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文档简介
小班游戏活动教案《体能大风和树叶》含反思小班嬉戏活动教案《体能大风和树叶》含反思小班嬉戏活动教案《体能大风和树叶》含反思活动目标
1、教幼儿练习走跑交替,并能听信号做动作。
2、培育幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。
3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
4、乐观参加数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动预备
户外场地。
活动过程
一、开头部分,1、引导幼儿课前预备活动。
冬爷爷来了。
老师现在天气越来越冷啦,冬爷爷快来了,看到很多树被风吹得摇呀摇呀。
冬爷爷跑呀跑,看到很多小伴侣在踢球,冬爷爷跑呀跑看到很多小鸡仔啄食吃,冬爷爷跑呀跑,看到很多小兔子在一蹦一跳。
2、老师一边带领幼儿做上肢运动,踢腿运动、腹背运动和跳动运动。
我们一起来学踢球的样子,这时候老师带领幼儿做踢腿运动,老师看看哪个小伴侣能把球踢得很高。
我们来学小鸡啄食的样子,先看老师是怎样做的,然后你们跟着老师一起来学习。
3、带领幼儿跟着老师一起做动作刚才小伴侣做得真好。
现在我们来开头做嬉戏吧!二、基本部分。
1、嬉戏大风和树叶老师冬爷爷到了,大风呼呼吹,树叶也处处乱飞。
今日我们来玩一个
嬉戏。
嬉戏的名字叫大风和树叶,你们来扮演树叶,你们扮演树叶蹲在地上,当老师说起风了,小伴侣站起来,老师说风大了,小伴侣快快跑,老师说风小了,小伴侣就要渐渐走,老师说风停了,你们就要蹲着不动。
2、现在老师请一个小伴侣来示范,你们要认真看清晰。
3、刚才你们都看了XX小伴侣是怎么样玩的,你们知道怎么样玩这个嬉戏吗?现在老师请全班的小伴侣一起来做嬉戏,大风快来了,你们就是树叶,你们预备好了吗?4、组织幼儿进行嬉戏。
嬉戏好玩吗?老师总结一下第一次幼儿嬉戏的状况。
5、集体嬉戏23次,要求幼儿走跑协调。
三、老师小结1、表扬做得好的小朋友。
2、放松活动,嬉戏请你跟我这样做。
3、组组织幼儿开着小火车回教室休息休息。
教学反思
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在嬉戏过程中,我讲嬉戏规章不到位,导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我掌握不住场面。
今后我要加强本班的嬉戏规章的培育,是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。
小百科麻风()是由麻风分枝杆菌引起的一种极为慢性具较低传染性的疾病。
主要累及皮肤及外周神经,严峻者可致容貌毁损和肢体畸残。
世界卫生组织曾提出
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