人力资源管理专业实践教学体系设计模板教学课件

人力资源管理专业实践教学体系设计山东青年政治学院人力资源管理专业李鹏目录人才培养定位实践教学体系设计学生实践能力提升0人才培养定位山东青年政治学院人力资源管理专业于2019年开始招生,2019年2月被学校授予“校级重点建设专业”。目前拥有三届毕业生共计346人,在校生(2019级-2019级)342人1.确立HRM应用型人才培养目标本专业培养能够服务区域经济社会发展需要,理想信念坚定,德、智、体、美全面发展,系统掌握管理学、经济学的基本原理和人力资源管理专业的基本理论、知识和方法,具有较强的语言表达、沟通协调、组织领导能力及人力资源管理专业能力和创新精神,具备良好的人文精神、科学素养能够在企事业单位和政府部门从事人力资源管理实践和研究工作的应用型高级专门人才。2.构建KCsE人才培养模式将职业胜任力发展嵌入课程设计和课程评价中,构建KCSE人才培养模式,即:专业知识(K:CareerKnowledge),职业技能(c:CareerSki‖IandCompetences),工作风格(S:WorkSyve),职业胜任力评价系统(E:EvaluationSystem)。围绕职业胜任力指标体系,每门课程的教学大纲中增加职业胜任力指标评价表,授课教师在明确课程培养目标的前提下合理安排授课內容,对教学全程实施动态考核。L通过合理的专业课程设置掌握扎实的理论知识整合优化的教学内容具备过硬的专业岗位能力和素养灵活多样的教学方法具有较强的职业胜任多样化现代教学手段力和就业竞争力形式多样的实践教学真正满足社会需求2人力资源管理专业实践教学体系设计实践能力培养框架多层次、模块化实验项目“四位一体”实践教学平台实践教学学习评价机制“校企合作双导师制学术论坛及赛事主办1.“校内实训+企业实践+综合实践”阶梯式实践能力培养框架实践项目实践形式能力培养目标组织与工作设计实训招聘与人才测评实训培训与人力资派开发实训规划分析能力劳动关系与劳动法实训人力资源管理岗位能力薪酬与福利笑训团队协作能力企业FRP模拟实训VBSE企业运营仿真综合实训HRM信息系统操作实务大学生职前素质拓展企业杜会实践职业道德与素养实践专业实习人际交往能力毕业实习表达沟通能力组织协调能力综合学年论文书面表达能力实践业论文综合实贱能大学生创新创业能力训练创新创业能基本科研能力①学生实践能力的培养是一个有层次、循序渐进、阶梯式的培养过程,以增强学生实践能力为目标,随着人力资源管理学习的逐步深人,通过人力资源管理专业的关键模块的实训过程,培养学生的创新能力与实践能力。②通过实习基地让学生实际操作,提升学生的实践能力,进而完成人力资源管理实践教学培养模式的全过程。③该框架还强调理论、实训和实践耦合关联的问题,每环节都要进行详细设计,防止理论与实践脱书的问题2四位一体”实践教学平台依托于课堂教学,结合案例引入,加大从知识性教目前经管实验教学中心学为主向案例教学为主发共安装田RM7项软件,运展的力度,通过学生之间用模拟软件,通过验证学生和教师之间对案例性实验、设计实验和综进行讨论、分析,培养合性实验,锻炼学生动学生在HRM方面的分析、应用能力课堂实训平台校内实验室平台操作的能力四位一体实践教学平台在仿真模拟公司环境中组织教学,要求学生视过专业实习和毕业实校内场景社会见习平台复的方式在现实的商自己为真正的企