19《棉花姑娘》（导学案）-2022-2023学年语文一年级下册_第1页
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文档简介

19《棉花姑娘》（导学案）学习目标初步了解中国民间艺术中绣花的历史及其意义。掌握阅读理解的方法：阅读前先预测、阅读时逐句理解、阅读后进行总结概括。通过阅读理解，了解棉花在人们生活中的作用。课前准备预习《棉花姑娘》的内容，了解故事的大致情节。准备笔记本和笔，记录重点内容。新知预习棉花的历史与意义棉花是我国重要的经济作物之一，其历史可以追溯到古代。在唐代时期，中国就开始种植棉花，并且在宋代末期时棉花的产量逐渐增加。随着棉花的流传，中国的民间手工艺也逐步发展起来，绣花就是其中之一。在中国民间，绣花是一种重要的手工艺艺术，不但可以用来装饰衣服、寺庙等建筑物，还可以用来表达文化、宗教、伦理等思想及美学观念。因此，在传统文化中，绣花占有一席之地，也是中国传统艺术的重要组成部分之一。阅读理解的方法在进行阅读理解前，首先需要进行预测，即通过抽取关键词，预测文章的大致主题。接下来，在阅读时需要逐句理解每一个词语的含义，同时注意各个句子之间的衔接关系，以便更好地理解文章的内容。最后，进行总结概括，通过归纳文章的内容，找出文章的核心含义。阅读理解第一遍阅读故事中的主人公是谁，她叫什么名字？什么是“棉花姑娘”，她为何被称为“棉花姑娘”？棉花姑娘与白云、小草、松树的对话是关于什么的？故事中主人公通过与棉花姑娘的接触，学会了什么？第二遍阅读一个小女孩爱绣绣花，她在田野上遇见了“棉花姑娘”，棉花姑娘告诉小女孩：“你每天在这里绣绣花，挺好，知道你做这件事是为了什么吗？”“我是因为喜欢。”小女孩回答，不解地问：“你是因为什么生活在这里的？”“我，是为任劳任怨而生的。”“这是什么意思？”小女孩更加不明白了。棉花姑娘解释：“我是农民大众中的一员，为了人类幸福而生，人们会用我的花絮做衣服衬里；棉絮菜子可以给猪做食物；秧子菜子可开膛破肚治疗各种疾病，所以，我为了人类的生存而生。”小女孩恍然大悟，感慨：“原来棉花也这么重要啊！”总结概括通过阅读《棉花姑娘》的故事，我们了解到：棉花在中国民间手工艺中占有一定地位，并且有着重要的历史意义。在阅读理解的过程中，需要进行预测、逐句理解和总结概括等步骤，以求更好地理解文章的内容。棉花在人们的生活中有着极其重要的作用，在故事中通过主人公的接触与棉花姑娘，让我们对棉花有了更深入的了解。思考拓展除了棉花姑娘，我们身边还有很多的事物也对我们的生活有着重要的影响，你能列举出几个吗？对于一年级的小学生来说，如何更好地学习阅读理解呢？你感觉阅读《棉花姑娘》这个故事有什么收获？有没有改变你对棉花的认识呢？小结通过学习《棉花姑娘》这个故事，我们不仅了解到了中国民间艺术中绣花的历史及意义，还能通过阅读理解的方法更好

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