdio.h>

main()

{

intnum=0;

while(num<=2)

{

num++;

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cout<<num<<endl;

}

}

A.1

B.1

2

C.1

2

3

D.1

2

3

4

2.填空题

（1）以下程序的运行结果是__S=7__。

#include<stdio.h>

main()

{

ints=0,k;

for(k=7;k>=0;k--)

{

switch(k)

{

case1:

case4:

case7:s++;break;

case2:

case3:

case6:break;

case0:

case5:s+=2;break;

}

}

cout<<s;

}

（2）以下程序的运行结果是i=8。

#include<stdio.h>

main()

{

inti=1,s=3;

do

{

s+=i++;

if(s%7==0)

continue;

else

++i;

}while(s<15);

Cout<<i;

}

（3）以下程序的运行结果是____。

#include<stdio.h>

main()

{

inti,j;

for(i=4;i>=1;i--)

{

cout<<"*";

for(j=1;j<=4-i;j++)

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cout<<"*";

cout<<"\n";

}

}

输出结果：

*

**

***

****

（4）以下程序的运行结果是____。

#include<stdio.h>

main()

{

inti,j,k;

for(i=1;i<=6;i++)

{

for(j=1;j<=20-2*i;j++)

cout<<"";

for(k=1;k<=i;k++)

cout<<i;

cout<<endl;

}

}

输出结果：

1

22

333

4444

55555

666666

（5）以下程序的运行结果是____。

#include<stdio.h>

main()

{

inti,j,k;

for(i=1;i<=6;i++)

{

for(j=1;j<=20-3*i;j++)

cout<<"";

for(k=1;k<=i;k++)

cout<<k;

for(k=i-1;k>0;k--)

cout<<k;

cout<<endl;

}

}

输出结果：

1

121

12321

1234321

123454321

12345654321

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（6）以下程序的运行结果是____。

#include<stdio.h>

main()

{

inti,j,k;

for(i=1;i<=4;i++)

{

for(j=1;j<=20-3*i;j++)

cout<<"";

for(k=1;k<=2*i-1;k++)

cout<<"*";

cout<<endl;

}

for(i=3;i>0;i--)

{

for(j=1;j<=20-3*i;j++)

cout<<"";

for(k=1;k<=2*i-1;k++)

cout<<"*";

cout<<endl;

}

}

输出结果：

*

***

*****

*******

*****

***

*

3.编程题

（1）编写一个程序，求1111

234

11之值。

99100

（2）编写一个程序，求s=1+(1+2)+(1+2+3)++(1+2+3++n)的值。

（3）编写一个程序，用户输入一个正整数，把它的各位数字前后颠倒一下，并输出颠倒后的结果。

（4）编写一个程序，求出200到300之间的数，且满足条件：它们三个数字之积为42，三个数字之和为12。

（5）编写一个程序，求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数，且第一、三位数字之和为10，第

二、四位数字之积为12。

（6）编写一个程序，求e的值。

（7）编写一个程序，求满足如下条件的最大的n：

（8）某人摘下一些桃子，卖掉一半，又吃了一只；第二天卖掉剩下的一半，又吃了一只；第三天、第四天、

第五天都如此办理，第六天一看，发现就剩下一只桃子了。编写一个程序，采用迭代法问某人共摘了多少只桃子。

(9)输入一批非0数，直到输入0时为止，计算其中奇数的平均值和偶数的乘积。

（东师大，01年）

(10)求一组整数中的正数之积与负数之和，直到遇到0时结束。

（东师大，03年）

(11)输入一组实数，求前10个正数的平均值。

（东师大，02年）

(12)编程求1～200中能被2，3，5除余1的前10个整数。

（东师大，02年）

(13)输入100个整数，统计这些数中能被3或5整除数所占的百分比。

（东师大，02年）(14)计算并输出200

—600中能被7整除，且至少有一位数字是3的所有数的和。

（东师大，01年）

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(15)输出1～999中能被5整除，且百位数字是5的所有整数。

（东师大，04年）

(16)设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数（例如：1234的反序数是4321）

，求N值。

（东师大，03

年）\

(17)有这样一个三位数，该三位数等于其每位数字的阶乘之和，即abc=a！+b！+c！（如：145=1！+4！+5！

。

）

（东师大，04年）

(18)编写程序求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数；千位、十位数字之和为10，百位、个位数字

之积为12。

（东师大，05年）

(19)已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编写一个程序求出abc分别代表什么数字。

（东师大，05年）

(20)100匹马驮100担货，大马一匹驮3担，中马一匹驮2担，小马两匹驮1担。试编写程序计算大、中、

小马的数目。

（东师大，06年）

(21)求1～100之间数的每位数的乘积大于每位数的和的数。

（东师大，07年）

(22)一个正整数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，编写一个程序求符合条件的最小数。

（东师大，

08年）

(23)为了求正整数n的平方根，可以使用如下迭代法求解：

（南师大04）

使用C语言编

写一个完整的程序，以求