2021-2022学年四川省绵阳市职业中学高三生物上学期期末试题含解析

2021-2022学年四川省绵阳市职业中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用呼吸抑制剂处理红细胞，下列物质吸收量正确的一组是

参考答案：B2.2001年意大利科学家，将欧洲盘羊的卵巢粒层细胞核注人去核家养绵羊的卵细胞中，成功克隆出濒危哺乳动物——欧洲盘羊。这属于下列哪项技术的研究成果A．基因工程

B．细胞工程C．体外受精

D．杂交育种参考答案：B3.有关图11所示五种生物的叙述，正确的是（）

A．a、b、e三种细胞的细胞壁都可用纤维素酶水解

B．a和b为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

C．c伸出伪足和e出芽的现象都和细胞膜的流动性有关

D．d为原核生物，其遗传物质为RNA参考答案：C4.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是［

］A．诱变育种

B．花药离体培养C．基因工程育种

D．杂交育种参考答案：B5.右下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。下列有关叙述，正确的是

A．过程a在细胞质某质中的线粒体中都能进行

B．过程c只能在细胞质基质中进行，此阶段能释放少量能量

C．酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质中

D．过程b的全部反应都发生在线粒体的内膜上参考答案：答案：C6.检验种群的内分布型时，当方差与均值相等，即A2/m=l，该种群属于

分布

A．均匀型分布

B．成群型分布

C．随机型分布

D．随机与均匀型分布参考答案：C7.下列措施在实践中不可行的是A．大棚栽培中，适量的多施有机肥可增加大棚中的CO2浓度而增产B．在玉米生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无籽果实C．研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量D．在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫而增产的目的参考答案：B8.玉米体细胞中含有20个染色体，当姐妹染色单体为40个时，此细胞可能处于有丝分裂的

A．后期、末期、间期

B．间期、前期、中期

C．间期、后期

D．间期、末期．参考答案：B9.在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成（）A．ATP B．乳酸 C．三碳化合物 D．CO2参考答案：B【考点】3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】本题主要考查酵母菌的代谢过程．酵母菌是真菌的一种，属于真核生物．酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：A、酵母菌无氧呼吸产生的能量，一部分合成ATP，一部分以热能形式散失，A正确；B、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，B错误；C、酵母菌无氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，C正确；D、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，D正确．故选：B．10.右图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合参考答案：B11.如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关描述不合理的是

A．曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化

B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解

C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度

D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4参考答案：答案：C12.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个A．生态系统

B．群落

C．种群

D．不构成生命系统参考答案：A13.乙酰胆碱是昆虫和人体都具有的神经递质，乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱水解，马拉硫磷酯是该酶的抑制剂，能有效杀死某些农业害虫，但对人体低毒性。据此分析正确的是。

（

）

A．人体内不存在乙酰胆碱酯酶，所以农药具有低毒性

B．人体内存在某种分解该农药或者其衍生物的酶

C．马拉硫磷能与乙酰胆碱受体结合

D．马拉硫磷是昆虫神经递质类似物参考答案：B14.水稻的糯性、无子西瓜、美容手术后纹成的弯弯柳叶眉、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是

(

)A．环境改变、染色体变异、环境改变、基因重组B．染色体变异、环境改变、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、环境改交、基因重组D．基因突变、染色体变异、环境改变、基因重组参考答案：D15.关于下列四图的叙述中，正确的是（

）A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C16.性状分离比的模拟实验中，如图3准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了

①等位基因的分离

②同源染色体的联会

③雌雄配子的随机结合

④非等位基因的自由组合

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A性状分离比实验模拟是的在一个桶内表示等位基因的分离，两个桶内的棋子合在一起表示雌雄配子的随机结合，故选A。

17.下列关于遗传和变异的叙述中，错误的是（

）A．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的核苷酸序列B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物D．转基因育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体畸变参考答案：C试题分析：转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的核苷酸序列（启动子），促使核糖核苷酸聚合生成RNA，A正确。噬菌体侵染细菌实验分别用P32和S35标记噬菌体的DNA和蛋白质，使DNA和蛋白质分离更彻底，B正确。配子直接发育而来的个体为单倍体，不管其体细胞含有几个染色体组，C错。转基因育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体组变异，D正确。18.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是A.构成细胞的最基本元素是碳，这与其含量最高有关B.脂肪分子中氢的含量比糖类高，是细胞主要的能源物质C.细胞中的RNA分子一般是单链，且不含氧键D.细胞中的一个环状n肽分子被彻底水解需要破坏n个肽键参考答案：D【名师点睛】1、组成细胞的基本元素有C、H、O、N，其中C是最基本的元素，O是含量最多的元素．

2、脂肪分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多；脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质．

3、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸脱水缩合过程中产生的水中的氢原子来自氨基和羧基、氧原子来自羧基．

4、糖类和脂肪的元素组成只有C、H、O三种元素；核酸（包括DNA和RNA）的元素组成为C、H、O、N、P．19.如图为甲、乙、丙三种生物的种群数量随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有直接的能量传递，下列说法错误的是（）A．甲和乙之间的能量流动方向是：甲→乙B．甲和乙之间的信息传递方向是：甲→乙C．乙和丙之间的种间关系是互利共生D．甲数量增加，短期内乙丙数量也会增加参考答案：B【考点】F7：种间关系．【分析】1、据图分析，甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系．2、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系．【解答】解：A、甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系，其中甲为被捕食者，乙为捕食者，甲和乙之间的能量流动方向是：甲→乙，A正确；B、甲和乙之间的信息传递方向是双向的，B错误；C、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系，C正确；D、甲为被捕食者，乙为捕食者，甲数量增加，短期内乙丙数量也会增加，D正确．故选：B．【点评】本题结合图解，考查种间关系，要求考生掌握几种常见的种间关系，能根据曲线图中两种生物的数量变化关系判断它们的种间关系，属于考纲识记和理解层次的考查．20.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是()A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种参考答案：D21.科学家运用基因工程技术将人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并在大肠杆菌细胞内成功表达。如右图所示，a处为胰岛素基因与质粒DNA结合的位置。下列分析正确的是A．胰岛素基因可以从人的胰岛α细胞中提取B．作用于a处的酶为DNA聚合酶C．采用“基因文库法”获得胰岛素基因是目前获得该基因最常用的方法

D．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变参考答案：A22.下列物质合成时，需要模板的是

（

）

A．磷脂和蛋白质

B．DNA和酶

C．性激素和胰岛素

D．神经递质和受体参考答案：B23.绿色植物体细胞都具有的结构是（

）A.叶绿体

B.大液泡

C.中心体

D.细胞壁参考答案：D24.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是A.核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B.核孔复合物的化学本质是蛋白质，其形成过程中不会发生碱基互补配对C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D.tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关参考答案：C核膜具有双层膜，由四层磷脂分子组成，A错误；核孔复合物的化学本质是蛋白质，是通过基因的转录、翻译过程形成的，因此其形成过程中遵循碱基互补配对原则，B错误；核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误。25.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D26.下列关于实验变量的叙述，正确的是（）A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量C．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量参考答案：

考点：探究影响酶活性的因素；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；影响光合作用速率的环境因素；探究酵母菌的呼吸方式．分析：自变量：在一组变量中，能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量．因变量：依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的变量．无关变量，也称控制变量，指与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量．解答：解：A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，酶活性是因变量，故A错误；B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是无关变量，故B错误；C、在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，CO2浓度是自变量，光合作用强度是因变量，而光照等是无关变量，故C正确；D、在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是因变量，故D错误．故选：C．点评：本题考查实验变量（自变量、因变量和无关变量），意在考查考生识记能力和理解所学知识要点的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．27.果蝇性染色体组成XX、XXY为雌性，XY、XYY、X0（缺少一条性染色体）为雄性，其余类型在胚胎时期致死；已知果蝇的红眼基因R和白眼基因r仅位于X染色体上。将正常红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇，对此现象分析不合理的是A.父本形成配子过程中，基因R突变成了基因rB.父本形成配子过程中，基因R所在染色体片段缺失C.母本形成配子过程中，同源染色体XX未分离D.父本XY未分离，子代白眼雌果蝇的基因型为Xr0参考答案：D【分析】正常白眼雌果蝇的基因型为XrXr，而亲本雄性果蝇为红眼，产生的含X染色体的配子中含R基因，所以若出现白眼雌果蝇，可能是父本产生了Xr的配子，即父本减数分裂时发生了基因突变。由于XXY也为雌性，所以若母本产生的卵细胞基因型为XrXr，与含Y的精子结合也能形成白眼雌蝇。【详解】正常红眼雄果蝇(XRY)与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇，可能是父本形成配子过程中，基因R突变成了基因r，形成了XrXr的白眼雌果蝇，A不符合题意；若父本形成配子过程中，基因R所在染色体片段缺失，则发育成雌性个体的受精卵的基因型为XrX0，表现为白眼雌性，B不符合题意；由题干可知，XXY为雌性，因此可能是母本形成配子过程中，同源染色体XX未分离，形成了XrXr的卵细胞，并与含Y的精子结合形成了XrXrY的白眼雌果蝇，C不符合题意；父本XY未分离，则形成的精子的基因型为XRY和不含性染色体两种，不含性染色体的精子与含Xr的卵细胞结合形成的子代的基因型为Xr0的个体表现为白眼雄性，D符合题意。

故选D。28.将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3中纯合体的比例为

（

）A.1/8

B.7/8

C.7/16

D.9/16参考答案：B【知识点】基因的分离定律及应用解析：F3中杂合体Aa的比例为1/8，则纯合子的比例为7/8。【思路点拨】根据基因的分离定律分析29.下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关说法正确的是(

)A．呈“J”型曲线增长的种群不受环境的影响，而呈“S”型曲线增长的种群受环境的影响B．两条曲线的斜率分别代表各自的增长率C．呈“J”型曲线增长的种群其增长速率不断增大，而呈“S”型曲线增长的种群的增长速率有最大值D．从外地迁入的物种，其种群数量以“J”型曲线模式增长参考答案：C【知识点】种群增长曲线。解析：呈“J”型曲线增长的种群不能说不受环境的影响而是需要一个资源空间都无限的环境；两条曲线的斜率分别代表各自的增长速率；呈“S”型曲线增长的种群在K/2时增长速率最大。从外地迁入的物种，其种群数量最初可以“J”型曲线模式增长，但最终会呈“S”型。【思路点拨】理解“J”型曲线、“S”型曲线的含义及增长率、增长速率的含义。30.(双项)右图为某种遗传病的家族系谱图(致病基因不在性染色体同源区段)，已知Ⅱ4无致病基因。有关该遗传病的分析正确的是A．该病一定为常染色体显性遗传B．该病可能为伴X染色体隐性遗传C．Ⅲ3与正常男性结婚，生一个患

该病男孩的概率是l/4D．Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4生一个患该病的孩子的概率相同参考答案：AC31.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化．【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．3、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．【解答】解：A、细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；B、硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；C、发菜是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞选择表达的基因不同，D错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识，首先要求考生能准确判断题中所涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握细胞分化的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项．32.如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），下列有关叙述错误的是A．图中兴奋传导（传递）的方向是④③②①，③是传入神经B．刺激C处产生兴奋，②处膜外电位将发生正→负→正的变化C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性结合参考答案：C刺激图中C处，兴奋传到②，引起②由静息状态转变成为兴奋状态，最后再回复到静息状态，B项正确；Ⅰ为突触前膜，兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号，C项错误。33.下列四项中能正确表示某池塘中鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是参考答案：B34.假设果蝇的某个卵原细胞（2N=8）的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用标记，该细胞在的环境中进行减数分裂。当处于减数第二次分裂后期，次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体条数最多为A.4

B.8

C.16

D.无法确定参考答案：B35.下列有关细胞分裂、生长和分化的选项，不正确的是A．抑制癌细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖B．随着细胞的生长，细胞表面积/体积的比值越来越大C．细胞分化是基因选择性表达的结果，所以骨细胞与肌细胞的蛋白质种类和数量不同D．细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因

参考答案：B36.根据右图所给曲线分析，下列描述错误的是（

）A．在C点是进行海洋捕捞的最佳时期B．在D点，细菌体内可以形成芽孢C．在E点，种群生长处于稳定期D．在BC段内，生存空间基本上没有成为限制种群数量增长的因素

参考答案：B37.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述不能体现这一观点的是A.食物链（网）是生态系统的营养结构，为生态系统功能的实现提供了渠道B.内环境是细胞生活的液体环境，其成分和理化性质总是处于动态平衡中C.线粒体内膜内折成嵴可以增大膜面积，从而提高有氧呼吸效率D.叶绿体类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于充分利用光能参考答案：B生态系统的营养结构指的是食物链和食物网，生态系统的物质循环、能量流动等功能就是沿着食物链（网）进行的，A正确；内环境是细胞生活的液体环境，其成分和理化性质一般处于动态平衡中，但是有可能发生改变和破坏，B错误；线粒体内膜内折成嵴，增大了线粒体内膜的面积，而有氧呼吸第三阶段发生的线粒体内膜上，因此可以提高有氧呼吸效率，C错误；叶绿体类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，增大了光反应的场所，有利于充分利用光能，D正确。38.下列哪种人类疾病与蚊子有关系

A．昏睡病

B．血吸虫病

C．痢疾

D．疟疾参考答案：D39.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是A.小球藻细胞进行有丝分裂时由两极发出纺锤丝形成纺锤体B.大肠杆菌和酵母菌的组成元素种类和含量差异很大C.发菜细胞内有一种不含磷脂的细胞器D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞能进行光合作用参考答案：C【分析】考查具体生物所属类别及原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，对原核生物与真核生物的区别进行列表可加强记忆。【详解】小球藻是低等植物，有中心体，细胞进行有丝分裂时由中心体发出星射线形成纺锤体，A错误.大肠杆菌和酵母菌的组成元素种类大体相同，含量差异较大，B错误.发菜是原核细胞，细胞内只有核糖体一种细胞器且没有膜结构，即不含磷脂，C正确.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，D错误.【点睛】小球藻是低等植物，细胞有细胞壁、中心体、叶绿体等细胞结构；原核细胞只有一种细胞器—核糖体，核糖体没有膜结构；洋葱的鳞茎是变态茎，不能进行光合作用。40.阻遏是生命活动中常见的一种现象，即可通过某种方式阻止某个反应或过程，达到自我调节的目的．下列不属于阻遏现象的是（）A．环境中食物和空间限制种群数量的指数型增长B．负反馈调节抑制机体内甲状腺激素的含量过高C．顶芽产生生长素向侧芽运输，减缓了侧芽生长D．促性腺激素分泌减少时，性激素的分泌也减少参考答案：D【考点】DB：动物激素的调节；C4：生长素的作用以及作用的两重性；F4：种群数量的变化曲线．【分析】1、环境中食物和空间等环境阻力抑制种群数量的增长．2、顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，原理是顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽的生长素浓度过高，对侧芽的生长有抑制作用．3、甲状腺激素分泌的分级调节中：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．【解答】解：A、“J”型增长没有环境阻力，环境中食物和空间等环境阻力会对种群呈“J”型曲线的增长有阻遏作用，A错误；B、甲状腺激素对下丘脑、垂体分泌相应激素存在负反馈调节，使得体内的甲状腺激素浓度不至于过高，负反馈调节对体内甲状腺激素过高有阻遏作用，B错误；C、顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽的生长素浓度过高，对侧芽的生长有阻遏作用，C错误；D、促性腺激素分泌减少使性激素分泌也减少，体现的是对性激素分泌过程的促进作用减弱，D正确．故选：D．【点评】本题考查了“J”型增长的条件、顶端优势的原理、甲状腺激素的负反馈调节，综合性强，难度适中．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（五）回答下列有关光合作用的问题。（12分）51．图14所示反应属于光合作用的_____阶段，物质X是_____。在本阶段内，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是_____。52．用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同时进行纸层析。图谱显示：与菠菜相比，该植物缺少距层析起点最近的一条色素带。据此可初步推测该植物缺少_____。A．叶绿素a，颜色为黄绿色B．叶绿素b，颜色为黄绿色

C．叶绿素a，．颜色为蓝绿色D．叶绿素b，颜色为蓝绿色

E．胡萝卜素，颜色为橙黄色

F．叶黄素，颜色为黄色发菜是一种陆生多细胞藻类，对其光合作用的影响因素进行研究。图15为发莱光合速率随光强变化的曲线，图16为在适宜光强条件下，发菜光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。53．据图15所示，该发菜光合速率刚达到饱和时，对应的光强是____μmol·m—2·s—1。A．25

B．100

C．175

D．50054．据图15所示，若光强从150μmol·m—2·s—1减少到130μmol·m—2·s—1，假设其他条件不变，则光反应终产物量_______。A．随之减小

B．随之增加

C．基本不变

D．不能确定55．据图16，30℃时，发菜净光合速率是____μmolO2·mg—1叶绿素·h—1，发菜光合作用生产量最大时的温度是________。A．15℃

B．25℃

C．35℃

D．40℃参考答案：51.光反应

52.B

53.B

54.C

55.150

C42.下表为某微生物培养基的配方，请回答：成分含量成分含量NaNO33gFeSO40.01gK2HPO41g(CH2O)30g琼脂15gH2O1000mLMgSO4.7H2O0.5g青霉素0.1万单位（1）该培养基中的碳源是

，依用途划分，该培养基属于

培养基。不论何种培养基，在各成分溶化分装前，要进行的