2020年秋新教科版四年级上册科学教学课件-27-食物在口腔里的变化_第1页
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文档简介

7食物在口腔里的变化教科版（2017秋）四年级科学上册教学课件7食物在口腔里的变化教科版（2017秋）四年级科学上册教学聚焦消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。聚焦消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的探索咀嚼一块馒头，观察、描述馒头发生了什么变化。（完成活动手册）探索咀嚼一块馒头，观察、描述馒头发生了什么变化。探索口腔是食物消化开始的地方——口腔里有些什么？它们是怎样工作的？

唾液

牙齿

舌头探索口腔是食物消化开始的地方——口腔里思考观察牙齿

你有多少颗牙齿？每颗牙齿都一样吗？上下相对牙齿一样吗？思考观察牙齿你有多少颗牙齿？探索提示：牙齿的作用门齿：用来切割食物。臼齿：用来咀嚼食物。犬齿：用来撕碎食物。探索提示：探索分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”，模拟馒头在口腔中的消化过程。探索分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”，模拟馒头思考1.“馒头”在口腔里面经历了哪些过程？每一个过程都有什么样的变化？2.“牙齿”和“舌”在消化过程中都担负了什么工作？思考1.“馒头”在口腔里面经历了哪些过程？每一个过程都有什么思考思考研讨

1.食物在口腔中发生了什么变化？经历了哪些过程？2.根据“馒头在口腔中的消化”模拟活动，说一说牙齿和舌都担负了什么工作。3.在食物的消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？4.食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？研讨1.食物在口腔中发生了什么变化？经历了哪拓展

牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。拓展牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的拓展

经常刷牙可以防止蛀牙龋齿牙（蛀牙）龋洞牙菌斑及牙石拓展经常刷牙可以防止蛀牙龋齿牙（蛀牙）龋洞牙菌斑及牙拓展选牙刷刷头不宜过大，刷毛最好是软而细的优质尼龙丝，刷毛的顶端应选择磨毛、呈椭圆形的，刷柄要便于把握，过细、过短都不适宜。若是符合上述四个条件的，就可称之为“保健牙刷”了。拓展选牙刷拓展

选牙膏

含氟牙膏是首选。因为适量的氟化物可以降低牙釉质的溶解度，增强牙釉质晶体的结构强度，增强牙齿硬度，促进轻度脱矿牙釉质的再矿化，可起到预防龋

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