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文档简介

卫生事业管理学-医学教育与科技管理聪明出于勤奋,天才在于积累医学教育与科技管理ManagementofMedicalEducationar2020/3/12主要内容◆.医学教育管理医学科技管理2020/3/12第一节医学教育管理MedicalEducationManagement2020/3/12、医学教育概述《中国医学教育改革和发展纲要(2001-2015)◆2005年目标本专科教育(含高等职业技术教育)提高到52%,研究生教育提高到8%,中等教育减少到40%2015年目标本专科教育(含高等职业技术教育)提高到60%,研究生教育提高到12%,中等教育减少到28%2020/3/124表12010-2012年年医学专业招生和毕业情况项目培养层次010年2011年2年中等职业学校582799530467513420招生普通高等学533618593030591683研究生400676083164868中等职业学校435870504644534092毕业普通高等学校4836ll498184513376研究生3558249039560012020/3/12表22012年卫生技术人员学历和职称构成(%)卫生机构研究生大学大专中专以下高中及高级助理士级不详3.23.037.632.33.47.622.630.727.811.3医院8.837.924.729626.17.7社区卫生19.340.95.023.132827.1129服务中心乡镇35.751.36813.133.l卫生院2126疾病预防3.625.8377287控制中心32933.0146982020/3/12医学教育的特征专业性社会性开放性特殊性实践性2020/3/12医学教育的作用是提供合格卫生技术人才的主要渠道.是提高卫生技术人员素质的重要途径好医生2020/3/12医学教育管理MedicalEducationmanagement根据医学教育的发展规律,以促进医学教育更加有效地满足社会医疗卫生服务需求、卫生事业发展和现代医学科学技术发展的需要为目的,针对医学教育体系各相关要素和基本活动进行管理的过程。2020/3/12口医学教育管理◆医学教育行业管理·指各级政府或教育及卫生行政部门以国家法律、部门规章为指导,根据医学教育的规律,利用计划、组织、领导、控制等管理职能,合理配置医学教育资源,实现医学教育目标的活动过程。◆医学教育机构管理◆指对医学教育机构的招生教学计划、组织建设、运行机制、人员配置、教学管理、后勤保障等进行有效管理2020/3/121051、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业,需要决心,能力,组

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