中考满分作文教学设计课件

中考满分作文教学设计41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔中考满分作文教学设计中考满分作文教学设计41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔中考满分作文得分技巧作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低,考生要想夺取中考语文高分,必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起:●●满分的外部条件【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。施之教法，贵在启导，导入是传授新课的“序幕”，是教学成功的重要催化剂，它能在极短的时间内产生师生之间的情感共鸣，在师生心灵深处架起一座方便彼此交流互动的桥梁。在教学中，教师应充分利用各种方法，布置生动具体的场景，模拟真实的情景，创设接近生活的真实语言环境来激起学生的学习情绪，这将极大提高学生学习英语的能力。如何利用情境有效导入，值得我们做一探讨。一、“转轴”以激“趣”。趣，妙趣横生著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件”。著名特级教师于漪也曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”开篇引趣，诱发好学之乐。教师要做的就是注意趣味性和知识性相结合。1.游戏导入法。游戏导入法就是在呈现新知识前组织生动有趣的英语游戏，通过游戏复习调动已有的知识和技能，游戏引发学生的无意注意，变枯燥的复习为丰富多彩的游戏活动。使学生在玩中学、学中玩，达到寓教于乐的教学效果。如在教授新标准三年级（上）Unit5Let’seat？时，我设计了TouchandGuess的游戏，让学生通过触摸和猜想各种食物，在真实而快乐的场景中引出新的词汇。2.图画导入法。课堂图画的主要形式是挂图、剪贴画、简笔画、幻灯图片等，使用图画可以帮助学生理解抽象的东西。教师可以随着新的词汇一个个引出，和学生一起完成一幅拼图，运用变化无穷的活动画面，随着学生和老师共同的讲述、拼贴，一幅优美的图画就展现在学生的眼前，这种导入方式不但容易将全班的精神集中在一起，而且学生从中也受到美的熏陶。二、“拨弦”即生“灵”灵，灵动而富有生气。讲究的是顺藤摸瓜，演绎推理。通过此情境的展示培养学生的想象力和创造力。1.背景导入法。在对于学习一些人物传记的时候，我们可以安排一些有关图片，或者播放一些有关的录像。如：上Myholiday那课前，教师可以先给学生播放一段有关某人假期的录像，同时配以轻松的歌曲。音乐的语言是微妙的，它给人以丰富的感受，使人产生联想和共鸣，把学生带入旅游现场，为课文教学作好良好的铺垫。同时它也放松了学生的身心，使学生的思想得到了释放，让学生的心飞起来，这样会收到意想不到的效果。2.悬念导入法。“疑”是学习的起点，有“疑”才有问、有究，才有所得。巧妙地设置悬念，有意使学生暂时处于困惑状态，使学生产生思想波澜，学生自然进入不愤不启、不悱不发之境界，起到“先声夺人”的效果。这样有利于培养学生独立思考的能力和习惯。悬念导入法的关键在于问题的设置上。教师对教学进行不断反思，根据特定的学生、特定的学习内容和特定的语言学习环境而设的“疑”，就是有效的。三、“三两声”为创“实”“三两声”，三方法两注意。实，扎实而有实效。常用的手法是开门见山，切中要点。1.演讲式导入法。教师让一位学生演讲一两分钟，演讲的内容可根据演讲者的各自差异进行安排。通过学生的演讲话题直接设问，当然话题要围绕本课的知识点来展开，这样很自然导入到本文的知识点。2.复习导入法。复习旧知识导入新课，要求教师前后衔接，也就是从整体结构出发，承上启下地导入新课让学生复习前面所学过的知识或与本课有关的语言点及知识点。教师可以针对上节课的内容，设计一些听力、对话或笔头练习，这样有利于培养学生对英语的感觉，学生在熟悉并掌握了旧知识后，有了成功感和满足感，就会有更大的求知欲望。3.生活情境导入法。著名心理学家皮亚杰说过：“只有要求儿童作用于环境，其认识才能顺利进行。只有当儿童对环境中的刺激物进行同化和顺应时，其认识结构的发展，才能得到保障。”因此，新课开始时教师要千方百计去创设情境，酝酿气氛，让学生触景生情，诱发出某种情感。使学生以最佳的学习心理去获取知识，让他们尽快进入课文角色，成为学习的主人。如我们学校一位优秀教师在上四年级下Unit6Atafarm中，就采用了此法，获得了很好的教学效果。那堂课主要教学目的是让学生掌握多种动物名称以及他们的一些特点。课堂一开始，老师就让同学们带上了事先做好的纸制的动物帽子。当同学带上自己喜欢的动物帽子时，他们对于英语学习就先有了求知欲。不但认真了解“自己”的生活习性，还非常想了解自己身边的其它“动物”的情况。学生们情绪高涨地投入到了动物世界中，整堂课都是在激情中度过。当然，一个好的导入要尽量能做到：合理、自然、循序渐进，要注意两个方面的问题。其一、这些导入的方法不是相互孤立的，而是密切联系的，要注意灵活运用。其二、不要只重视课堂导入，而忽视其它环节，否则，再精彩的课堂导入也不能达到预想的结果。所以，必须从整堂课把握导入的节奏。总之，英语课的开头虽无“一定之规”，但有“一定之妙”。在上课之始能激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，才能“未成曲调先有情”，从真正意义上把我们对学生的爱化做学生学习英语的一片片情，那么英语课堂中就能充?M英语教与学中动听的旋律。新课程改革要求高中思想政治教学更加突出教学内容的适应性、教学手段的现代化、学生学习的主体地位以及教学空间的立体式，为学生的全面发展创设良好的环境。作为高中思想政治教学活动的设计者与组织者，教师应当紧扣教学这一关键环节，深入贯彻新课程理念，切实增强思想政治教学的有效性。一、体现教材实效性，增强教学内容针对成效在高中思想政治教学中，教师不仅要传授给学生经济、政治、文化、哲学等常识，还要对学生情感、态度、价值观的发展发挥重要的引领作用。教师可以根据教学内容要求，补充一些教学素材，增强与学生生活的关联度，缓冲教材与学生感知之间的坡度。例如我在教授“树立正确的消费观，做理性的消费者”内容时，为了提高针对性成效，选取了本地区消费者协会在“3?15”活动时开展的问卷调查结果，作为教学研究的内容，收到了较好的教学效果。通过这样的鲜活实例，学生在学习中就不会觉得枯燥和脱离实际了，同时增强了对学生的针对性教育成效，有助于促进学生形成正确的消费理念，提高了思想政治课的教学成效。二、体现教具时代性，增强教学演示生动程度三、体现学生主体性，增强教学过程自主效果在高中思想政治教学中，教师可以从以下三个方面入手，培养学生的自主学习能力：首先，要前移教学关口，培养学生良好的预习习惯和能力。教师要指导学生做好充分的课前准备工作，对照预习要求，将一些政治基础理论知识掌握在课前。对于一些难点，可以采取查阅资料、借助网络等方式进行探究，并应做好无法突破问题的搜集整理。其次，要发挥探究引导作用。教师在其中主要发挥启发与点拨的作用，对于一些重难点环节进行帮助，对后进生进行辅导，尽量让学生依靠自身的努力开展学习活动，获得学习成果。再次，要强化归纳梳理指导。在学生自主探究学习活动基本结束之前，教师还要引导学生对学习成果进行补充、完善、修正，力求学习成果的最优化。四、体现活动拓展性，增强教学模式立体效应教师可以对教学环节进行拓展，通过读后感、演讲、征文等形式巩固课堂教学成效。例如我在“我国的宗教政策”内容教学之后，布置学生对本地区宗教发展状况进行调查，尤其是要注意搜集一些地方党委政府关心宗教事业发展、落实宗教政策的典型事例。通过这样的方式，有助于学生深刻理解国家的宗教政策，深化了教学成效。教师还可以通过第二课堂活动深化教学活动，可选取一些与学生生活关联度较大、涉及教学内容知识的社会热点事件或是典型事件，组织学生进行探究、辩论等，通过思维的碰撞来实现思想的明晰以及理解的深化。除此之外，一些校外活动实践基地，也是巩固政治教学成效的有效途径，如教师可以带领学生走进地方人大机关，听取人大专职工作者的介绍，让学生增加对我国现行人民代表大会制度的了解，深化对“人民当家作主”理念的感知与理解，巩固教学成效。综上所述，在高中思想政治教学中，要想提高教学的有效性，教师就必须坚持以新课程理念作为开展教育教学工作的指引，不断更新教育教学理念，改进方法手段，拓展教学空间，促进学生全面发展。中考满分作文得分技巧作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低,考生要想夺取中考语文高分,必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起:●●满分的外部条件【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。粒粒珠玉落银盘近年来,卷面整洁、写字工整,已经成为中考作文的一项重要评价标准,如2003年绍兴卷在写作要求中,明确说明书写5分,湛江卷写作70分中,卷面和书写也占了5分。除了作文要求中有明确的规定外,创造一个清楚整洁的文面,还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点:1、用颜色比较深的,笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写;2、标点使用正确规范;3、杜绝空格、拼音;4、尽量把字写得大点,撑着格子写。【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝黑色笔在用蓝黑色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半或三行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占二到三行半的卷面顶多也不能超过三行半。想想看,个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个:是你去搜索作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧二是翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用。●●满分的内部条件★★★考场作文构思要巧妙《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是“思路与结构”,占10分。其中A类卷的标准是:思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排,体现在文章写作之前的“构思”之中构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面1、选择题材,安排人物、情节;2、酝酿、提炼主题(或中心)3、确定艺术表现形式,如结构安排、表达方式和作品体裁等。第一,文章的开头要吸引人好文章的开头有:1、设置悬念式开头2、倒叙式开头3、情景描写式开头4、点题式开头5、议论抒情式开头