2022年湖北省武汉市康华高级中学高一生物月考试题含解析

2022年湖北省武汉市康华高级中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11A.K

B.N

C.P

D.S参考答案：A2.葫芦科的一种二倍体植物喷瓜，其性别是由3个基因A1、A2、A3决定的,A1对A2为显性，A2对A3为显性。喷瓜个体只要有A1基因即为雄性，无A1而有基因A2则为雌雄同株，只有A3基因则为雌性（如A2A3为雌雄同株)。下列说法正确的是

(

)A.A1A1与A2A3杂交，后代全为雄性B.A1A3的植物可产生基因组成为A1和A3等量的两种雌配子C.该植物可能产生基因组成为A2的雌配子D.A1A3×A2A3→♂：雌雄同株：♀=1:2:1参考答案：C【分析】根据“喷瓜的性别是由3个基因A1、A2、A3决定的，A1对A2为显性，A2对A3为显性。喷瓜个体只要有A1基因即为雄性，无A1而有基因A2则为雌雄同株，只有A3基因则为雌性（如A2A3为雌雄同株)”可知，A1-为雄性，A2A2、A2A3为雌雄同株，A3A3为雌株，由于雌株不能产生A1配子，故群体中不会出现A1A1的个体。【详解】根据分析可知，由于雌株不能产生A1配子，故群体中不会出现A1A1的个体，A错误；根据“只要有A1基因即为雄性”，说明A1A3的植物为雄性，可产生A1和A3两种数量相等的雄配子，B错误；由于A2A2、A2A3为雌雄同株，故该植物可能产生基因组成为A2的雌配子，C正确；A1A3×A2A3→A1A2：A1A3：A2A3：A3A3=♂：雌雄同株：♀=2:1:1，D错误。故选C。【点睛】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生获取信息，利用所学知识分析、解决问题的能力。3.下列生理过程的叙述，正确的是A.植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行B.植物体内消耗ATP的同时往往伴随[H]的消耗C.动物细胞内[H]的产生和消耗一般都会有ATP的合成D.酵母菌在线粒体内合成ATP，在细胞质基质中消耗ATP参考答案：C植物叶肉细胞可以通过呼吸作用合成ATP，A项错误；植物体内生物合成等过程消耗ATP时不伴随[H]的消耗，B项错误；动物细胞内有氧呼吸过程中[H]的产生和消耗都有ATP的合成，C项正确；酵母菌在细胞质基质和线粒体内合成ATP，在细胞核、细胞器中均可以消耗ATP，D项错误。4.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变B.磷脂是所有原核生物和真核生物的组成成分C.胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇D.淀粉和糖原是各种生物体的储存能源物质参考答案：D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，空间结构发生改变，其特定功能会发生改变，A正确；原核生物和真核生物都具有细胞膜，磷脂是构成细胞膜的主要成分，因此磷脂是所有原核生物和真核生物的组成成分，B正确；胆固醇、性激素、维生素D属于脂质中的固醇类物质，C正确；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，D错误。5.水是生命的源泉，人体中水的含量约占65%，下列有关水的叙述，错误的是A．参与运输营养物质和代谢废物的为自由水

B．结合水是构成细胞结构的组成成分之一C．心肌细胞只含结合水，血液只含自由水

D．自由水和结合水的比例影响新陈代谢的强弱参考答案：C6.以下说法，错误的是A．所有的细胞都含有脂质B．染色质是细胞核中易被碱性染料染成深色的结构，与染色体成分相同C．核孔是包括大分子物质选择性通过的通道D．生物膜包括了腹腔的大网膜和肠系膜参考答案：D7.在小白兔细胞中，具有双层膜的结构是（

）A.线粒体

B.叶绿体和线粒体

C.高尔基体和叶绿体

D.线粒体和核膜参考答案：D8.（14分）为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止．（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：（1）该实验是否可以去掉②号试管？

．请说明理由：

．（2）①号试管的现象是

，其作用是

．（3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是

．（4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？

．（5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？

．参考答案：（1）不可以

因为②号试管起对照作用（2）由蓝绿色变成黄色

检验CO2的生成（3）防止高温杀死酵母菌（4）曲线B

（5）不加酵母菌，其余操作与实验组相同

【考点】3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】本实验的目的是检测酵母菌是否能产生CO2，因为当环境偏酸性时，BTB水溶液呈黄色，所以可以通过观察BTB水溶液是否变成黄色来判断有无CO2的产生；由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2，使①号试管中的溶液呈酸性变黄，②号试管作为对照组；煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用，冷却的目的是防止因高温导致酵母菌失活；因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液，如设置对照组，则除了不加酵母菌外，其他操作和图甲中的一致．【解答】解：（1）②号试管没有与含酵母菌的装置相连，可以作为对照组（正常情况下该试管中的溶液不会呈现黄色）．（2）由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2，使①号试管中的溶液呈酸性，所以该试管中的BTB水溶液就会由蓝变绿再变黄．（3）煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用，但煮沸以后不能立即加入酵母菌，否则会因高温导致酵母菌失活．．（4）分析气泡释放的速率时不仅要考虑酵母菌的呼吸过程，还要考虑呼吸底物的量的变化，当底物被大量消耗后，气泡释放的速率逐渐减慢，甚至停止．（5）因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液，不能排除葡萄糖溶液本身会产生气泡的可能，所以要设置对照组，对照组中除了不加酵母菌外，其他操作和图甲中的一致．故答案为：（1）不可以

因为②号试管起对照作用（2）由蓝绿色变成黄色

检验CO2的生成（3）防止高温杀死酵母菌（4）曲线B

（5）不加酵母菌，其余操作与实验组相同【点评】本题考查了酵母菌无氧呼吸的产物，解答本题的关键是注意试验过程的设计及注意事项．

9.把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可以判断该组织是

（

）A．小麦的

B．家兔的

C．病毒的

D．细菌的参考答案：B10.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A、减数第一次分裂

B、减数第二次分裂C、减数第一次分裂和减数第二次分裂

D、DNA复制时参考答案：A11.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A.标本染色较深，观察时应选用凹面镜和调大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央参考答案：C试题分析：标本染色较深时透光性差，视野相对变暗，观察时应选用凹面反光镜和大光圈增大进光量，A项正确；根据成像原理，物像位于视野右上方则实际位于玻片左下方，如要移向视野中央，则应向右上方移动标本，B项正确；转换高倍镜观察时，只需转动转换器换上高倍物镜即可，若视野不清晰，可用细准焦螺旋调焦，C项错误；在转换高倍镜之前，将要观察的物像先移到视野中央，以便在较小的视野中观察到物像，D项正确。考点：本题考查显微镜操作的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。12.对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（

）A、细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C、细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D、细胞死亡是细胞癌变的结果参考答案：C13.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A．水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B．光反应和暗反应都有许多酶参与C．光合作用的暗反应需要在黑暗处进行

D．温度降到0℃，仍有植物能进行光合作用参考答案：C14.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是

A．A﹥B>C

B．A<B<C

C．B>A>C

D．B<A<C参考答案：A15.当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状(

)A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但看不懂文字参考答案：C略16.如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是()A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配子时基因A、a与B、b间自由结合D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等参考答案：D17.细胞进行有丝分裂过程中，染色体、染色单体，DNA分子的数量比为1∶2∶2时，该细胞处于(

)A.中期或后期

B.后期或末期

C.前期或后期

D.前期或中期参考答案：D略18.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b参考答案：D略19.有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是（）A．与纯种抗锈病的小麦杂交

B．与易染锈病小麦进行测交C．与杂种抗锈病小麦进行杂交

D．自交参考答案：D20.两对基因（A-a和B-b）自由组合。基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不同的概率是（

）A.1/4

B.3/8

C.7/16

D.9/16参考答案：C21.下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．A代表腺嘌呤脱氧核苷酸B．ATP中的糖是核糖C．ATP的结构简式为A﹣P﹣P～PD．细胞生命活动均需ATP直接供能参考答案：BA、A是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成中，简称腺苷，A错误；B、ATP中的糖是核糖，B正确；C、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，C错误；D、ATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP提供，但也有少数由GTP、UTP等提供，D错误．22.把用15N标记的DNA分子放到含14N脱氧核苷酸的培养基中连续复制了三代，形成的子代DNA分子中，含15Ｎ的DNA分子占A.1／８

Ｂ．１／４

Ｃ．１／２

Ｄ．３／４参考答案：B23.下列物质转化过程会发生在人体内的是（）A．H2O中的O转移到O2中B．CO2中的C转移到C6H12O6中C．C6H12O6中的H转移到C2H5OH中D．O2中的O转移到H2O和CO2参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用过程：光反应过程中的物质变化：（1）水的光解：2H2O→4[H]+O2；（2）ATP的形成：ADP+Pi+能量→ATP暗反应过程中的物质变化：（1）CO2固定CO2+C5→2C3；（2）C3的还原2C3→（CH2O）+C5有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP

第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O2→12H2O+34ATP

无氧呼吸总反应式：C6H12O6→2酒精+2CO2+能量【解答】解：A、H2O中的O转移到O2中发生在光合作用的光反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，A错误；B、C02中的C转移到C6H12O6中发生在光合作用的光暗反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，B错误；C、C6H12O6中的H转移到C2H5OH中发生在植物细胞或酵母菌细胞无氧呼吸过程中，人体细胞不能进行酒精发酵，C错误；D、02中的O转移可通过有氧呼吸第三阶段转移到H2O中，H2O中O再在有氧呼吸第二阶段转移到CO2中，D正确．故选：D．24.如图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是()A．核糖体

B．细胞核C．高尔基体

D．细胞质基质参考答案：C25.孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的()A．“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题，提出假说B．“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律C．“分离定律的本质”——发现问题，提出假说D．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说参考答案：D26.下表为四种不同生物的比较结果，正确的是序号生物细胞壁光合作用染色质①蓝藻细胞有有有②洋葱根尖细胞有无有③HIV病毒无无有④蛙受精卵无无有

A.②③

B.①②③

C.③④

D.②④参考答案：D【分析】本题考查病毒和细胞的结构和功能，对各生物的结构和功能特点逐一分析答题。【详解】①蓝藻细胞属于原核细胞，有拟核，没有染色质，①错误；②洋葱根尖细胞有细胞壁和染色质，但没有叶绿体，故不能进行光合作用，②正确；③病毒没有细胞结构，故没有染色质，③错误；④蛙受精卵为动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，但有染色体，④正确。综上，选D：②④。【点睛】易错点：病毒没有细胞结构，只有蛋白质和核酸；蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体和线粒体，但让可以进行光合作用和有氧呼吸；根部细胞一般都没有叶绿体，不能进行光合作用。27.水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是

()A．叶绿体、线粒体和中心体

B．线粒体、内质网和高尔基体C．线粒体、内质网和中心体

D．叶绿体、线粒体和高尔基体参考答案：B28.下列关于蛋白质的叙述，正确的是()A．蛋白质大多是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构B．蛋白质在核糖体中合成后即都具有正常的功能C．细胞内以及细胞间传递信息的物质都是蛋白质D．同一生物体的不同细胞中所含的蛋白质不完全相同参考答案：D略29.下列哪一项不属于细胞膜的功能：（

）A．控制物质进出细胞

B．进行细胞间的信息交流C．遗传和代谢控制中心

D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定参考答案：C30.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强B．⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同C．虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行D．细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡参考答案：C31.组成血红蛋白的化学元素是A.C、H、O B.

C、H、O、N

C.

C、H、O、N、P D.C、H、O、N、Fe参考答案：D【分析】细胞中的化学元素包括大量元素和微量元素；蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质中含有Fe、S元素等。【详解】A、血红蛋白中应该含有N元素和Fe元素，A错误；B、血红蛋白中应该含有Fe元素，B错误；C、血红蛋白中不含P元素，C错误；D、血红蛋白的组成元素为C、H、O、N、Fe，D正确。故选D。32.下列有关生物大分子基本骨架的描述中，不正确的是（

）A．生物大分子以碳链为骨架B．生物大分子就是由许多单体连接而成的多聚体C．单体以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架D．碳元素参与生物体内所有化合物的组成参考答案：D33.多肽水解所需的水中的氧用于A.R基中的氧

B.形成—COOH和R基中的氧C.形成羰基（C=O）的氧

D.形成羟基（-OH）的氧参考答案：D34.细胞学说的提出者是

（

）A.达尔文B.沃森和克里克C.施莱登和施旺D.罗伯特·胡克参考答案：C【分析】本题考查细胞学说，考查对细胞学说提出者的识记。明确各位科学家对生物学的贡献是解答本题的关键。【详解】达尔文是自然选择学说的提出者，沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，施莱登和施旺提出了细胞学说，罗伯特·虎克首先发现了细胞，选C。35.吃进的马铃薯在人体内代谢的最终产物主要是

A.淀粉

B．麦芽糖

C.葡萄糖

D.二氧化碳和水参考答案：D36.氨基酸通式中R基的不同，决定了Ａ．生物的不同种类

Ｂ．氨基酸的不同种类Ｃ．肽链的不同种类

D．蛋白质的不同种类参考答案：B37.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是()①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④参考答案：C38.落花生是闭花受粉植物，果实(花生)的厚皮对薄皮为显性，果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色的果子狸纯合与否，应采用的简便实验方法分别是（）A.杂交、杂交 B.杂交、测交 C.自交、自交 D.自交、测交参考答案：D试题分析：厚皮落花生自交：若后代无性状分离，则为纯合子；若后代有性状分离，则为杂合子。对闭花受粉的植物而言，自交比测交操作简便。让深褐色的果子狸与多只隐性个体交配：若后代全为深褐色，则可认为是纯合子；若后代有隐性个体出现，则是杂合子。考点：自交、测交的应用点评：本题要求学生分清动植物鉴定是否纯合的方法，属于对识记、理解、应用层次的考查，39.生物体没有水就不能生活的根本原因是A．水在细胞中以两种形式存在B．水在不同的生物中含量各不相同C．细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的D．大部分水在细胞内可以自由流动参考答案：C试题分析：生物体生命活动离不开水，细胞或生物体内的反应都必须在水中进行，选C。考点：本题考查水的作用，意在考查考生识记所列知识点的能力。40.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是A．自交、杂交和测交

B．测交、自交和杂交

C．杂交、自交和测交

D．杂交、测交和自交参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示4种重要的有机物的组成及功能，请据图回答下面的问题。(1)a一般是指________；e在动物细胞中是指________，在植物细胞中主要是指________。(2)f是指________，它是由b(甘油和脂肪酸)组成的。除f之外，脂质还包括_____________。(3)c是指________，其结构通式是________。(4)图中的d有_______种，h在人体内为_______，这时d是_______。参考答案：42.如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：（1）图甲中细胞间的信息交流依赖于（填标号），b、c运输方式符合图所表示的物质运输曲线．（2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示K+进入细胞的方式为（填标号）．Na+、K+的运输方式符合图

所示曲线；该过程体现了细胞膜具有

的功能特点．（3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为，该过程体现了细胞膜具有的结构特点．参考答案：（1）D

乙

（2）a

丙选择透过性（3）胞吞流动性

【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、分析题图可知，甲是细胞膜的流动镶嵌模型，A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，为主动运输，其中a是从细胞外运输到细胞内，d是从细胞内运输到细胞外；b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散，b是从细胞外运输到细胞内，c是从细胞内运输到细胞外．2、图乙的运输速率只与细胞外浓度有关，与细胞外浓度成正相关，因此是自由扩散；3、图丙，中当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞内浓度还可以升高，即当细胞内浓度高于细胞外时，细胞还可以吸收该物质，因此能从低浓度向高浓度运输，属于主动运输．【解答】解；（1）D是糖蛋白，对于细胞间的识别和信息交流具有重要作用；c属于自由扩散，可以用图乙曲线表示．（2）K+进入细胞的方式为主动运输，即图甲中的a；Na+、K+的运输方式是主动运输，符合图丙曲线；该过程体现了细胞膜具有选择透过性的功能特点．（3）白细胞吞噬病毒的方式是胞吞．该过程涉及到膜的融合，体现了细