人教版九年级化学（上）第六单元《二氧化碳和一氧化碳》（第一课时）课件2

课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时二氧化碳）九年级化学第六单元碳和碳的氧化物她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……学习目标：1．能说出CO2的物理性质，理解CO2的化学性质，能设计简单的实验进行验证。2．能写出相关反应的化学方程式(重点)；3．能列举一些CO2对生活、环境的影响的例子；关注环境，热爱自然。一、

CO2的物理性质颜色气味状态无色无味气体实验一倾倒二氧化碳现象分析下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。1、CO2密度比空气大；2、既不能燃烧也不支持燃烧。标准状况下，CO2密度为，空气密度为1.293g/L

CO2的相对分子质量为44，空气的平均相对分子质量为29实验一倾倒二氧化碳实验二二氧化碳的溶解性实验二CO2的溶解性现象分析结论软塑料瓶变瘪部分CO2溶于水，瓶内气体减少，气压变小，大气压把瓶子压瘪。CO2能溶于水想一想：当我们打开汽水或啤酒瓶盖时，会有大量的气体喷出，这是为什么呢？一、

CO2的物理性质颜色气味状态密度（与空气比较）溶解性无色无味气态密度比空气大能溶于水无色液体干冰降温-78.50C加压降温压缩气体二氧化碳的“三态”变化雪花状固体干冰不是冰，是固态二氧化碳升华

请回忆实验室收集C02时验满的方法，这说明CO2具有什么性质？⒈既不能燃烧，也不支持燃烧二、

CO2的化学性质

在进入久未开启的菜窖或深井前，要先做灯火试验。说明二氧化碳有什么性质？2.二氧化碳不能供给呼吸灯火试验空气中CO2的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4-5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以致死亡CO2对人体健康的影响

我们都知道雪碧、汽水是碳酸类饮料，水里面溶解了大量的CO2，那么为什么称为“碳酸饮料”呢?（Ⅰ）喷稀醋酸（Ⅱ）喷水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中小资料：紫色石蕊是一种色素，遇酸会变红色。实验3

CO2是否与水反应

Ⅰ向小花上喷稀醋酸现象结论纸花由紫色变红色醋酸能使紫色石蕊变红

Ⅱ向纸花上喷水现象结论纸花不变色水不能使紫色石蕊变红

Ⅲ直接放入二氧化碳中现象结论纸花不变色CO2不能使紫色石蕊变红

Ⅳ向纸花喷水后再放入二氧化碳中现象结论纸花由紫色变红色CO2与水反应生成酸，酸使紫色石蕊变红CO2

＋H2O＝H2CO33.能与水反应，生成碳酸碳酸使石蕊变红色

将第四朵纸花取出烘干或晒干现象分析纸花由红色又变紫色碳酸受热分解，CO2逸出CO2

＋H2O＝H2CO3H2CO3

＝H2O＋CO2↑碳酸很不稳定，容易分解3.能与水反应，生成碳酸碳酸使石蕊变红色如何检验CO2气体？

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O4．CO2能使澄清石灰水变浑浊。⒈既不能燃烧，也不支持燃烧⒉不能供给呼吸⒊能与水反应生成碳酸⒋能使澄清的石灰水变浑浊小结：二氧化碳的化学性质温室中气体肥料1.植物光合作用三、CO2的用途2.干冰的用途人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾尿素、纯碱4.做灭火剂3.可做化工原料汽水沫灭火机做饮料二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，化石燃料的燃烧等绿色植物的光合作用二氧化碳在自然界中的循环

当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。 CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么后果？1.温室效应产生的原因

大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。2.产生温室效应的气体二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。四、温室效应3.温室效应的危害1)使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2)使土地沙漠化，农业减产。

4.防止温室效应的方法燃气公交车煤燃烧减少使用含碳燃料太阳能飞机风力发电核电站利用太阳能、风能等清洁能源植树造林，严禁乱砍滥伐。尽量不使用一次性筷子双面使用纸张1、无色、无味气体1、既不能燃烧，也不支持燃烧2、能溶于水2、CO2不能供给呼吸3、密度比空气大物理化学3、CO2能与水反应

ρ＝2CO2+H2O=H2CO3(使石蕊变红）4、干冰—固态CO2

性质性质H2CO3＝H2O+CO2↑（碳酸不稳定）易升华用途4、CO2与石灰水的反应

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3

＋H2O（用来鉴定CO2）CO2

由CO2分子由C、O元素构成组成

课堂小结

1、二氧化碳的密度与空气相比()

A、比空气的大B、比空气的小

C、与空气的相等D、无法判断

2、二氧化碳在水中的溶解性()A、难溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水AB达标测评3、下列操作中只发生物理变化的是()A、将二氧化碳通入水中B、将二氧化碳通入澄清的石灰水中C、将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中D、将二氧化碳加压降温压缩成干冰D