2021-2022学年湖北省荆州市沙市第九中学高二生物上学期期末试卷含解析

2021-2022学年湖北省荆州市沙市第九中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵和香茅草的叶肉细胞进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是

（

）A．培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B．培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．培育手段是植物体细胞杂交，它不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案：C2.下列各项中，组成蛋白质、脂质和糖类的共同元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、P参考答案：A【考点】1H：糖类的组成元素；12：氨基酸的分子结构特点和通式；1M：脂质的组成元素．【分析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N；糖类的基本组成元素是C、H、O；脂质的基本组成元素是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：蛋白质的元素组成是C、H、O、N；脂质的基本组成元素是C、H、O；糖类的基本组成元素是C、H、O，则三者共同的元素是C、H、O．故选：A．

3.下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述错误的是

（

）

限制酶1：——↓GATC——；

限制酶2：——CCGC↓GG——；

限制酶3：——G↓GATCC——A．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性B．限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C．限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2参考答案：D4.能有效地打破物种的界限，培育新的农作物优良品种的生物技术是A．基因工程（转基因）技术

B．生物诱变育种技术

C．植物体细胞杂交技术

D．植物组织培养技术参考答案：BC5.蓟马是一种靠吸取植物汁液生存的昆虫。下图是澳大利亚昆虫学家Andrewartha连续6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查结果。下列叙述正确的是

A．在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动B．蓟马种群数量多的年份，通常玫瑰数量较少C．蓟马同化的能量就是该生态系统的次级生产量D．蓟马种群数量主要受气候、食物、领域行为等外源性因素的影响参考答案：A6.基因工程中称为“基因剪刀”的是（

）A、限制性核酸内切酶 B、DNA聚合酶C、蛋白质水解酶 D、DNA连接酶参考答案：A7.我国大力治理荒漠并取得了一定成果。下图为某地的荒漠经多年治理的变化情况，这种变化可称为A．群落的抵抗力B．群落的稳定性C．群落的丰富度D．群落的演替参考答案：D8.在盂德尔的豌豆杂交实验中，必须对亲本采取的措施是

A．母本在开花前人工去雄

B．母本在开花后人工去雄

C．父本在开花前人工去雌

D．父本在开花后人工去雌参考答案：A9.关于内环境与稳态的叙述，不正确的是

A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成B.内环境中多余的H＋主要通过尿液排出C.血浆是内环境中最活跃的部分D.K＋以重吸收方式从消化道进入内环境参考答案：D10.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：B11.下列叙述，错误的是A．血液中甲状腺激素增加时会垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液参考答案：A12.构成人体神经系统的基本单位是()A．红细胞

B．神经元

C．肌细胞

D．上皮细胞参考答案：B13.下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是(

)A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C．③培育出⑥常用的化学药剂是化学或物理的方法进行诱变处理D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组参考答案：B分析：根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异．解析：A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，A错误；B、用③经过Ⅲ培育出④常用的方法是花药离体培养，获得单倍体幼苗，B正确；C、③培育出⑥常用一定浓度的秋水仙素处理③的幼苗或萌发的种子，使其染色体数目加倍，C错误；D、图中培育出⑤所依据原理是基因重组和染色体变异，D错误．故选：B．

14.下列不属于胚胎工程的优点的是（

）A．胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率B．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力C．胚胎移植可以产生定向基因突变D．可以保存品种资源和濒危物种

参考答案：C15.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是

（

）

A.B细胞

B记忆细胞

C.吞噬细胞

D.T细胞参考答案：A16.下列实践与基因工程无关的是（）A．利用DNA探针检测饮用水是否含病毒B．获得杂交瘤细胞C．选择“工程菌”来生产胰岛素D．培育转基因抗虫棉参考答案：B【考点】基因工程的应用；单克隆抗体的制备过程．【分析】基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫DNA重组技术．【解答】解：A、DNA分子杂交技术是将转基因生物的基因组DNA提取出来，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作标记，以此作为探针检测测饮用水是否含有病毒，A错误；B、利用骨髓瘤细胞和效应B细胞融合，筛选出杂交瘤细胞，这属于动物细胞工程，与基因工程无关，B正确；C、用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞系称为工程菌，C错误；D、基因工程也叫转基因技术，培育转基因抗虫棉利用了基因工程，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因工程原理、技术及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．17.根据细胞壁松散学说，一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．结构A具有识别生长素的功能，也具有运输ATP的功能B．当生长素浓度适宜升高时，细胞壁内的环境pH会升高C．赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有拮抗关系D．酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】H+的运输需消耗能量，故运输方式为主动运输，其激活酶X后，使细胞壁的纤维素分子的多糖链水解．使细胞壁松散，进而促进细胞伸长．【解答】解：A、结构A能接受生长素的刺激，说明具有识别生长素的功能，再有在ATP的作用下，结构A能将H+的运出细胞膜，说明H+的运输方式为主动运输，并没有说明结构A具有运输ATP的功能，A错误；B、当生长素浓度适宜升高时，H+更多运输到细胞壁，细胞壁内的环境pH会下降，B错误；C、该图没有体现赤霉素在促进细胞伸长方面的作用，C错误；D、酶绝大多数是蛋白质，酶X的跨膜运输是胞吐作用，离不开细胞膜的流动性，D正确．故选：D．【点评】本题综合考查了生长素的作用及特点，考查了学生的识记和理解能力，试题难度中等．

18.图2中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C19.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是

A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本

C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本

D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央参考答案：C20.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于(

)A．蛋白质的多样性

B．DNA分子的复杂多样

C．自然环境的多种多样

D．非同源染色体组合形式多样参考答案：B21.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述不正确的是

A.转录和翻译时的原料都来自细菌

B.ATP由细菌提供的

C.酶来自噬菌体

D.tRNA由细菌提供的参考答案：C22.下列有关糖类的叙述，正确的是 A.乳糖的组成元素是C、H、O、N B.脱氧核糖属于单糖 C.1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖 D.糖元是植物细胞中的重要贮能物质参考答案：B23.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（

）A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

C．三者都是生物细胞内的主要遗传物质

D．三者能复制、分离和传递参考答案：C24.减数分裂与有丝分裂相比，减数分裂特有的是A.出现纺锤体

B.有联会和四分体C.出现染色体

D.染色单体分离参考答案：B有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，细胞中都会出现纺锤体，A错误；减数分裂过程中才会出现联会和四分体，B正确；有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，细胞中都会出现染色体，C错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，细胞中都会出现染色单体分离，D错误。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解题关键能识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，明确同源染色体的特殊行为只发生在减数分裂过程中。25.大部分细胞的生理活动所需的能量，主要由下列哪一种物质直接提供A．葡萄糖

B．脂肪

C．三磷酸腺苷D．二磷酸腺苷参考答案：C26.用下列编号写出植物组织培养过程的顺序①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．①③⑤②④⑥D．①④③⑤②⑥参考答案：D略27.图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是（

）A．寒冷会促使X分泌激素aB．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D．血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌参考答案：A28.下列有关基因的叙述，不正确的是

A．可以准确地复制

B．可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状

C．可以直接调节生物体的新陈代谢

D．能够贮存遗传信息参考答案：C29.既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是（

）A. B.C. D.参考答案：A试题分析：进行胚胎性别鉴定时，可用分割针去囊胚期的滋养层细胞做DNA分析性别鉴定；进行胚胎移植时，应选择发育良好的、形态正常的桑椹胚和囊胚。图中A、B属于囊胚，其中A既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植，而B只能进行胚胎移植；C和D是原肠胚不适于进行胚胎移植。故选A考点：本题考查胚胎分割和胚胎移植的相关内容。点评：本题意在考查考生的识图能力和识图能力，属于容易题。30.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是（）A．个体 B．细胞 C．种群和群落 D．各种化合物参考答案：B【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次．【解答】解：细胞属于最基本的生命系统，是能表现出生命活动的最小层次．故选：B．

31.下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是A.血红蛋白、载体蛋白、神经递质

B.唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素C.CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素

D.Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子参考答案：D血红蛋白存在于红细胞内，A错误；呼吸氧化酶存在于细胞内，B错误；DNA聚合酶存在于细胞内，C错误；Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子均在内环境中存在，D正确，所以选D。32.在适宜条件下，两个核酸片段经X酶的作用，发生下图中的变化，则X酶是

A．DNA连接酶

B．RNA连接酶

C．DNA聚合酶

D．限制酶参考答案：A33.下列有关基因表达的叙述中，正确的是（）A．哺乳动物红细胞中的基因不能表达 B．大肠杆菌质粒基因的表达与核糖体无关C．菠菜根尖细胞基因表达的场所包括线粒体、叶绿体D．人甲状腺细胞中的生长激素基因处于关闭状态参考答案：D34.人体红细胞通过易化扩散方式吸收葡萄糖，此吸收过程需要

A．糖元

B．能量

C．载体蛋白

D．逆浓度梯度参考答案：C35.下列过程发生在人体内环境中的是

A.神经递质与受体结合

B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素参考答案：A36.基因A与、、之间的关系如下图所示，该图不能表示

A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化D.这些基因的转化遵循自由组合定律参考答案：D37.一分子ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（

）A．1、2、2

B．1、2、1

C．2、1、2

D．2、1、1

参考答案：B38.下列有关哺乳动物精子和卵细胞发生的叙述，正确的是（）A.一个卵泡中能形成两到三个成熟的卵子B.精细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体C.不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，体型越大的动物精子越大D.成熟卵子的形成部位包括卵巢和输卵管参考答案：D【分析】精子的发生在初情期开始，场所是睾丸的曲细精管；卵子的发生在胎儿期开始，场所是卵巢和输卵管。【详解】通常一个卵泡中只能形成一个成熟的卵子，A错误；精细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，中心体演变为精子的尾，B错误；精子的大小与体型无关，C错误；成熟卵子的形成部位包括卵巢和输卵管，D正确。故选D。39.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列有关叙述正确的是A.寒冷会促使X分泌激素a

B.Y是机体调节内分泌活动的枢纽C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D.Y结构的活动只受X结构的控制参考答案：A40.科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是 A．该技术可导致定向变异

B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子C．目的基因是抗原合成基因

D．受精卵是理想的受体细胞参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（3分）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验：

（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输（填“是”或“不是”）极性运输．（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输

（填“是”或“不是”）极性运输．参考答案：（1）①

不是（2）不是考点：生长素的产生、分布和运输情况．分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．解答：-解：（1）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性．而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输．（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，即不遵循生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．点评：-本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．42.科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图，据图回答：

（1）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是_______。（2）过程①表示的是采取_____的方法来获取目的基因。（3）图中③过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒___细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用_____处理，以增大_____的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。（4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了_______；（5）如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是导入_____细菌能生长，导入_________的细菌不能生长。因为_________。参考答案：（1）均是双螺旋结构，均由四种脱氧核苷酸组成（2）反转录（逆转录）；（3）侵染；Cacl2（Ca2+）；细胞壁（4）普通质粒或重组质粒（5）普通质粒；重组质粒；目的