鲁教版九年《独具特色的民族区域自治》课件

一、单项选择题1．千百年来，在玉树这片美丽的高原土地上，汉族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群众共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。危难时刻各族人民更是同呼吸，共命运，心连心。这说明()A．我国各族人民团结和睦、亲如一家，新型民族关系不断升华B．我国已实现了各民族的共同繁荣C．历史上形成的“大杂居、小聚居”的民族分布特点已不复存在D．我国民族凝聚力增强，民族分裂主义已无任何市场【解析】选A。本题考查了我国各民族的关系。现阶段，我国已结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。B项观点错误，各民族共同繁荣是我国发展的目标之一，民族差距依然存在；C项不符合我国各民族的分布特点；D项认识片面，民族分裂主义还不同程度的存在。2．2011年１月４日，新一轮１９省市对口援疆工作正式拉开帷幕，对口援疆资金总规模将超过１００亿元人民币。截至１月３日，１９省市１６００余名援疆干部已经抵达新疆。此举()①有利于加强民族团结，维护祖国统一②有利于发挥东部地区的资金、技术、人才优势，加快建设新疆的进程③有助于缩小地区差距，实现共同富裕④能够彻底解决新疆的经济问题A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④【解析】选C。此题考查了援疆工作的意义。①②③从不同角度对其意义做了正确分析；④片面夸大了此举的意义。3．漫画《民族大团结》给我们的启示是()①全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因②国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证③今后国家的长期稳定和繁荣昌盛仍要靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗④民族区域自治制度是我们国家的根本政治制度，所以我们仍要坚持A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【解析】选B。本题考查学生对我们国家长期稳定和繁荣昌盛的原因的理解。从漫画中可以看出，各民族人民互相团结、共同奋斗，才使得我们国家60多年来长期稳定和繁荣昌盛。民族区域自治制度是我们国家的基本政治制度之一，而不是根本政治制度，所以④说法错误。故应选B。4．2010年12月15日，扎墨公路全线贯通，至此，西藏自治区墨脱县结束了“全国惟一不通公路县”的历史。扎墨公路的成功修建得益于国家的大力投资，得益于广东长期的对口支援。这说明()A.同等富裕是社会主义的根本原则B.国家援助是民族地区发展的前提C.我国各民族紧密团结、共谋发展D.要坚定不移地坚持对外开放的基本国策【解析】选C。本题考查学生对材料的分析和理解能力以及对我国民族关系的认识。材料体现了我国对民族地区的扶持和各民族团结互助的关系。A项中“同等富裕”的说法是错误的；B项分析错误，夸大了国家援助对民族地区发展的意义；D项与材料不符；故选C项。5．从１９９４年至2010年，全国援藏工作１５年来，西藏经济社会发展呈现出一派欣欣向荣的景象和跨越式发展的崭新局面，统计数字表明，２０１０年西藏地区生产总值突破５００亿元；农牧民人均纯收入达到４０００元，连续８年保持两位数增长。这些成就的取得()①是党中央正确领导的结果②是各族人民团结奋斗、艰苦创业的结果③是贯彻民族区域自治制度的结果④是坚持以西部发展为中心的结果A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④【解析】选C。西藏辉煌成就的取得，原因是多方面的，①②③分别从不同角度进行分析，这既有党的正确领导，也体现了民族区域自治制度的优越性，同时也是全国各族人民共同奋斗的结果。④观点错误，我国坚持区域经济协调发展的政策。6．2010年1月19日，中央电视台“焦点访谈”栏目播放了一个感人的故事：在天津南开大学读书的哈萨克族女孩阿依努尔被确诊为急性淋巴细胞白血病。为了救治阿依努尔，南开大学掀起了“志愿捐献骨髓”的热潮，天津和全国社会各界也积极捐款救助。南开大学师生和社会各界救助阿依努尔的行为()①体现了汉族和少数民族休戚与共、血浓于水的兄弟情谊②是以实际行动维护民族团结的表现③诠释了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系④有助于在全社会进一步发扬中华民族扶危帮困、守望相助的传统美德A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【解析】选D。本题考查了对材料的分析和理解能力。材料中南开大学师生和社会各界救助阿依努尔的行为体现了社会主义的新型民族关系和兄弟间的民族情谊，也维护了民族团结，弘扬了中华民族传统美德，因此①②③④分析均正确。7．我国实行民族区域自治制度()①妥善解决了国家统一和民族自治的关系②使少数民族人民真正当家作主人③保障了少数民族管理本民族事务的自主权利④有利于维护国家统一和安全A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【解析】选D。本题考查学生对实行民族区域自治制度意义的理解。①②③④都是实行民族区域自治制度的意义，所以应选D。8.我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结是每个公民应尽的责任和义务。这要求我们()①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的风俗习惯③贯彻落实“一国两制”方针④尊重各民族的语言文字A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选A。本题考查公民如何履行维护民族团结的义务。①②④均是正确的做法；③是解决祖国统一问题的政策，与题意不符。9从4月14日大地战栗、房倾屋塌的那一刻起，玉树，这个藏族居民占人口绝大多数的地区，顿成举国关注的焦点。“我们都是玉树人!”各族人民纷纷为灾区捐款、捐物。灾难中充满大爱，悲伤中饱含力量，这是全国各族人民血脉相连、亲如一家、生死相依的深厚感情。青少年学生应该牢固树立()①“团结诞生希望，凝聚产生力量”的思想②中华民族是一个平等、团结、互助、和谐的大家庭的思想③我国是一个经济大国，完全有能力独自战胜各种灾害的思想④维护民族团结，促进各民族共同发展的思想A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【解析】选B。本题结合热点材料考查运用所学知识认识和分析社会热点的能力。材料集中体现了我国各族人民团结一致、战胜灾害的民族情谊，这些都应是我们青少年应该学习和发扬的，因此①②④正确；③观点片面且与题意不符，战胜一些自然灾害是与国际社会的援助分不开的。二、简答题10．在民族团结宣传教育活动中，小明加入了“中华一家亲”民族交流群，下面是他和几位少数民族的同学的聊天记录：小明：我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，地区人民享有自治权，各族人民开创了平等、团结、繁荣的新局面……果布尔：是的！民族区域自治制度的实行，使我们少数民族发生了翻天覆地的变化，我们感谢党和政府的英明决策……哈布查：56个民族，56朵花，56个民族是一家，作为在校学生，我们应该为维护民族团结作出自己应有的贡献……分析回答：(1)小明和果布尔的谈话说明了什么？对此你是怎么认识的？(2)哈布查的话对我们有何启示？【解析】此题借助情境，考查了民族区域自治制度的相关知识，解答时要首先概括上述情境体现的中心，即：从民族区域自治制度的定义、意义及青少年如何做等角度作出回答。答案：(1)说明民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和安全问题，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作了主人。实践证明，民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。(2)维护各民族团结是每个公民的基本义务，我们青少年生活在社会主义民族大家庭中，应自觉维护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。三、材料分析题11．2010年5月，中央决定举全国之力建设新疆。这片辽阔而美丽的土地迎来了大建设、大开发、大发展的历史性机遇。面对新疆大发展的机遇，一向敏锐的浙江商人乘势而上。以下是两位浙江民营企业家的对话。(1)“国家放宽民间资本投资领域”体现了我国对非公有制经济实行怎样的政策？(2)请你为赵总经理如何做到“入乡随俗”提出两条合理建议。(3)运用思想品德学科知识，说说加快新疆发展的重要意义。【解析】本题综合考查了我国经济和民族政策等方面的知识。第(1)问可结合教材基础知识回答；第(2)问主要从如何处理好民族关系